【題目】小明去日本旅游回來(lái)，下面是他對(duì)日本之行的描述，哪一句是假的( )

A. 享受美味生魚(yú)片 B. 游富士山，泡溫泉

C. 觀賞櫻花 D. 到熱帶雨林探險(xiǎn)

【答案】D

【解析】小明去日本旅游回來(lái)，關(guān)于他對(duì)日本之行的描述，享受美味生魚(yú)片、游富士山、泡溫泉和觀賞櫻花是正確的，到熱帶雨林探險(xiǎn)是錯(cuò)誤的，日本全部位于北溫帶，沒(méi)有熱帶，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 東北地區(qū)山脈排列成馬蹄形。結(jié)合圖，完成下面小題。

【1】甲山脈以西是（ ）

A.內(nèi)蒙古高原B.季風(fēng)區(qū)C.半濕潤(rùn)地區(qū)D.第一級(jí)階梯

【2】東北地區(qū)的山河大勢(shì)可形容為（ ）

A.山河相間、縱列分布B.山環(huán)水繞、沃野千里

C.西高東低、地形崎嶇D.千溝萬(wàn)壑、平原狹小

【3】乙地冬季景象是（ ）

A.山脈阻擋冬季風(fēng)，溫暖如春B.臨近海洋，冬季短促溫暖

C.緯度較高、大部分地區(qū)冬季漫長(zhǎng)嚴(yán)寒D.地勢(shì)低平，長(zhǎng)夏無(wú)冬

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】成都平原素稱“ ”，長(zhǎng)江中下游平原是富庶的“ ”。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】暑假期間，貝貝和家人到江西井岡山度假。當(dāng)他到達(dá)山頂（海拔1597米）時(shí)，不由感嘆：“這里真涼快呀！長(zhǎng)沙可熱多了!”你認(rèn)為該現(xiàn)象主要由哪種因素所致（ ）

A. 緯度高低 B. 地形地勢(shì) C. 海陸分布 D. 人類活動(dòng)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖為東西半球圖，完成下面小題。

【1】被北美洲、亞洲、歐洲圍繞的大洋是( )

A.太平洋B.大西洋

C.印度洋D.北冰洋

【2】赤道和極圈都穿過(guò)的大洲是( )。

A.歐洲B.北美洲C.亞洲D.南美洲

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為北方地區(qū)示意圖。讀圖，回答下列問(wèn)題。

（1）北方地區(qū)地處五帶中的 帶；位于 以北，青藏高原以東，西北大致以 和長(zhǎng)城為界與西北地區(qū)相接，東臨渤海和 海。

（2）“三月無(wú)雨旱風(fēng)起，麥苗不秀多黃死”此詩(shī)句描寫的是發(fā)生在北方地區(qū) 季的旱災(zāi)。該季節(jié)北方地區(qū)發(fā)生旱災(zāi)的主要原因： ，加之多風(fēng)，蒸發(fā)旺盛。

（3）黃土高原的地表千溝萬(wàn)壑、支離破碎，這種獨(dú)特地貌如下面框圖中的景觀圖片所示。該地貌是在自然因素與人為因素共同作用下形成的。將下列框圖內(nèi)橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，表示該地貌的成因。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面有關(guān)南極、北極的說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 北極地區(qū)的風(fēng)速遠(yuǎn)不及南極

B. 南極的象征是企鵝，北極的象征是北極熊

C. 南極地區(qū)有人口長(zhǎng)期居住

D. 北極地區(qū)不如南極地區(qū)冷

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】--- Can we meet at 9 o’clock tomorrow morning? ---Sorry, let’s make it _______ time.

A. others B. the other C. another D. other

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列傳統(tǒng)文化不屬于黃土高原的是

A. 陜北腰鼓 B. 信天游 C. 京劇 D. 秦腔

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同步練習(xí)冊(cè)答案