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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
A、世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切,南北差距已經(jīng)沒有 | B、只有發(fā)達(dá)國(guó)家是經(jīng)濟(jì)全球化的受益者 | C、無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家都需要進(jìn)行積極的交往和合作 | D、發(fā)展中國(guó)家為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展不需要“南南合作” |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
A、全球經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切,南北差異已經(jīng)沒有了 | B、只有發(fā)達(dá)國(guó)家是經(jīng)濟(jì)全球化的受益者 | C、發(fā)展中國(guó)家為了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不需要“南南合作” | D、無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家都需要積極的交往與合作 |
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科目:初中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年七年級(jí)地理上冊(cè)第五章 世界的發(fā)展差異單元目標(biāo)檢測(cè)(含詳解)湘教版 題型:013
有關(guān)世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的敘述,正確的是
A.世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切,南北差距已經(jīng)沒有
B.只有發(fā)達(dá)國(guó)家是經(jīng)濟(jì)全球化的受益者
C.無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家都需要進(jìn)行積極的交往和合作
D.發(fā)展中國(guó)家為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展不需要“南南合作”
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
有關(guān)世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的敘述,正確的是( )。
A.世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切,南北差距已經(jīng)沒有
B.只有發(fā)達(dá)國(guó)家是經(jīng)濟(jì)全球化的受益者
C.無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家都需要進(jìn)行積極的交往和合作
D.發(fā)展中國(guó)家為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展不需要“南南合作”
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