【題目】讀下圖,完成下列要求:
【1】北寒帶的南界是;南溫帶介于緯線和緯線之間,熱帶介于線和線之間。北回歸線是帶和帶的界線。
【2】五帶中,地面獲得太陽熱量最多的是,沒有太陽直射,也沒有極晝和極夜,四季變化明顯的是,有極晝和極夜的是。
【3】我國大部分地區(qū)位于帶。有無陽光直射現(xiàn)象。
【4】劃分五帶的主要依據(jù)是
A.有無太陽的直射和斜射
B.有無明顯的季節(jié)變化
C.獲得太陽光熱的多少
D.有無極晝、極夜和極光現(xiàn)象
【答案】
【1】66.5°N;66.5°S;23.5°S;南回歸;北回歸;熱;北溫
【2】熱帶;溫帶;寒帶
【3】北溫;有
【4】C
【解析】
試題分析:
【1】從地球上的五帶圖可以看出,北寒帶介于66.5°N~90°N之間,其最南界為66.5°N;南溫帶介于南回歸線與南極圈之間,即66.5°S與23.5°S之間;熱帶介于23.5°N~23.5°S之間,即北回歸線與南回歸線之間,北回歸線是熱帶與北溫帶的界線.
【2】在地球的五帶中,熱帶有太陽光線照射現(xiàn)象,獲得的熱量最多;溫帶沒有太陽直射,也沒有極晝和極夜,四季變化明顯;寒帶有極晝和極夜.
【3】從圖上看出,我國大部分地區(qū)位于北溫帶,小部分位于熱帶,故有陽光直射現(xiàn)象.
【4】人們根據(jù)各地獲得太陽光熱的多少,將地球表面劃分為五帶.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】導(dǎo)致歐洲西部畜牧業(yè)發(fā)達(dá)的主要自然原因是
A.終年溫和濕潤的氣候 B.地形以山地為主
C.發(fā)達(dá)的內(nèi)河航運(yùn) D.歐洲人的生活習(xí)慣
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀中東地區(qū)示意圖,回答下列問題。
(1)海峽① ,海域③ 。
(2)主要產(chǎn)油國:A ,B ,C____。
(3)中東地區(qū)地處“三洲五海之地”,其中F是____洲,D是 海。
(4)中東地區(qū)是世界著名的產(chǎn)油區(qū),該地區(qū)的石油主要分布在____及其沿岸地區(qū)。該地區(qū)的石油資源豐富,但____資源卻很貧乏。
(5)屬于C地區(qū)氣候特征的氣溫和降水分布圖的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 北京中山公園社稷壇是明清帝王祭祀土地、祈禱豐年的場所,在壇中供奉著“五色土”,回答下列小題
【1】紅土地廣泛分布于我國南方地區(qū),南方地區(qū)代表性的糧食作物是:( )
A.小麥B.玉米C.水稻D.花生
【2】下列不屬于我國四大牧區(qū)的是:( )
A.寧夏牧區(qū)B.新疆牧區(qū)
C.青海牧區(qū)D.西藏牧區(qū)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】澳大利亞有許多“美稱”,以下“美稱”正確的是( )
A.“世界活化石博物館”B.“騎在羊背上的國家”
C.“熱帶經(jīng)濟(jì)作物的故鄉(xiāng)”D.“坐在礦車上的國家”
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖a和圖b,完成下面小題。
【1】圖a中①②③與圖b中甲、乙、丙三地的組合最有可能的是
A. ①為丙地,②為乙地,③為甲地 B. ①為丙地,②為甲地,③為乙地
C. ①為乙地,②為丙地,③為甲地 D. ①為甲地,②為丙地,③為乙地
【2】關(guān)于圖b中信息的說法,正確的是
A. A線是我國干旱區(qū)與半干旱區(qū)的分界線 B. B線是我國亞熱帶和暖溫帶的分界線
C. C線是我國地勢第二、三級階梯的分界線 D. D地經(jīng)常發(fā)生滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動小組四名同學(xué),在進(jìn)行亞歐大陸氣候課題研究過程中,發(fā)現(xiàn)了一些有價(jià)值的問題,請發(fā)揮你的智慧,積極參與他們的研究.
(1)小玉發(fā)現(xiàn)甲圖中地處亞歐大陸中緯度地區(qū)的①、②、③三地氣候變化有以下規(guī)律:由①到②到③,氣溫年較差逐漸加大,而年降水量卻呈現(xiàn)出遞減趨勢.請你解釋造成這種現(xiàn)象的主要原因是什么? .
(2)琳琳發(fā)現(xiàn)一奇特現(xiàn)象,⑤地區(qū)雖然與長江中下游平原地處同一個(gè)緯度,但兩地氣溫在同一季節(jié)卻出現(xiàn)了20℃的溫差.你認(rèn)為造成這種差異的主要原因是什么?
(3)雯雯需要了解蓬萊的氣溫和降水情況,你認(rèn)為乙圖中 圖能幫助雯雯解決這一問題.請你嘗試從氣溫和降水兩方面描述蓬萊的氣候特點(diǎn) .
(4)小明登錄網(wǎng)站查閱資料時(shí),一則意大利(圖中④地)冬季發(fā)生洪水災(zāi)害的報(bào)道引起了他的注意,你認(rèn)為這一報(bào)道可信嗎? ,理由是 .
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