【題目】讀印度季風(fēng)圖完成下列各題.
(1)將陸地.海洋.東北.西南分別填入下面橫線上.
印度一月,風(fēng)從___________吹向___________,叫____________季風(fēng).
印度七月,風(fēng)從____________吹向___________,叫___________季風(fēng).
(2)__________季風(fēng)給印度帶來了大量降水,但有的年份來得晚,或退得早,或是風(fēng)力太弱,容易造成_________災(zāi);有的年份來得早,或退得晚,或是風(fēng)力太強(qiáng),容易造成_________災(zāi),影響印度的農(nóng)業(yè)生產(chǎn).
(3)印度的氣候類型主要是__________________.
【答案】(1)陸地 海洋 東北 海洋 陸地 西南
(2)西南 旱 水
(3)熱帶季風(fēng)氣候
【解析】
試題分析:(1)由于氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)性移動和海陸熱力顯著差異的影響,該地季風(fēng)氣候典型。據(jù)圖可知:印度一月,風(fēng)從陸地吹向海洋,叫東北季風(fēng);七月,風(fēng)從海洋吹向陸地,叫西南季風(fēng)。
(2)西南季風(fēng)從海洋上吹來,給印度帶來了大量降水,但西南季風(fēng)具有不穩(wěn)定性,有的年份來得晚,或退得早,或是風(fēng)力太弱,容易造成旱災(zāi);有的年份來得早,或退得晚,或是風(fēng)力太強(qiáng),容易造成澇災(zāi),影響印度的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
(3)印度地處熱帶地區(qū),受氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)性移動和海陸熱力顯著差異的影響,形成了典型的熱帶季風(fēng)氣候。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】以牧業(yè)為主的地區(qū)是( )
A.南方地區(qū)、北方地區(qū)
B.北方地區(qū)、西北地區(qū)
C.西北地區(qū)、青藏地區(qū)
D.青藏地區(qū)、南方地區(qū)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】圖為“等高線地形圖”,讀圖完成下列問題
【1】圖中①②③④四個坡面中,坡度最陡的是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】當(dāng)乙地的氣溫為15℃時,甲地氣溫大約是
A. 12℃ B. 15℃
C. 21℃ D. 18℃
【3】圖中③地表示的山體部位是:
A. 山脊 B. 山谷
C. 陡崖 D. 鞍部
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】(湖南省長沙市2015年中考地理試題)氣候影響區(qū)域環(huán)境.讀世界部分地區(qū)氣候分布圖,回答下列問題.
(1)圖中所示,季風(fēng)氣候最典型的地區(qū)是 .
(2)根據(jù)圖例,從圖中找出中、美兩國東南部共有的氣候類型為 氣候.
(3)圖中A地與B地相比,年降水量較多的是 地.
(4)日本亞熱帶季風(fēng)氣候的分布比我國亞熱帶季風(fēng)氣候的分布緯度偏高,其主要原因是深受 影響.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“日本略圖”回答問題.
(1)寫出圖中數(shù)碼代號相應(yīng)的地理名稱.
島:①_________ ②_______ ④_______山:③__________
城市:⑤_________ 海洋:⑧_________⑨__________
(2)日本的工業(yè)主要集中在____________洋沿岸和___________海沿岸
(3)日本文化既有濃厚的___________民族色彩,又有強(qiáng)烈的___________氣息,是東西文化兼容的典型.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】2015年11月30日起,成渝高鐵正式進(jìn)入試運(yùn)行階段。讀成渝高鐵線路簡圖,完成下列問題。
【1】從圖中可以判斷出,成都東站位于內(nèi)江北站的( )
A.東北方 B.西南方 C.東南方 D.西北方
【2】成渝高鐵全長約為300km,據(jù)此,此圖的比例尺最有可能是( )
A.1:300 B. C.1:30000000 D.
【3】內(nèi)江的劉云準(zhǔn)備周末到重慶去旅游,但看了重慶的天氣預(yù)報之后,打消了這個念頭。他看到的天氣預(yù)報符號應(yīng)該是( )
A. B. C. D.
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