【題目】讀圖,完成下題.
(1)該地區(qū)海陸位置重要,被稱為( 。
A.三洲五海之地
B.五海三洋之地
C.五洲三海之地
D.十字路口
(2)該地區(qū)優(yōu)勢礦產(chǎn)是( 。
A.石油
B.天然氣
C.煤炭
D.鐵礦
(3)該地區(qū)環(huán)境干旱,有熱帶和亞熱帶綠洲農(nóng)業(yè)的代表植物( 。
A.棉花
B.柑橘
C.胡楊樹
D.棗椰樹
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國根據(jù)各地的_地理位置__________、_自然環(huán)境__________和人文地理的特點不同可以劃分為四大地理區(qū)域。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】It is polite to take a gift when you visit _______ for the first time.
A.somebody
B.anybody
C.everybody
D.nobody
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】如圖是我國局部政區(qū)圖.讀圖文材料回答問題.
材料 2012年10月,中國作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎.莫言的鄉(xiāng)土作品充滿著“懷鄉(xiāng)”的情感,寫的是發(fā)生在“山東高密東北鄉(xiāng)”的傳奇.
(1)圖中A是省,其行政中心是 . 莫言的家鄉(xiāng)位于B、C、D三省中的。ㄌ钭帜福,該省的簡稱是 .
(2)①是河,該河注入海.
(3)莫言家鄉(xiāng)適宜種植的主要糧食作物是 , 農(nóng)作物熟制是 .
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國南部沿海局部地區(qū)圖,完成下列問題。
(1)珠江口兩側(cè)分布著我國兩個特別行政區(qū)(甲、乙)。其中,甲為___________特別行政區(qū)。
(2)改革開放初期,珠江三角洲(圖中陰影部分)與甲、乙兩特別行政區(qū)形成前后廠“的經(jīng)濟合作模式。其中,“后廠”指___________地區(qū),“廠”即生產(chǎn)加工企業(yè),在本地區(qū)建廠的優(yōu)勢有___________。
(3)讀圖,說出海南島的地勢特征。
(4)海南島有著得天獨厚的自然條件,是我國北方許多城市冬季的“菜籃子”。結(jié)合圖中信息,簡要說明原因。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“我國某省級行政區(qū)圖,完成以下問題。
(1)以下世界遺產(chǎn)中,屬于圖中所示省級行政區(qū)的是 (選擇填空)
A. 武夷山 B.布達拉宮 C. 秦兵馬俑 。 D.桂林山水
(2)請在圖中適當位置用“ ”畫出秦嶺山脈。
(3)下表列舉了秦嶺—淮河作為我國重要界線的地理意義,請你將表格中空缺部分填寫完 整。
某位教師在日記中寫到:混沌的天空,著實分不清是陰霾還是污染。汽車馳騁在去往西 安方向的高速路上, 無垠的毛烏素沙地早已不再是腦海中的那個不毛之地, 至少路兩旁的綠 化讓過往的人們對它有了新的認識。此刻,汽車應(yīng)該正好沿著長城前行,可放眼望去,卻絲 毫看不到長城的身影……臨近傍晚時分,路上的運煤卡車逐漸多了起來,從旁邊呼嘯而過。 這片荒蕪的土地,人們因了煤而富裕,卻也因它而陷入環(huán)境問題的苦痛之中。
(4)根據(jù)上述描寫可知,該教師乘車行走在圖中甲、乙兩地中的 地。當?shù)刎S富的礦 產(chǎn)資源是 。某班同學(xué)針對“是否繼續(xù)開發(fā)利用當?shù)卦摰V產(chǎn)資源?”的問題展開了激 烈討論。請表明你的觀點 ,并說明理由 。
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【題目】閱讀圖,完成以下問題。
(1)圖中 M、N 兩緯線的緯度分別是 、 。
(2) 非洲和南美洲氣候的共同特征是均以 帶氣候為主, 都有面積廣闊的 氣候和
氣候。兩洲相比,以上兩種氣候按面積,非洲居世界 第一位的是 氣候,而南美洲占世界第一位的是 氣候。
(3)與南美洲相比,非洲除了缺失亞熱帶濕潤氣候外,還缺失 氣候 和 氣候,造成這種差異的主要原因是 (選擇填空) !
A.非洲緯度以赤道為中心呈對稱分布 B.非洲在同緯度地帶沒有陸地分布
C.非洲地形類型單一,以高原為主 D.南美洲西部安第斯山脈縱貫?zāi)媳?
(4)游客沿 a—b—c 路線旅行,可以欣賞到的自然景觀依次是: 、一片枯黃的草原、白雪覆蓋的高山。
(5)歷史上,某河(甲或乙)在每年 6~10 月定期泛濫,給下游沿岸地區(qū)帶來肥沃的 土壤。據(jù)圖推斷,該河是 河,造成其定期泛濫的氣候原因是 。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】在下列圖畫下寫出與句子內(nèi)容相對應(yīng)的名字
(1)
A. My name is Ann. Today I'm in a sweater and trousers. No shoes today!
B. My name is Tom. I'm in a white shirt and white trousers. My shoes are white, too.
C. My name's Kate. Today I'm in a white T-shirt and black skirt. My shoes are black.
D. My name is Jim. I'm in a coat and black trousers today. My shoes are black, too.
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