某中學(xué)開展“關(guān)愛母親河”綜合實踐活動,活動小組通過數(shù)據(jù)分析、實地考察、實驗探究等活動,對黃土高原的水土流失問題進(jìn)行調(diào)查研究。(9分)

黃河各段監(jiān)測水土流失數(shù)據(jù)表
黃河沿岸監(jiān)測點
蘭州
河口
龍門
陜縣
利津
年平均含沙量/千克/立方米
3.48
6.67
33.3
37.7
24.7
年平均輸沙量/億噸
1.19
1.67
11.2
16.0
11.5
(1)數(shù)據(jù)分析: 讀表,黃河    游流經(jīng)黃土高原,含沙量明顯增加。原因:黃土高原土層    (疏松或堅實),植被    ,一遇暴雨,大量泥沙與雨水一起匯入黃河。
⑵實地考察: 黃河下游素有“    ”之稱。原因:黃河進(jìn)入下游平原,河道變寬,坡度變緩,河水流速    (加快或減慢),攜帶泥沙沉積下來,使河床逐漸      。
(3)實驗探究 水土流失與地表植被的關(guān)系。讀圖11,甲、乙、丙中沙土最多的是    。結(jié)論:同等降雨量,同等坡度,植被越繁茂,水土流失越    。因此,為了保持水土,可采取的生態(tài)建設(shè)措施:       。
(1)中游        疏松        稀少
(2)地上河      減慢        抬升
(3)丙          少          植樹種草解析:
本題主要考查的水土流失及黃土高原水土流失的原因。
(1)由表可知,黃河河口(河口至孟津為中游,中游流經(jīng)黃土高原)以下,即中游含沙量明顯增加,原因是黃土高原土質(zhì)疏松,降水集中且多暴雨,植被缺乏;
(2)黃河流經(jīng)下游地勢低平,流速變緩,泥沙淤積,河床逐漸抬升,形成“地上河”;
(3)如圖所示,甲、乙、丙中沙土最多的是丙,由實驗可知,同等降雨量,同等坡度,植被越繁茂,水土流失越少,反之則越多,為了保持水土,可采取的生態(tài)建設(shè)措施是植樹種草。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

某中學(xué)開展“關(guān)愛母親河”綜合實踐活動,活動小組通過數(shù)據(jù)分析、實地考察、實驗探究等活動,對黃土高原的水土流失問題進(jìn)行調(diào)查研究.
黃河各段監(jiān)測水土流失數(shù)據(jù)表
黃河沿岸監(jiān)測點 蘭州 河口 龍門 陜縣 利津
年平均含沙量/千克/立方米 3.48 6.67 33.3 37.7 24.7
年平均輸沙量/億噸 1.19 1.67 11.2 16.0 11.5
(1)數(shù)據(jù)分析  讀表,黃河
 
游流經(jīng)黃土高原,含沙量明顯增加.原因:黃土高原土層
 
(疏松或堅實),植被
 
,一遇暴雨,大量泥沙與雨水一起匯入黃河.
(2)實地考察  黃河下游素有“
 
”之稱.原因:黃河進(jìn)入下游平原,河道變寬,坡度變緩,河水流速
 
(加快或減慢),攜帶泥沙沉積下來,使河床逐漸
 
精英家教網(wǎng)
(3)實驗探究  水土流失與地表植被的關(guān)系.讀圖,甲、乙、丙中沙土最多的是
 
.結(jié)論:同等降雨量,同等坡度,植被越繁茂,水土流失越
 
.因此,為了保持水土,可采取的生態(tài)建設(shè)措施:
 

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀資料,完成下列問題.
2011年5月,由中國水利部黃河水利委員會主辦的國際水利盛會--黃河國際論壇在河南省隆重開幕.就此某中學(xué)開展“關(guān)愛母親河”綜合實踐活動,活動小組通過數(shù)據(jù)分析、實地考察、實驗探究等活動,對黃土高原的水土流失問題進(jìn)行了調(diào)查研究.如圖1所示.
精英家教網(wǎng)
(1)數(shù)據(jù)分析:
黃河各段監(jiān)測水土流失數(shù)據(jù)表:
黃河沿岸監(jiān)測點 蘭州 河口 龍門 陜縣 利津
年平均含沙量/千克/立方米 3.48 6.67 33.3 37.7 24.7
年平均輸沙量/億噸 1.19 1.67 11.2 16.0 11.5
A:黃河流經(jīng)
 
(填地名)之后含沙量明顯增加.原因:此地之后位于
 
高原,土層疏松,植被
 
,一遇暴雨,大量泥沙與雨水一起匯入黃河.
B:黃河流經(jīng)陜縣以上河段平均輸沙量逐漸
 
,但是從陜縣到利津卻
 
.原因:大量泥沙在下游
 

(2)實地考察:黃河下游素有“
 
”之稱.原因:黃河進(jìn)入下游平原,河道變寬,坡度變緩,河水流速
 
(加快或減慢),攜帶泥沙沉積下來,使河床逐漸
 

(3)實驗探究:水土流失與地表植被的關(guān)系.
讀圖2,甲、乙、丙中沙土最多的是
 

結(jié)論:同等降雨量,同等坡度,植被越繁茂,水土流失越
 
.因此,為了保持水土,可采取的生態(tài)建設(shè)措施:
 

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

讀我國局部地區(qū)圖,回答問題.
精英家教網(wǎng)
(1)圖中山脈A、B、C都是重要的地理分界線.其中A是
 
山、B是
 
山.C山是哪些地理事物的分界線?(至少寫出兩條)
 

某中學(xué)開展“關(guān)愛母親河”綜合實踐活動,活動小組通過數(shù)據(jù)分析、實地考察、實驗探究等活動,對黃土高原的水土流失問題進(jìn)行調(diào)查研究.
黃河各段監(jiān)測水土流失數(shù)據(jù)表
黃河沿岸監(jiān)測點 蘭州 河口 龍門 陜縣 利津
年平均含沙量/千克/立方米 3.48 6.67 33.3 37.7 24.7
年平均輸沙量/億噸 1.19 1.67 11.2 16.0 11.5
(2)讀表分析數(shù)據(jù),黃河流經(jīng)
 
游黃土高原,含沙量明顯增加.原因:黃土高原土層
 
(疏松或堅實),植被
 
,一遇暴雨,大量泥沙與雨水一起匯入黃河.
(3)實地考察  黃河下游素有“
 
”之稱.
原因:黃河進(jìn)入下游平原,河道變寬,坡度變緩,河水流速
 
(加快或減慢),攜帶泥沙沉積下來,使河床逐漸
 

(4)實驗探究  水土流失與地表植被的關(guān)系.
讀圖,甲、乙、丙中沙土最多的是
 

精英家教網(wǎng)
結(jié)論:同等降雨量,同等坡度,植被越繁茂,水土流失越
 
.因此,為了保持水土,可采取的生態(tài)建設(shè)措施:
 

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

某中學(xué)開展“關(guān)愛母親河”綜合實踐活動,活動小組通過圖上感知、數(shù)據(jù)分析、實地考察、實驗探究等活動,對黃土高原的水土流失問題進(jìn)行調(diào)查研究.
精英家教網(wǎng)
黃河各段監(jiān)測水土流失數(shù)據(jù)表
黃河沿岸監(jiān)測點 蘭州 河口 龍門 陜縣 利津
年平均含沙量/千克/立方米 3.48 6.67 33.3 37.7 24.7
年平均輸沙量/億噸 1.19 1.67 11.2 16.0 11.5
(1)圖上感知:水電站或水利樞紐:A
 
,支流:D
 

(2)數(shù)據(jù)分析:讀黃河沿岸各監(jiān)測點數(shù)據(jù)可知,黃河中游流經(jīng)黃土高原,含沙量明顯增加.你能否分析原因:
 
精英家教網(wǎng)
(3)實地考察:黃河下游素有“地上河”之稱.你能結(jié)合實際及所學(xué)知識提出合理的治理措施嗎?
 

(4)實驗探究:水土流失與地表植被的關(guān)系.讀右圖甲、乙、丙中沙土最多的是
 
.結(jié)論:同等降雨量,同等坡度,植被越繁茂,水土流失越少.因此,為了保持水土,可采取的生態(tài)建設(shè)措施:
 

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某中學(xué)開展“關(guān)愛母親河”綜合實踐活動,活動小組通過數(shù)據(jù)分析、實地考察、實驗探究等活動,對黃土高原的水土流失問題進(jìn)行調(diào)查研究.
黃河各段監(jiān)測水土流失數(shù)據(jù)表 黃河沿岸監(jiān)測點 蘭州 河口 龍門 陜縣 利津 年平均含沙量/千克/立方米 3.48 6.67 33.3 37.7 24.7 年平均輸沙量/億噸 1.19 1.67 11.2 16.0 11.5
(1)數(shù)據(jù)分析  黃河流經(jīng)
 
游的黃土高原,含沙量明顯增加.原因:黃土高原土層
 
(疏松或堅實),植被
 
,一遇暴雨,大量泥沙與雨水一起匯入黃河.
(2)實地考察  黃河下游素有“
 
”之稱.原因:黃河進(jìn)入下游平原,河道變寬,坡度變緩,河水流速
 
(加快或減慢),攜帶的泥沙沉積下來,使河床逐漸
 
(升高或降低),易發(fā)生
 
災(zāi)害.
(3)實驗探究水土流失與地表植被的關(guān)系.讀圖,甲、乙、丙中沙土最多的是
 
.結(jié)論:同等降雨量,同等坡度,植被越稀疏,水土流失越
 
.因此,為了保持水土,可采取的生物措施:
 

(4)黃土高原上分布廣泛的三種黃土地貌是黃土塬、
 
、
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案