【題目】下圖為“我國32°N附近的地形剖面示意圖”,請回答下列各題。
【1】該圖反映出我國地勢特點是( )
A. 西高東低,呈階梯狀分布 B. 東高西低
C. 中部高四周低 D. 中部低四周高
【2】夏季風(fēng)強、向北推進較快的年份可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A. 長江中下游地區(qū)出現(xiàn)洪澇現(xiàn)象 B. 華北平原出現(xiàn)干旱現(xiàn)象
C. 北方地區(qū)出現(xiàn)洪澇現(xiàn)象 D. 東北地區(qū)出現(xiàn)嚴重的干旱現(xiàn)象
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“波音飛機在美國以外的零件供應(yīng)地”,完成下列問題。
(1)除美國外,共有________個國家為波音飛機生產(chǎn)零件,其中發(fā)達國家有________個,發(fā)展中國家有________、________。
(2)這說明經(jīng)濟全球化的最大受益者是________國家,原因是________________________________________________________________。
(3)假設(shè)英國和巴西生產(chǎn)同一種零件,生產(chǎn)成本低一些的是________,原因是________________________________________________________________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】國務(wù)院就建設(shè)長江經(jīng)濟帶做出了重要部署。要發(fā)揮黃金水道優(yōu)勢,促進經(jīng)濟發(fā)展,由東向西梯度推進,縮小東西差距,為中國經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展提供重要支撐。結(jié)合下圖,完成下面小題。
【1】【1】構(gòu)建沿海與中西部相互支撐、良性互動的長江經(jīng)濟帶,最有利的條件是( )
A. 長江巨大的航運價值 B. 長江豐富廉價的水能
C. 長江流域豐富的水資源 D. 長江流域豐富的礦產(chǎn)資源
【2】【2】生態(tài)安全關(guān)系長江經(jīng)濟帶的可持續(xù)發(fā)展,長江上、中、下游各河段需要解決的生態(tài)問題是( )
①水土流失 ②洪澇災(zāi)害 ③凌汛 ④水污染
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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【題目】國慶節(jié)期間,小明去北京旅游,你認為哪張地圖是他可能隨身帶的( )
A. 北京市地形圖
B. 中國行政區(qū)劃地圖
C. 北京市旅游圖
D. 世界地圖
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“中國人口密度分布圖”,回答問題.
(1)省級行政區(qū)域單位①是______,②是______,③是______(均填簡稱);其中人口密度最大的是______(填數(shù)字).
(2)我國人口分布不均,人口地理分界線是
(3)我國四個直轄市中人口密度最小的是______.
(4)“五十六個民族,五十六朵花”,我國是一個多民族的統(tǒng)一國家,我國民族分布的特點是 ______,我國少數(shù)名族主要分布在西南、 和 。
(5)“一方水土養(yǎng)一方人”,民族風(fēng)情往往成為地方特色文化旅游項目,下列說法正確的是______.
A.欣賞圖A所示的手鼓舞最好去新疆
B.欣賞圖B所示的摔跤最好去云南
C.欣賞圖C所示的跳板運動最好去廣西
D.欣賞圖D所示的孔雀舞最好去海南.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀五帶的劃分圖,回答下列問題
(1)寫出圖中字母所處的熱量帶名稱:
A_____________ B_____________ C_____________
D_____________ E_____________
(2)寫出圖中數(shù)碼的緯線度數(shù)及符號.
①________________②________________
③________________ ④________________ ⑤_____________
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下列各題。
(1)在地球公轉(zhuǎn)軌道上用箭頭表示地球公轉(zhuǎn)的方向。
(2)當(dāng)?shù)厍蛭挥诠D(zhuǎn)軌道上的A處時,海南省各地的晝夜長短狀況為 ,北極圈內(nèi)會出現(xiàn) (“極晝”或“極夜”)現(xiàn)象。
(3)當(dāng)?shù)厍蛭挥诠D(zhuǎn)軌道上的B處時,時間為 月 日前后,此時北半球處在 季(節(jié)),南半球處在 季(節(jié))。
(4)當(dāng)?shù)厍蛭挥诠D(zhuǎn)軌道上的C處時,地中海沿岸地區(qū)的氣候特征是_______ 。
(5)下圖為北京某學(xué)校的玲玲同學(xué)不同時間身影長短變化情況示意圖。假如玲玲的身高不變,請比較判斷:如果是同一天,更接近正午的是 圖;如果是在不同季節(jié)的正午時刻,則更接近冬至日的是 圖。
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