【題目】(題文)讀東西半球圖,完成下列下列問(wèn)題。
(1)在圖上填注歐洲、北冰洋和大西洋。
(2)用洲界的圖例在圖上標(biāo)出南北美洲的分界線(xiàn),并注明洲界名稱(chēng)。
(3)北回歸線(xiàn)穿過(guò)的大洲有 、 和 。
(4)主要位于西半球的大洲有 和 。
(5)跨經(jīng)度最多的大洲是 ,跨經(jīng)度最多的大洋是 。
(6)面積最大的大洲是 ,面積最大的大洋是 。
(7)到南極考察的船舶,在 洲的南端出發(fā)最容易到達(dá)南極洲。
【答案】(1)(2)略
(3)亞洲 非洲 北美洲
(4)南美 北美
(5)南極洲 北冰洋
(6)亞洲 太平洋
(7)南美洲
【解析】
(1)歐洲是位于東半球西北部;北冰洋是全部位于北半球,以北極為中心的海洋;大西洋是位于歐洲與美洲之間的海洋。
(2)南北美洲原本是連為一體的大陸,后來(lái)開(kāi)通了巴拿馬運(yùn)河將美洲大陸分為南美洲和北美洲,從此巴拿馬運(yùn)河也成了南北美洲的分界線(xiàn)。
(3)由圖可知,北回歸線(xiàn)穿過(guò)了亞洲、北美洲和非洲三個(gè)大洲。
(4)主要位于西半球的大洲是南美洲和北美洲。
(5)跨經(jīng)度最多的大洲是南極洲,跨經(jīng)度最多的大洋是北冰洋。
(6)面積最大的大洲是亞洲,面積最大的海洋是太平洋。
(7)到南極考察的船舶,在南美洲的南端最容易看到南極洲。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“中國(guó)地形圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中數(shù)字所代表的地理事物名稱(chēng):
① 山脈, ② 盆地,⑥ 平原,⑦ 盆地。
(2)圖中代號(hào)為 的 山脈既是我國(guó)季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的界線(xiàn),也是我國(guó)地勢(shì)第二級(jí)階梯與第三級(jí)階梯的界線(xiàn)。
(3)圖中③為 (山脈),其南側(cè)是有“世界屋脊”之稱(chēng)的 。
(4)高原面積遼闊,能夠“開(kāi)著汽車(chē)追黃羊”的高原在圖中代號(hào)為 ;地勢(shì)低平,湖泊眾多,河渠稠密,水田連片,有“水鄉(xiāng)”、“魚(yú)米之鄉(xiāng)”之稱(chēng)的平原在圖中代號(hào)為 。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】塔里木盆地中修建兩條沙漠公路的原因是( )
A.開(kāi)發(fā)油氣資源
B.旅游觀(guān)光
C.開(kāi)發(fā)耕地
D.放養(yǎng)牛羊
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀水半球與陸半球圖,回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中地理事物的名稱(chēng):
大洲:①是_____洲,此大洲是世界上面積最小的大洲。大洋:A是___洋,此大洋形狀略呈“S”形。
(2) 七大洲中,緯度位置最高的大洲是_____。(填數(shù)字序號(hào))
(3)④與⑤兩大洲之間的分界線(xiàn)沒(méi)有
A. 烏拉爾河 B. 大高加索山脈 C. 巴拿馬運(yùn)河 D. 烏拉爾山脈
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)面積最大的省級(jí)行政區(qū)是 ( )
A.西藏自治區(qū) B.內(nèi)蒙古自治區(qū)
C.新疆維吾爾自治區(qū) D.青海省
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面的材料,并結(jié)合漫畫(huà)“不同輩分的井深”,回答下列問(wèn)題。(20分)
材料一:我國(guó)約90%的煤炭資源分布在秦嶺以北地區(qū);華北地區(qū)耕地約占全國(guó)耕地總面積的23%,水資源總量約占全國(guó)的3.8%。
材料二:我國(guó)農(nóng)田灌溉水的利用率為25%~40%,工業(yè)用水重復(fù)使用率為20%~30%。
(1)材料一說(shuō)明我國(guó)資源存在的問(wèn)題是____________________________。
(2)材料二說(shuō)明我國(guó)水資源利用的問(wèn)題是_________________________________,其原因在于目前我國(guó)生產(chǎn)技術(shù)和管理水平相對(duì)落后。
(3)漫畫(huà)中反映的問(wèn)題是( )。
A.人多力量大,打井深
B.人口急劇增加是水資源短缺的重要原因
C.人們打井的技術(shù)越來(lái)越先進(jìn)
D.地下水是使用最多的水資源
(4)請(qǐng)你根據(jù)以上材料中說(shuō)明的問(wèn)題和漫畫(huà)中反映的問(wèn)題,簡(jiǎn)要說(shuō)明作為中學(xué)生應(yīng)該怎么做?
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