【題目】在等高線地形圖上，如果等高線數(shù)值從中間向四周逐漸降低，該地貌形態(tài)是 ，如果出現(xiàn)多條等高線相交在一起，該處地貌形態(tài)是 。

【答案】山峰 陡崖

【解析】

試題分析：

在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂；兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部；高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸出為山脊；等高線向海拔高處凸出為山谷；等高線重合的為陡崖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是中國(guó)東南某地地震災(zāi)區(qū)等高線地形圖，地震后又遇大雨，誘發(fā)了崩塌和山洪暴發(fā)形成了堰塞湖。據(jù)此完成下列各題。

【1】此時(shí)需要緊急撤離和疏散人員的村莊是：（ ）

A. ①② B. ②④

C. ③④ D. ①③

【2】⑤處附近堆積著大量崩塌物，該處易發(fā)生崩塌的原因是位于：（ ）

A. 陡崖處 B. 山脊處

C. 山谷處 D. 鞍部處

【3】此一時(shí)節(jié)①村的炊煙一直飄向③村，據(jù)此判斷下列描述最接近實(shí)際情況的是：（

A. 紅彤彤的蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭 B. 草木搖落露為霜，秋風(fēng)蕭瑟

C. 居民身著厚厚的冬裝 D. 冰淇淋和酸梅湯非常暢銷(xiāo)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】We didn't see Jenny at the party. Because she was________ (chat)with her friends on WeChat.

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，完成下列各題：

【1】該圖所示的黃河河道，出現(xiàn)在

A．黃河的上游 B．黃河的中游

C．黃河的下游 D．黃河的下游和中游

【2】形成該圖所示現(xiàn)象的原因是

A．黃河上游的梯級(jí)開(kāi)發(fā) B．東北森林的砍伐

C．黃土高原的水土流失 D．內(nèi)蒙古高原的過(guò)度放牧

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀四大地理區(qū)域圖回答。

(1)圖中①_____(山)②_____(河)是我國(guó)重要分界線。

(2)C區(qū)域傳統(tǒng)的農(nóng)村生活、生產(chǎn)一般是( )

A.耕地以旱地為主，一年二到三熟

B.農(nóng)作物以小麥、高粱為主

C.捕魚(yú)撈蝦、栽培菱藕、采桑養(yǎng)蠶

D.冬季孩子們喜歡堆雪人、打雪仗、滑冰

(3)四大地理區(qū)域中以干旱為自然特征的是____，三江源自然保護(hù)區(qū)位于______。(填字母)

(4)分布在B區(qū)域的工業(yè)基地有我國(guó)的遼中南和 工業(yè)基地。

(5)將A區(qū)域豐富的天然氣輸送到C區(qū)域的重要工程是 。

(6)B地區(qū)的耕地類(lèi)型是 。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)少數(shù)民族個(gè)數(shù)最多省區(qū)是（ ）

A．四川 B．云南 C．廣西 D．新疆

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列國(guó)家中，屬于發(fā)達(dá)國(guó)家的是（ ）

A．日本 B．蒙古 C．中國(guó) D．埃及

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)黃土高原說(shuō)法正確的是（ ）

A．植被茂密，覆蓋率高

B．生態(tài)環(huán)境良好，不需要治理

C．世界上最大的黃土堆積區(qū)

D．能源資源貧乏，特別是煤礦資源

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)某自治區(qū)圖，回答下列小題．

【1】圖中字母對(duì)應(yīng)的地形區(qū)錯(cuò)誤的是（ ）

A．C﹣﹣喜馬拉雅山 B．B﹣﹣天山山脈

C．A﹣﹣阿爾泰山脈 D．D﹣﹣準(zhǔn)噶爾盆地

【2】該自治區(qū)是我國(guó)最大的棉花生產(chǎn)基地，其有利的生產(chǎn)條件不包括（ ）

A．光照強(qiáng) B．晝夜溫差大

C．土壤肥沃 D．穩(wěn)定的灌溉水源

【3】圖中由輪南經(jīng)庫(kù)爾勒用管道運(yùn)往上海的資源最有可能是（ ）

A．純凈水 B．煤炭 C．棉花 D．天然氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案