人類對(duì)地球的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而艱難的探索過程�，F(xiàn)在，科學(xué)家不僅精   確地測(cè)量出了地球的大小，而且按照一定的比例縮小后，制作成地球的模型——地球儀，在上面劃分了經(jīng)線、緯線，利用經(jīng)緯網(wǎng)來確定地球表面的任一點(diǎn)的位置。讀下圖，完成下列問題。
（1）地球的形狀是一個(gè)________；其平均半徑為_____千米。圖中字母A表示________，字母B表示_______。
（2）請(qǐng)根據(jù)圖提出兩個(gè)問題，只提問，不必回答。  
①______________________________________________
②______________________________________________
（1）兩極稍扁、赤道略鼓的球體；6371；經(jīng)線；緯線
（2）地球的赤道周長(zhǎng)是多少？地球的表面積是多少？
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中地理 來源： 題型：

（2012?南平）學(xué)會(huì)探索：人類對(duì)地球的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而艱難的探索過程．現(xiàn)在，科學(xué)家不僅精確的測(cè)量出了地球的大小，而且按照一定的比例縮小后，制作成地球的模型──地球儀，在上面劃分了經(jīng)線、緯線，利用經(jīng)緯網(wǎng)來確定地球表面的任一點(diǎn)的位置．
請(qǐng)讀下圖完成要求：

（1）地球的形狀是一個(gè)
兩極略扁不規(guī)則的球體
兩極略扁不規(guī)則的球體
；其平均半徑為
6371
6371
千米．圖中字母A表示
經(jīng)線
經(jīng)線
；字母B表示
緯線
緯線
．
（2）請(qǐng)根據(jù)圖提出兩個(gè)問題，只提問，不必回答．
①
地球的平均半徑為多少千米？
地球的平均半徑為多少千米？
 ②
地球的赤道周長(zhǎng)為多少千米？
地球的赤道周長(zhǎng)為多少千米？
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

人類對(duì)地球的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過程，下列對(duì)地球的描述，正確的是（　　）
A、人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了渾天說、蓋天說、地球是球體等階段B、地球是一個(gè)兩極稍鼓，赤道略扁的不規(guī)則球體C、我們可以通過日月星辰的東升西落證明地球是球體D、地球的赤道半徑比極半徑約長(zhǎng)21千米

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科目：初中地理 來源：期末題 題型：綜合讀圖題

人類對(duì)地球的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而艱難的探索過程。現(xiàn)在，科學(xué)家不僅精確的測(cè)量出了地球的大小，而且按照一定的比例縮小后，制作成地球的模型──地球儀，在上面劃分了經(jīng)線、緯線，利用經(jīng)緯網(wǎng)來確定地球表面的任一點(diǎn)的位置。
請(qǐng)讀下圖完成要求：
（1）地球的形狀是一個(gè)          ；其平均半徑為_______千米。圖中字母A表示          ；字母B表示          。
（2）請(qǐng)根據(jù)圖提出兩個(gè)問題，只提問，不必回答。
①          _______②         __________ 

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科目：初中地理 來源：福建省中考真題 題型：綜合讀圖題

    人類對(duì)地球的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而艱難的探索過程�，F(xiàn)在，科學(xué)家不僅精確的測(cè)量出了地球的大小，而且按照一定的比例縮小后，制作成地球的模型──地球儀，在上面劃分了經(jīng)線、緯線，利用經(jīng)緯網(wǎng)來確定地球表面的任一點(diǎn)的位置。
請(qǐng)讀下圖完成要求：
（1）地球的形狀是一個(gè)                                                                                                             ；其平均
    半徑為               千米。圖中字母A表示__             ___；字母B表示__                 _____。
（2）請(qǐng)根據(jù)圖提出兩個(gè)問題，只提問，不必回答。
    ①__________                               __________     ②___________                                ____________

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