【題目】讀“日本地形示意圖”,完成下面小題。
【1】下列關于日本自然地理特征的敘述,正確的是( )
A. 河流源遠流長
B. 季風氣候的大陸性特征明顯
C. 最高山是富士山
D. 櫻花是日本的國花,秋季開放
【2】日本工業(yè)集中在太平洋沿岸一帶的主要原因是( )
A. 有適宜的氣候條件
B. 受火山、地震等自然災害的影響小
C. 接近太平洋的大漁場
D. 有優(yōu)良的港灣便于進口原料,出口工業(yè)產(chǎn)品
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】曲阜一中研究性學習活動小組五名同學,在進行亞歐大陸氣候課題研究過程中,發(fā)現(xiàn)了一些有價值的問題,請發(fā)揮你的智慧,積極參與他們的研究。
(1)小芳發(fā)現(xiàn)地處亞歐大陸中緯度地區(qū)的A、B、E三地氣候變化有如下規(guī)律:由A到B到E,氣溫年較差逐漸加大,而年降水量卻呈現(xiàn)出遞減趨勢。請你解釋造成這種現(xiàn)象的主要原因是什么? 。
(2)玲玲發(fā)現(xiàn)一奇特現(xiàn)象,F(xiàn)地區(qū)雖然與長江中下游平原地處同一個緯度,但兩地氣溫在同一季節(jié)卻出現(xiàn)了20℃的溫差,你認為造成這種差異的主要原因是什么? 。
(3)小強想結合氣候資料圖分析曲阜的氣候特點,你認為乙圖中 圖能幫助小強解決這一問題,其氣候特點是 。
(4)小亮登錄網(wǎng)站查閱資料時,一則意大利冬季發(fā)生洪水災害的報道引起了他的注意,你認為這一報道可信嗎? ,理由是什么? 。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖按要求填名稱
(1)臨海:①________,②________。
(2)鄰國:③________,④________。
(3)省級行政區(qū):A________,B________。
(4)隔海相望的國家:⑤________,⑥________。
(5)島嶼:C________,D________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國氣候圖,回答問題。
(1)氣候類型①________,②________。
(2)我國塔里木盆地是________氣候。
(3)圖中氣候②和③的分界線是________。
(4)我國最先看到日出的地方是________氣候。
(5)⑤氣候區(qū)內(nèi)的少數(shù)民族主要是________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國的溫度帶分布圖,完成下列問題 。
(1)如圖,我國從北到南可以劃分為5個溫度帶,
A________;B________;C________;D________;E________,此外,還有一個地勢較高的F________。
(2)五個溫度帶中,我們家鄉(xiāng)位于________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問題。
【1】印度水旱災害頻繁的根本原因是( )
A. 西南季風不穩(wěn)定 B. 人們不合理的生產(chǎn)活動
C. 熱帶雨林氣候降水不穩(wěn)定 D. 東北季風不穩(wěn)定
【2】頻繁的水旱災害對印度農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來巨大損失,對此所提出的建議你認為最合理的是( )
A. 完善灌溉系統(tǒng),加強信息技術在農(nóng)業(yè)管理中的運用
B. 調(diào)整農(nóng)業(yè)結構,不再種植水稻與小麥,尋找新的農(nóng)作物
C. 農(nóng)業(yè)集中化,只在少數(shù)自然條件良好的地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)
D. 放棄農(nóng)業(yè),大力發(fā)展工業(yè)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國溫度帶圖,回答問題。
(1)寫出圖中溫度帶名稱:①________、③________、⑥________。
(2)在圖中標出秦嶺——淮河一線。
(3)我國跨四個溫度帶和四類干濕區(qū)的省級區(qū)域是________,湖北省屬于________(溫度帶)。
(4)我國的華北平原屬于________(溫度帶),長江中下游平原屬于________(溫度帶)。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關于我國的地勢特點的說法,正確的是( )
A.地形多種多樣,山區(qū)面積廣大
B.西高東低,呈階梯狀分布
C.多山地高原,四周低、中間高
D.西高東低,山脈呈網(wǎng)絡狀分布
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】以下詩詞的描繪與我國四大地理區(qū)域?qū)_的是( 。
A.大漠孤煙直,長河落日圓﹣﹣北方地區(qū)
B.黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙﹣﹣西北地區(qū)
C.萬里長江橫渡,極目楚天舒﹣﹣南方地區(qū)
D.會當凌絕頂,一覽眾山小﹣﹣青藏地區(qū)
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