【題目】小芳想了解青藏高原的海拔，她需要查找的地圖是（ ）
A.中國(guó)政區(qū)圖
B.中國(guó)旅游圖
C.中國(guó)地形圖
D.中國(guó)人口分布圖

【答案】C
【解析】地圖是學(xué)習(xí)地理必不可少的工具．人們從地圖上可以直接獲得大量有用的地理信息．我們要掌握使用地圖的方法，在日常生活中養(yǎng)成經(jīng)常讀圖、用圖和收集地圖的好習(xí)慣．在龐大的地圖家族中，有自然地圖和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖．自然地圖包括地形圖、氣候圖、水文圖、植被圖等，社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖包括工業(yè)圖、農(nóng)業(yè)圖、商業(yè)圖、交通圖、人口分布圖等．日常生活中，我們應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的地圖．小芳想了解青藏高原的海拔，她需要查找中國(guó)地形圖．故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料，回答下列問題。

材料一 美國(guó)本土地形圖和美國(guó)本土主要農(nóng)業(yè)帶圖

材料二 澳大利亞氣候圖和澳大利亞農(nóng)牧業(yè)分布圖

（1）兩國(guó)都是亞大經(jīng)濟(jì)合作組織成員國(guó)，共同瀕臨的海洋是_______。兩國(guó)地形均分為東中西三部分.美國(guó)西部是著名的_______山系。

（2）美國(guó)首都華盛頓的經(jīng)緯度位置大致是_______，澳大利亞首都是_______。

（3）兩國(guó)都是農(nóng)業(yè)高度發(fā)達(dá)的國(guó)家。對(duì)比兩國(guó)農(nóng)業(yè)分布圖，可知它們的共同特征是_________。

（4）美國(guó)的種植業(yè)主要分布在________ (中東部/中西部)，該區(qū)域發(fā)展種植業(yè)的有利自然條件有_________（說出1點(diǎn)即可）。

（5）澳大利業(yè)農(nóng)牧業(yè)分布與氣候關(guān)系密切：①②兩地氣候比較_______，形成粗放牧業(yè)區(qū)，③④兩地氣候濕潤(rùn)，雨熱條件好，土壤肥沃，形成______，空白區(qū)域的地表景觀主要是_____________。

（6）美國(guó)是世界最大的農(nóng)產(chǎn)品出口國(guó)，但是需要進(jìn)口咖啡、可可等農(nóng)產(chǎn)品，主要原因是____。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】海的小明設(shè)計(jì)了四條寒假旅游路線，讀圖回答各題。

（1）路線①自上海出發(fā)，途徑北京到哈爾濱，平均氣溫會(huì)_____，導(dǎo)致三地氣溫的差異的主要影響因素是_____。從圖中可看出，該路線將經(jīng)過_____區(qū)和_____區(qū)兩種干濕地區(qū)。

（2）路線②的終點(diǎn)是新疆維吾爾自治區(qū)的首府_____，要經(jīng)過四類干濕地區(qū)，反映出我國(guó)降水的地區(qū)分布規(guī)律是_____。

（3）路線③西行將到達(dá)_____（省級(jí)行政單位）。該地區(qū)的主要少數(shù)民族是_____。

（4）④路線曲折南下抵達(dá)“羊城”廣州，該路線沿途所見的主要耕地類型是_____。

（5）四條路線中經(jīng)過地勢(shì)三級(jí)階梯的是_____，經(jīng)過的氣候類型最多的是_____（填代碼）。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】圖中揭示的土地問題是（　�。�

A. 過度放牧，草場(chǎng)退化嚴(yán)重

B. 亂砍濫伐，加劇了水土流失

C. 不當(dāng)排放造成土地的污染

D. 城市用地快速擴(kuò)張，占用了大量的耕地

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】在我國(guó)，有許多城市是綜合交通運(yùn)輸樞紐．下列城市，哪個(gè)是鐵路﹣水運(yùn)樞紐呢？（　�。�
A.烏魯木齊
B.武漢
C.濟(jì)南
D.北京

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】人口數(shù)量過多給我國(guó)帶來的不利影響有（　�。�
①資源緊缺　　�、趧趧�(dòng)力不足　　�、郗h(huán)境破壞　　�、芫蜆I(yè)壓力大　　　⑤住房困難．
A.①②③
B.①③④
C.②③④⑤
D.①③④⑤

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人從北京出發(fā)，甲向南行，乙向西行，若兩人前進(jìn)方向不變，那么（ ）
A.兩人都能回到出發(fā)點(diǎn)
B.兩人都不能回到出發(fā)點(diǎn)
C.只有甲能回到出發(fā)點(diǎn)
D.只有乙能回到出發(fā)點(diǎn)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“中國(guó)略圖”，完成下列問題。

（1）我國(guó)山脈眾多，圖中數(shù)碼①和②所代表的山脈名稱：①_____②_____

（2）山脈構(gòu)成地形骨架，其它的地形鑲嵌其中圖中，山脈④東西兩邊的地形區(qū)是：E_____，F(xiàn)_____

（3）我國(guó)大江大河眾多，圖中a，b，c三條河流，其中水量最大的是_____（字母），（河流名稱）_____；含沙量最大的是_____（字母），（河流名稱）_____。

（4）圖中A地形區(qū)是_____氣候，C地形區(qū)的草原廣布，適宜發(fā)展_____業(yè)。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)地理小組對(duì)我國(guó)西南地區(qū)泥石流多發(fā)原因進(jìn)行探究。圖甲示意中國(guó)泥石流分布、圖乙示意世界主要火山地震帶分布。圖丙示意逃生路線，讀圖完成下列問題。

探究:

（1）地震:我國(guó)西南地區(qū)位于_________ (環(huán)太平洋/阿爾卑斯—喜馬拉雅)地震帶上，地震頻繁，巖石破碎，具備發(fā)生的物質(zhì)條件。

（2）地形:圖中A為_________山脈，該地區(qū)位于我國(guó)地勢(shì)_______級(jí)階梯交界處，山高谷深，地表起伏大.具備發(fā)生的基本條件。

（3）氣候:該地區(qū)位于亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，____季降水集中，多暴雨，具備發(fā)生的誘發(fā)條件。

（4）人類活動(dòng):亂砍濫伐、毀林開荒等行為。使地表________減少。 會(huì)加劇發(fā)生的強(qiáng)度和頻率.

遷移:

（5）人類采取_______(措施)可以減輕泥石流的發(fā)生強(qiáng)度和頻率。

（6）圖丙中，位于河谷的游客在遇到泥石流時(shí)，最安全的逃生路線是_______ ( 填數(shù)碼)

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