A、農(nóng)業(yè)帶的劃分并沒(méi)有充分利用自然條件 | B、能大規(guī)模使用農(nóng)業(yè)機(jī)械,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù) | C、能提高作物的種植面積,減少進(jìn)口數(shù)量 | D、能使農(nóng)作物熟制提高到一年三熟 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
A、太平洋 | B、大西洋 | C、北冰洋 | D、印度洋 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
A、專(zhuān)業(yè)化 | B、工業(yè)化 | C、現(xiàn)代化 | D、電子化 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
A、平原地形,地勢(shì)平坦 | B、河湖眾多,水源充沛 | C、土質(zhì)深厚,土壤肥沃 | D、緯度較高,熱量不足 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
A、高度機(jī)械化 | B、區(qū)域?qū)I(yè)化 | C、高度商品化 | D、高度工業(yè)化 |
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