讀等高線圖(圖中數(shù)據(jù)單位均為米),判斷下列說法正確的是( 。
A、圖中山峰的海拔高度為400米B、A地與B地的高差為250米C、在C地和D地中可能有河流的是D地D、E坡的坡度比B坡陡
考點(diǎn):等高線地形圖的判讀
專題:
分析:在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低為山頂;兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部;等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高為盆地;等高線向海拔低處凸出為山脊;等高線向海拔高處凸出為山谷;幾條海拔不同的等高線重合處為陡崖.等高線密集表示坡陡,等高線稀疏表示坡緩.
山谷為集水線,能形成河流,山脊為分水線,不能形成河流.
解答:解:從等高線地形圖可以看出,該圖的等高距為50米,因此可判斷,圖中山峰的海拔高度在300米-350米之間,故A不正確;
圖中A地的海拔為250米,B地的海拔為50米,因此,A地與B地的高差為200米,故B不正確;
C地等高線向海拔低處凸出為山脊,D地等高線向海拔高處凸出為山谷,山谷為集水線,能形成河流,山脊為分水線,不能形成河流,故C正確;
等高線密集表示坡陡,等高線稀疏表示坡緩,圖中E坡的等高線比B地稀疏,因此,E坡的坡度比B坡緩,故D不正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查等高線地形圖的判讀,掌握各種地形的判讀方法后,理解解答即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

下列不是地圖的三要素的是( 。
A、方向B、比例尺C、圖例和注記D、方位

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科目:初中地理 來源: 題型:

我們打開《中國行政區(qū)劃圖》、《世界地形圖》、《中國交通圖》,可以發(fā)現(xiàn)它們都具備
 
、
 
 
三個要素.

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科目:初中地理 來源: 題型:

在下面橫線上完成下列問題:
(1)我們打開《中國行政區(qū)劃圖》、《世界地形圖》、《中國交通圖》,可以發(fā)現(xiàn)它們都具備
 
、
 
、
 
三個要素.
(2)在沒有指向標(biāo)的地圖上,通常采用“
 
 
”的規(guī)定確定方向.
(3)比例尺的表示方式有
 
、
 
、
 

(4)比例尺越大,表示的范圍越
 
,表示的內(nèi)容越
 
;反之,比例尺越小,表示的范圍越
 
,表示的內(nèi)容越
 

(5)世界海洋面積占71%,陸地面積占29%,確人們常用“
 
 分是海洋,
 
分是陸地”說明海陸的分布.

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科目:初中地理 來源: 題型:

與如圖等高線地形圖相對應(yīng)的地形景觀素描圖是( 。
A、B、C、D、

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科目:初中地理 來源: 題型:

下列等高線地形圖中,表示山頂峰的是( 。
A、B、C、D、

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科目:初中地理 來源: 題型:

如圖部位中最有可能有小河存在的是( 。
A、B、C、D、

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科目:初中地理 來源: 題型:

圖中的A和C分別表示( 。
A、大陸和島嶼B、島嶼和大陸C、島嶼和半島D、大陸和半島

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科目:初中地理 來源: 題型:

下列事實(shí)中,可以作為大陸漂移說證據(jù)的是( 。
A、陸地多成三角形B、世界陸地輪廓都比較破碎C、大西洋兩岸古老地層的相似性D、我國東部海域發(fā)現(xiàn)古河流的遺跡

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