【題目】讀“影響我國的季風(fēng)示意圖”,回答下列各題。
(1)從氣壓和風(fēng)向判斷,此圖反映的是影響我國的________(冬、夏)季風(fēng)。
(2)①氣流是________(東南、西南)季風(fēng),來自________洋。②氣流是________(東南、西南)季風(fēng),來自________洋。
(3)我們把受①和②氣流影響明顯的地區(qū)E稱為________區(qū),而西北內(nèi)陸受這種氣流影響不夠明顯的地區(qū)F稱為________區(qū)。
(4)E區(qū)和F區(qū)的大致界線是________
A.大興安嶺—太行山—巫山—雪峰山一線
B.昆侖山—祁連山—橫斷山一線
C.大興安嶺-陰山-巴顏喀拉山-岡底斯山一線
D.大興安嶺—陰山—賀蘭山—巴顏喀拉山—岡底斯山一線
(5)F區(qū)降水少,其原因是________。
【答案】夏 東南 太平 西南 印度 季風(fēng) 非季風(fēng) D 深居內(nèi)陸、遠(yuǎn)離海洋,山脈的阻隔,暖濕氣候難以到達(dá)
【解析】
根據(jù)習(xí)慣上,以大興安嶺陰山賀蘭山巴顏喀拉山岡底斯山為界,把我國劃分為季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū);影響我國的夏季風(fēng)主要來自東部太平洋的東南季風(fēng)和來自南部印度洋的西南季風(fēng),夏季風(fēng)的特點(diǎn)是溫暖濕潤,進(jìn)行分析解答。
讀圖分析可知:
(1)根據(jù)氣壓和風(fēng)向判斷,這幅圖反映的是影響我國的夏季風(fēng).其特點(diǎn)是溫暖濕潤。
(2)①氣流是東南風(fēng),來自太平洋;②氣流是西南風(fēng),來自印度洋。
(3)我們把受①和②氣流影響明顯的地區(qū),稱為E季風(fēng)區(qū),降水豐富;而西北內(nèi)陸受這種氣流影響不夠明顯,則稱為F非季風(fēng)區(qū),降水較少。
(4)習(xí)慣上,以大興安嶺陰山賀蘭山巴顏喀拉山岡底斯山為界,把我國劃分為E季風(fēng)區(qū)和F非季風(fēng)區(qū)。故選:D。
(5)F非季風(fēng)區(qū)深居內(nèi)陸,距離海洋遠(yuǎn),再加上東部山脈的阻擋,海洋的濕潤氣流很難到達(dá),所以降水稀少。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下面地球公轉(zhuǎn)示意圖,完成下列問題。
(1)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到D時(shí),此時(shí)北半球是_____(節(jié)氣),此時(shí)北極圈內(nèi)會出現(xiàn)______現(xiàn)象。
(2)你今天考試時(shí),地球正運(yùn)行在上圖中的_____(區(qū)間范圍)
A、AB之間 B、BC之間 C、CD之間 D、DA之間
(3)當(dāng)我們正在過愉快的寒假時(shí),澳大利亞正處于_______季。
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【題目】晝夜交替現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是( )
A.地球圍繞太陽旋轉(zhuǎn)
B.地球是個(gè)不透明的球體
C.地球繞著地軸不停地旋轉(zhuǎn)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國人口的突出特點(diǎn)是( )
A.人口基數(shù)大,人口增長快
B.人口基數(shù)大,人口增長緩慢
C.人口基數(shù)小,人口增長快
D.人口基數(shù)小,人口增長慢
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】在不考慮其他因素的影響下,如果從赤道以北40千米處出發(fā),依次向正南、正東、正北、正西各走100千米,最后應(yīng)位于( )
A.出發(fā)點(diǎn)
B.出發(fā)點(diǎn)以北
C.出發(fā)點(diǎn)以西
D.出發(fā)點(diǎn)以東
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