【題目】[一帶一路]

亞歐大陸橋是指橫貫亞歐大陸的便捷運(yùn)輸鐵路線,圖中第一亞歐大陸橋和第二亞歐大陸橋是最早投入運(yùn)營的兩條亞歐大陸橋,這兩條亞歐大陸橋東起俄羅斯的海參威和中國的連云港,最終到達(dá)荷蘭鹿特丹。讀“亞歐大陸橋示意圖”,完成下列問題。

(1)連云港市的王先生從事國際貿(mào)易工作,計(jì)劃在暑期選用火車將一批棉花運(yùn)往鹿特丹銷售。王先生查閱路線地圖時(shí),發(fā)現(xiàn)第一亞歐大陸橋穿越了亞洲和歐洲的分界線a___山脈,第二亞歐大陸橋南側(cè)的湖泊b____是世界上最大的湖泊。

(2)此次行程王先生將從連云港出發(fā),沿第__亞歐大陸橋,向西橫跨亞歐大陸,最終抵達(dá)c___洋沿岸的鹿特丹。

(3)為順利完成此次交易,王先生又查閱了鹿特丹的氣候資料圖,發(fā)現(xiàn)鹿特丹的氣候類型是_____氣候,其氣候特征為_____。

(4)王先生對(duì)比鹿特丹和連云港的氣候,發(fā)現(xiàn)連云港氣溫年較差比鹿特丹___(大或小),且連云港降水季節(jié)分配___(均勻或不均勻)。

【答案】烏拉爾 里海 大西 溫帶海洋性 全年溫和濕潤 不均勻

【解析】

1)亞洲與歐洲的分界:a烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、高加索山脈、黑海、土耳其海峽;;第二亞歐大陸橋南側(cè)的湖泊b里海是世界上最大的湖泊。

2)圖中可知,此次行程王先生將從連云港出發(fā),沿第二亞歐大陸橋,向西橫跨亞歐大陸,最終抵達(dá)c大西洋洋沿岸的鹿特丹。

3)鹿特丹的氣候資料圖,可以看出,鹿特丹的氣候類型是溫帶海洋性氣候,其氣候特征為全年溫和濕潤。

4)王先生對(duì)比鹿特丹和連云港的氣候,發(fā)現(xiàn)連云港氣溫年較差比鹿特丹大(連云港氣溫曲線幅度大),且連云港降水季節(jié)分配不均(夏季多雨型)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀下圖,回答下列問題。

(1)寫出圖中字母所代表的工業(yè)基地的名稱。B___________D________。

(2)我國C工業(yè)基地的特點(diǎn)是_____________

(3)聯(lián)系C工業(yè)基地的主要鐵路干線有__________線和滬杭線。

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【題目】2019年10月1日,慶祝建國70周年閱兵式在北京天安門廣場(chǎng)(116°.23'17" E, 39°54' 27" N)隆重舉行.讀“中國示意圖”,完成下面小題。

1小明想在地圖上了解天安門廣場(chǎng)的位置,應(yīng)該選擇

A.北京交通線路圖

B.北京地形剖面圖

C.中國行政區(qū)劃圖

D.中國氣候類型圖

2讀圖可知,北京位于五帶中的

A.熱帶B.北溫帶C.南溫帶D.北寒帶

32019年10月2的升旗時(shí)間為6時(shí)11分,那天安門廣場(chǎng)五星紅旗每天伴著日出升起。那么10月3日的升旗時(shí)間最有可能是

A.5時(shí)10分B.5時(shí)30分C.5時(shí)50分D.6時(shí)12分

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【題目】下列四幅地圖,圖幅大小相同,則比例尺最小的是

A. 中國地圖 B. 亞洲地圖 C. 江蘇地圖 D. 泰州地圖

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【題目】關(guān)于全球海陸分布的敘述,正確的是

A. 全球陸地面積為海洋面積的兩倍多

B. 全球海洋被陸地分割成四大洋,它們彼此相通

C. 四大洋面積由大到小依次是太平洋、大西洋、北冰洋、印度洋

D. 東半球上的陸地大于海洋,北半球上的海洋大于陸地

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【題目】 以“賞中華詩詞.尋文化基因.品生活之美”為主旨的《中國詩詞大會(huì)》,點(diǎn)燃國人對(duì)傳統(tǒng)文化的熱情。結(jié)合所學(xué)完成下面小題。

1“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?”反映了我國的地勢(shì)特征是()

A.西高東低,大致呈階梯狀

B.東高西低,大致呈階梯狀

C.中部高,四周低

D.四周高,中部低

2與圖中甲.乙兩地理區(qū)域分界線大致吻合的是()

A.1月10℃等溫線B.年800毫米等降水量線

C.熱帶與亞熱帶的分界線D.半濕潤區(qū)域半干旱區(qū)的分界線

3下列詩句不符合區(qū)域甲地景觀的是()

A.草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙B.羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)

C.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還D.日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)

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【題目】大陸伸地向海洋的部分是

A. 島嶼 B. 海洋 C. 海峽 D. 半島

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【題目】 貝貝班上準(zhǔn)備組織一次登山活動(dòng),同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈。為了安全,老師拿出一張等高線地形圖說:“這是我們登的山,大家在登山過程中要注意……”接著,老師強(qiáng)調(diào)了安全事項(xiàng),順便復(fù)習(xí)了等高線地形圖的有關(guān)知識(shí),要求同學(xué)們上山后留心觀察這些地區(qū)。結(jié)合下圖完成下面小題。

1老師強(qiáng)調(diào)圖中有一個(gè)陡崖,很危險(xiǎn),希望大家上山時(shí)一定要注意。請(qǐng)判斷陡崖位于圖中()

A.②地B.③地C.④地D.⑤地

2老師說“這次我們登的山很高!闭(qǐng)據(jù)圖判斷圖中最高山頂的海拔大概達(dá)到()

A.1000到1200米之間B.小于1000米

C.1200到1400米之間D.大于1400米

3老師告訴同學(xué)們:“圖上①②④⑤處等高線形態(tài)不一樣,分別表示山體的不同部位,上山后一定要留心觀察!蹦敲磮D中①②④⑤四個(gè)個(gè)部位依次是指()

A.山頂、鞍部、山脊、山谷B.山頂、鞍部、山谷、山脊

C.山頂、山谷、山脊、鞍部D.鞍部、山頂、山脊、山谷、

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】霍金:“我的手指還能活動(dòng),我的大腦還在思考,一個(gè)人如果身體有了殘疾,絕不能讓心靈也有殘疾”;艚鸩粌H以他的成就征服了科學(xué)界,也以他頑強(qiáng)拼搏的精神征服了世界。在他的身上我學(xué)到了

A. 寬容 B. 幽默 C. 自強(qiáng) D. 自傲

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同步練習(xí)冊(cè)答案