【題目】人類進入21世紀，知識門類激增，大量的邊緣學科涌現(xiàn)，知識更新周期不斷縮短，信息化特征明顯。這是一個終身學習的時代，一個更加注重開發(fā)人類自身的資源、潛力與價值的時代。青少年為什么要開發(fā)自己的創(chuàng)造潛力呢？

【答案】（1）青春期凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能。（3）青春的我們思維活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬。（3）我們擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。（4）我們要爭當勤奮學習、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的好少年。
【解析】本題為簡答題，直接根據(jù)教材料知識回答即可，主要考查學生識記與理解能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列有關南亞經(jīng)濟發(fā)展概況的敘述，錯誤的是（ ）
A.南亞八國都是經(jīng)濟發(fā)達的國家
B.印度是南亞經(jīng)濟發(fā)展最快的國家
C.南亞工業(yè)以紡織、食品等傳統(tǒng)的輕工業(yè)為主
D.印度的電腦軟件產(chǎn)業(yè)在世界上占有重要地位

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】杰出人物往往都是生活在眾多的反對之中，他們將別人的敵視化作自己成長的動力，因為遭受世俗他人的反對，生命從此有了更多的價值，在矛盾沖突中完善自我，創(chuàng)造出輝煌的成就。杰出人物的成長經(jīng)歷啟示我們要做到（ ）
A.擺脫依賴
B.人云亦云
C.思維獨立
D.守護生命

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】北方地區(qū)的農(nóng)業(yè)特點是（ ）

A. 農(nóng)田多為旱地，作物一年一熟或兩年三熟 B. 農(nóng)田多為旱地，作物一年三熟

C. 農(nóng)田多為水田，作物一年兩至三熟 D. 農(nóng)田多為水田，作物一年三熟

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀下面經(jīng)緯網(wǎng)圖，回答問題

（1）圖中小林與小紅的說法，哪一個是可信的？____。

（2）寫出小紅站立點B的經(jīng)緯度：_________。

（3）小林大致在小紅的什么方向？_______。

（4）小林所在地A和小紅所在地B中，有太陽直射現(xiàn)象的是__。

（5）小紅和小林在不同的緯線上，_________所在的緯線更長。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下圖是我國東部某沿海等高線分布圖，讀圖完成下列練習。

（1）B地地形為 ，E處地形部位為。

（2）a、b兩支流中，水流較急的是，理由是。

（3）擬在該區(qū)建一大型水電站，用“//”標出最佳壩址，并說明理由？

（4）A在B的方向；療養(yǎng)院位于（填“南”或“北”）坡。

（5）圖中a、b、c中，那一條不屬于河流的支流？為什么？

（6）若將小河水引向療養(yǎng)院，圖中有兩條計劃路線①和②， 條更合理，理由是 。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】青少年要培養(yǎng)創(chuàng)新精神，就必須（ ）
①留意身邊的事物，多問幾個為什么 ②發(fā)揮自己的想象力
③激發(fā)自己的求知欲 ④敢于超越，否認一切
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】可以有效地調(diào)控徑流和水量季節(jié)變化的措施主要有 ( )

A. 跨流域調(diào)水 B. 防治水污染 C. 興建水庫 D. 節(jié)約用水常見的

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列屬于情緒和情感的區(qū)別的是(　　)
①情緒是情感反應的過程，情感代表的是感情的內(nèi)容　 ②情感與情緒緊密相關　
③情感比情緒具有更大的穩(wěn)定性、深刻性和持久性　 ④情緒有明顯的外在表現(xiàn)，情感則比較深沉
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④

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