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下圖為我國南方丘陵地區(qū)某地土地資源構成和利用結構圖，該地區(qū)合理利用土地的主要途徑是  

A．擴大糧食種植面積

B．退耕還林，退耕還牧

C．大力發(fā)展水產養(yǎng)殖業(yè)

D．建立大型農場，種植橡膠等作物

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源：素質教育新學案　　地理八年級下冊 題型：022

下圖所示是我國南方亞熱帶丘陵地區(qū)，其中A為山區(qū)，B為丘陵梯田地區(qū)，C為平原地區(qū)，D為水庫，E為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和居民區(qū)，F(xiàn)為庫區(qū)北側的丘陵低山。仔細讀下圖后，回答下列問題：

1．對于該地區(qū)的開發(fā)利用，當?shù)卣腥N方案：

一是：A．營造薪炭林，B．栽種蘋果，C．種植水稻，D．養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè)，E．辦蘋果加工廠，F(xiàn)．營造防護林；

二是：A．營造防護林，B．種花生，C．種植水稻，D．養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè)，E．辦花生加工廠，F(xiàn)．種油菜、小麥；

三是：A．營造薪炭林，B．栽培柑橘、茶葉，C．種植水稻，D．養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè)，E．辦柑橘、茶葉加工廠，F(xiàn)．營造防護林。

你認為第________種方案能夠最科學地開發(fā)利用自然資源，符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？

2．隨著人口的增長，勞動力增加，人多地少的矛盾突出地表現(xiàn)出來。H處有大面積的湖泊、沼澤，G處是喀斯特地貌，若既要發(fā)展經濟，又不降低環(huán)境質量，從可持續(xù)發(fā)展的角度來考慮，應如何開發(fā)利用G、F兩種資源。（提示：從既要求得經濟增長、解決人口就業(yè)壓力，又不破壞生態(tài)環(huán)境的產業(yè)部門考慮）

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科目：初中地理 來源：新教材新學案　地理　八年級　下冊 人教版 題型：022

下圖所示是我國南方亞熱帶丘陵地區(qū)，其中A為山區(qū)，B為丘陵梯田地區(qū)，C為平原地區(qū)，D為水庫，E為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和居民區(qū)，F(xiàn)為庫區(qū)北側的丘陵低山。仔細讀下圖后，回答下列問題：

對于該地區(qū)的開發(fā)利用，當?shù)卣腥N方案：

　　一是：A．營造薪炭林，B．栽種蘋果，C．種植水稻，D．養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè)，E．辦蘋果加工廠，F(xiàn)．營造防護林；

　　二是：A．營造防護林，B．種花生，C．種植水稻，D．養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè)，E．辦花生加工廠，F(xiàn)．種油菜、小麥；

　　三是：A．營造薪炭林，B．栽培柑橘、茶葉，C．種植水稻，D．養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè)，E．辦柑橘、茶葉加工廠，F(xiàn)．營造防護林。

你認為哪一種方案能夠最科學地開發(fā)利用自然資源，符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？

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科目：初中地理 來源： 題型：069

（動手嘗試）下圖所示是我國南方亞熱帶丘陵地區(qū)，其中A為山區(qū)，B為丘陵梯田地區(qū)，C為平原地區(qū)，D為水庫，E為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和居民區(qū)，F(xiàn)為庫區(qū)北側的丘陵低山。

請你根據(jù)因地制宜、可持續(xù)發(fā)展的原則，設計一種能夠最科學地開發(fā)利用自然資源的方案。

A．________；B．________；C．________；D．________；E．________；F．________。

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科目：初中地理 來源：同步題 題型：材料分析題

出謀劃策——因地制宜，科學規(guī)劃
下圖所示是我國南方亞熱帶丘陵地區(qū)，其中A為山區(qū)，B為丘陵梯田地區(qū)，C為平原地區(qū)，D為庫，E為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和居民區(qū)，F(xiàn)為庫區(qū)北側的丘陵低山。請你根據(jù)因地制宜、可持續(xù)發(fā)展的原則，設計一種能夠最科學地開發(fā)利用自然資源的方案。
A______________；B______________；C_____________；
D______________；E______________；F______________；

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