【題目】某測(cè)繪工作者為獲得相關(guān)地理數(shù)據(jù),分別在甲、地進(jìn)行測(cè)繪。讀圖,回答下列各題。

1利用GPS,測(cè)得甲地的位置為

A.40° N, 80° EB.40° N, 80° W

C.40° S, 80° ED.40° S, 100° W

2利用經(jīng)緯網(wǎng)判斷,乙地在甲地的

A.西南方B.東南方C.正西方D.東北方

3圖中乙地

A.位于低緯度地區(qū)B.位于北溫帶

C.一年中有一次太陽(yáng)直射現(xiàn)象D.位于東半球

【答案】

1A

2B

3A

【解析】

根據(jù)由經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)叫做經(jīng)緯網(wǎng),利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定地球表面任何一個(gè)地點(diǎn)的位置.在經(jīng)緯網(wǎng)上,經(jīng)線的度數(shù)叫做經(jīng)度,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大,就是東經(jīng),用符號(hào)E表示,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大,就是西經(jīng),用符號(hào)W表示;緯線的度數(shù)叫緯度,若相鄰兩條緯線的緯度向北增大,就是北緯,用符號(hào)N表示,若相鄰兩條緯線的緯度向南增大,就是南緯,用符號(hào)S表示,進(jìn)行分析解答。

1在經(jīng)緯網(wǎng)上,經(jīng)線的度數(shù)叫做經(jīng)度,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大,就是東經(jīng),用符號(hào)E表示,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大,就是西經(jīng),用符號(hào)W表示;緯線的度數(shù)叫緯度,若相鄰兩條緯線的緯度向北增大,就是北緯,用符號(hào)N表示,若相鄰兩條緯線的緯度向南增大,就是南緯,用符號(hào)S表示;故甲點(diǎn)的經(jīng)緯度是(40° N, 80° E)。故選:A

2在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上,用經(jīng)緯網(wǎng)定方向,緯線指示東西方向,經(jīng)線指示南北方向.可判定乙地在甲地的東南方。故選:B

3讀圖可知圖中乙地經(jīng)緯度為(160°W,20°N);故乙地位于低緯度地區(qū),位于熱帶,一年中有兩次太陽(yáng)直射現(xiàn)象,位于西半球。故選:A。

考查經(jīng)緯網(wǎng)地圖的判讀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)400毫米年等降水量線是我國(guó)的

A. 南方和北方的分界線B. 半濕潤(rùn)和濕潤(rùn)地區(qū)的分界線

C. 農(nóng)耕區(qū)與牧區(qū)的分界線D. 亞熱帶和暖溫帶的分界線

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】地理主題班會(huì)上,幾位同學(xué)正在描述到亞洲各地假想旅游的情景。其中不可能發(fā)生的是

A. 在阿拉伯半島乘雪橇逛街 B. 在去蒙古烏蘭巴托的火車(chē)上看見(jiàn)大草原

C. 不會(huì)游泳卻可在死海中暢游 D. 在伊拉克,旅店安排客人在屋頂上睡覺(jué)

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)地區(qū),人口出生率為005,死亡率為002,那么這個(gè)地區(qū)的人口自然增長(zhǎng)率是多少

A003 B007 C01 D00025

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,回答下面問(wèn)題。

(1)左圖是地球公轉(zhuǎn)示意圖,地球繞著 公轉(zhuǎn),方向?yàn)?/span> ,周期是 。當(dāng)?shù)厍驈?/span>B運(yùn)動(dòng)到C的過(guò)程中,晝夜長(zhǎng)短的變化是 。

(2)如中圖,太陽(yáng)直射在 線上,此時(shí)北半球的節(jié)氣是 ,晝夜長(zhǎng)短情況是 ,北寒帶出現(xiàn) 現(xiàn)象。(填極晝或極夜)

(3)右圖為王玲同學(xué)在不同時(shí)間里她的身影長(zhǎng)短變化情況示意圖。假如王玲的身高不變,請(qǐng)比較判斷:如果是在同一天,則更接近正午的是 圖(填甲或乙);如果是在不同季節(jié)的正午時(shí)刻,則更接近冬至日的是 圖(填甲或乙)。

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 目前“中國(guó)制造”的非洲版“抖音”——“Vskit”在撒哈拉以南的非洲國(guó)家流行起來(lái),下圖為坦桑尼亞青年吉姆在2月份拍攝的家鄉(xiāng)景觀視頻截圖。

讀圖,回答下列各題。

1吉姆家鄉(xiāng)當(dāng)?shù)鼐用裰饕?/span>

A.黑色人種B.白色人種C.黃色人種D.混血人種

2吉姆上傳了一種當(dāng)?shù)仄嫣氐聂~(yú)叫“肺魚(yú)”,當(dāng)河流中有水時(shí)它用鰓呼吸,當(dāng)河流中沒(méi)水時(shí)它用肺呼吸。這是適應(yīng)氣候特征形成的功能,當(dāng)?shù)氐臍夂蜃羁赡苁?/span>

A.熱帶雨林氣候B.熱帶草原氣候

C.溫帶大陸氣候D.亞熱帶季風(fēng)氣候

3我們?cè)凇癡skit”能看到的“撒哈拉以南非洲”特色情景是:

①很熱,滴雨未下,滿眼是一望無(wú)際的沙漠

②四季分明,種植著蘋(píng)果、桃等作物

③很悶熱,幾乎天天下雨,到處是茂密的森林

④正值冬季,千里冰封,萬(wàn)里雪飄

A.①④B.②③C.①③D.②④

4吉姆在拍攝視頻“秀自己”的同時(shí)還想為家鄉(xiāng)的發(fā)展添些助力,他想把影響非洲發(fā)展的三大主要問(wèn)題拍成視頻,下圖為拍攝思路,其中數(shù)字分別表示

A.人口問(wèn)題、诃h(huán)境問(wèn)題、奂Z食問(wèn)題

B.環(huán)境問(wèn)題、谌丝趩(wèn)題 ③糧食問(wèn)題

C.糧食問(wèn)題、诃h(huán)境問(wèn)題、廴丝趩(wèn)題

D.人口問(wèn)題 ②糧食問(wèn)題、郗h(huán)境問(wèn)題

5解決“撒哈拉以南非洲人口問(wèn)題”的關(guān)鍵措施是

A.保護(hù)森林和草場(chǎng),嚴(yán)禁亂伐和濫牧B.控制人口過(guò)快增長(zhǎng),提高人口素質(zhì)

C.發(fā)展農(nóng)業(yè)科技,提高糧食產(chǎn)量D.增加耕地面積,大力發(fā)展糧食生產(chǎn)

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 廣東省某中學(xué)學(xué)生小明于2018年6月21日這一天進(jìn)行了“立竿見(jiàn)影”的探究活動(dòng)。

讀下圖完成下列各題。

1從日出到日落,竹竿影子長(zhǎng)度的變化規(guī)律是( )

A.逐漸變短B.逐漸變長(zhǎng)

C.先變短再變長(zhǎng)D.先變長(zhǎng)再變短

2若小明觀察到正午時(shí)刻竹竿的影子長(zhǎng)度為0,則穿過(guò)當(dāng)?shù)氐木暰是( )

A.赤道B.北回歸線

C.北極圈D.南回歸線

3該日正午澳大利亞悉尼影子朝向是( )

A.朝東B.朝南C.朝西D.朝北

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案