【題目】讀“我國耕地、水資源配置圖”,完成下列各題
【1】下列對比南、北方耕地和水資源的對比配置得出的結(jié)論,敘述正確的是( 。
A. 南方耕地多,水資源少 B. 南方耕地多,水資源也多
C. 北方耕地多,水資源也多 D. 北方耕地多,水資源少
【2】為解決水、土資源配置存在的問題,下列措施正確的是( 。
A. 南方水資源豐富,應(yīng)擴大耕地面積
B. 北方地區(qū)相對缺水,應(yīng)大力縮小耕地面積
C. 南水北調(diào)能從根本上解決我國北方地區(qū)缺水問題
D. 節(jié)水和區(qū)外引水相結(jié)合是北方地區(qū)解決缺水問題的長遠(yuǎn)之策
【答案】
【1】 D
【2】 D
【解析】
本題考查我國耕地、水資源和人口的分布。
【1】讀圖可知,我國北方耕地多,水資源少;南方耕地少,水資源多。根據(jù)題意,故選:D。
【2】我國的耕地資源主要分布在北方地區(qū),我國的水資源主要分布在南方地區(qū),南方地區(qū)人口多,耕地資源少,北方地區(qū)耕地多,水資源短缺,我國南、北方水土資源配置不合理.能夠改善我國水資源和耕地資源配置狀況的重大工程是南水北調(diào)工程,但從某種意義上說,節(jié)水比調(diào)水更重要,須采用節(jié)水和區(qū)外引水相結(jié)合是北方地區(qū)解決缺水問題的長遠(yuǎn)之策。依據(jù)題意,故選:D。
我國的耕地資源主要分布在北方地區(qū),我國的水資源主要分布在南方地區(qū),我國的南北方水土資源配合不合理,我國的南方地區(qū)人口多,耕地資源少,北方地區(qū)耕地多,水資源短缺。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀《世界1月平均氣溫分布》圖,完成下列各題。
【1】從全球范圍看,一月平均氣溫分布規(guī)律是( 。
A. 從北方向南方遞減 B. 從高海拔向低海拔遞減
C. 從內(nèi)陸向沿海遞減 D. 從低緯向兩極遞減
【2】一般而言,同緯度不同地區(qū)的氣溫相比,冬季( )
A. 海洋高于陸地 B. 陸地高于海洋
C. 高原高于平原 D. 山地高于盆地
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】如圖為“中國的疆域及鄰國分布圖”,據(jù)圖完成下面小題:
(1)A點是我國領(lǐng)土的最北端,其位于(____)
A.黑龍江省 B.新疆維吾爾自治區(qū) C.遼寧省 D.內(nèi)蒙古自治區(qū)
(2)B點是我國領(lǐng)土的最西端(____)
A.曾母暗沙 B.漠河 C.帕米爾高原 D.黑龍江與烏蘇里江主航道中心線相交線
(3)下列是我國內(nèi)海渤海的是(____)
A.① B.② C.③ D.④
(4)下列省區(qū)中,完全位于熱帶的是(____)
A.粵 B.滇 C.臺 D.瓊
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“地球經(jīng)緯網(wǎng)示意圖”,回答下列問題:
(1)圖中D點的地理坐標(biāo)為________、______。
(2)在圖中A、B、C、D四點中,位于南、北半球分界線上的是____,位于南半球的是____。
(3)從低、中、高緯度看,B在____緯度;C在____緯度。(“低”、“中”、“高”)。
(4)從地球五帶看,A在__________帶,B在__________帶。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“部分國家人均耕地比較圖”和“我國土地利用構(gòu)成圖”,回答下列問題。
【1】關(guān)于我國土地資源特點的敘述,正確的是( )
A. 山地多,平地少,耕地、林地比重小
B. 土地資源總量不足,種類少
C. 土地資源總量少、但人均數(shù)量多
D. 各類土地資源空間分布較均勻
【2】我國土地資源對農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利方面表現(xiàn)在( )
A. 土地資源類型多樣 B. 人均耕地少
C. 各類土地資源分布不均 D. 山地多,平地少
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀漫畫“愁”,回答下列問題:
(1)地球母親 為何發(fā)愁?________
(2)這幅漫畫揭示了世界各國共同關(guān)心的問題是________。
(3)我國是否存在這些問題?________原因是什么?________
(4)說出解決這些問題的主要途徑。________
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列地點,符合熱帶、東半球、南半球三個條件的是( )
A.20°S、180° B.75°S、90°E
C.10°S、15°W D.70°N、0°
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