【題目】讀下列材料,完成以下問(wèn)題。
材料一長(zhǎng)江沿岸是我國(guó)高度發(fā)達(dá)的綜合性工業(yè)地帶,自東向西形成了幾大工業(yè)基地。上海、南京、武漢、重慶4個(gè)特大城市,是區(qū)域內(nèi)的經(jīng)濟(jì)、文化、交通中心,長(zhǎng)江沿江地帶與沿海經(jīng)濟(jì)帶和西部地區(qū)構(gòu)成“H”形格局,是承東啟西的紐帶。
材料二長(zhǎng)江沿江地帶圖
(1)圖中城市A是?以其為中心的工業(yè)基地,重點(diǎn)發(fā)展的工業(yè)部門(mén)是?(兩個(gè))
(2)根據(jù)圖示信息分析,城市B發(fā)展鋼鐵工業(yè)的資源優(yōu)勢(shì)是?該地區(qū)交通發(fā)達(dá),南北向通過(guò)的鐵路干線(xiàn)是?另一便利的交通條件是?
(3)長(zhǎng)江沿江地帶是承東啟西的紐帶。請(qǐng)列舉說(shuō)明長(zhǎng)江沿江地帶的紐帶作用。
【答案】(1)重慶電力冶金
(2)附近有豐富的鐵礦京廣線(xiàn)長(zhǎng)江航運(yùn)(或長(zhǎng)江)
(3)沿江地帶是東部沿海產(chǎn)業(yè)向中西部推進(jìn)的通道;是東部沿海地區(qū)技術(shù)、信息向西部傳遞、轉(zhuǎn)移的通道;西部可以借助江海聯(lián)運(yùn)進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng),從東到西,將上海等商業(yè)中心連接起來(lái),成為溝通東西部商貿(mào)的紐帶。
【解析】
整體該題以讀材料和“長(zhǎng)江沿江地帶圖”為切入點(diǎn),考查的是重慶工業(yè)基地的主要工業(yè)部門(mén),武漢發(fā)展鋼鐵工業(yè)的資源優(yōu)勢(shì)、主要鐵路干線(xiàn)、長(zhǎng)江沿江地帶的紐帶作用,要求學(xué)生具有較強(qiáng)的讀圖分析問(wèn)題的能力。
(1)讀圖可知,圖中城市A是重慶,以其為中心的工業(yè)基地,重點(diǎn)發(fā)展的工業(yè)部門(mén)是電力工業(yè)和冶金工業(yè)。
(2)讀圖可知,城市B武漢發(fā)展鋼鐵工業(yè)的資源優(yōu)勢(shì)是附近有豐富的鐵礦;該地區(qū)交通發(fā)達(dá),南北向通過(guò)的鐵路干線(xiàn)是京廣線(xiàn),另一便利的交通條件是長(zhǎng)江航運(yùn)(或長(zhǎng)江)。
(3)長(zhǎng)江沿江地帶是承東啟西的紐帶,長(zhǎng)江沿江地帶的紐帶作用:沿江地帶是東部沿海產(chǎn)業(yè)向中西部推進(jìn)的通道;是東部沿海地區(qū)技術(shù)、信息向西部傳遞、轉(zhuǎn)移的通道;西部可以借助江海聯(lián)運(yùn)進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng),從東到西,將上海等商業(yè)中心連接起來(lái),成為溝通東西部商貿(mào)的紐帶。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖“沿北緯32線(xiàn)我國(guó)地形剖面圖,完成下列要求:
(1)圖中字母表示的范圍,分別代表我國(guó)地勢(shì)的階梯等級(jí)是:A代表地勢(shì)第________級(jí)階梯,B代表地勢(shì)第________級(jí)階梯,C代表地勢(shì)第________級(jí)階梯。
(2)圖中序號(hào)代表的是:①________高原②________盆地 ③________山脈④________平原⑤________海。
(3)我國(guó)長(zhǎng)江、黃河等大江、大河大多自西向東流,這主要是由我國(guó)________的地勢(shì)特點(diǎn)所決定的。從A流入B的地段時(shí),河流的落差________,水流速度________,形成了豐富的________資源。
(4)我國(guó)這種地勢(shì)特點(diǎn)對(duì)氣候產(chǎn)生的影響是________。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年5月20日,公安部交通管理局部署全國(guó)開(kāi)展______________安全守護(hù)行動(dòng)。6月1日起,執(zhí)法處罰的范圍限定為騎乘摩托車(chē)不佩戴安全頭盔、駕乘汽車(chē)不使用安全帶的交通違法行為。( )
A.“一頭一帶”B.“一盔一帶”
C.“一盔一安”D.“一盔一車(chē)”
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列國(guó)家與其所在地區(qū)的組合,不正確的是:
A.伊朗—中東 B.泰國(guó)—東南亞
C.意大利—西歐 D.阿富汗—西亞
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中字母代表的大洲名稱(chēng):A__________;B__________;C__________;D__________;E__________;F__________;G__________。
(2)寫(xiě)出數(shù)字序號(hào)代表的大洋名稱(chēng):①______________;②________________;③______________;④________________。
(3)東西半球的分界線(xiàn)是經(jīng)線(xiàn)e____________和經(jīng)線(xiàn)f____________。(寫(xiě)出經(jīng)度度數(shù))
(4)E與F之間的分界線(xiàn)a是________運(yùn)河。A與B之間的分界線(xiàn)b是________運(yùn)河。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“一帶一路”是中國(guó)夢(mèng)與世界夢(mèng)的交匯橋梁,也是我們認(rèn)識(shí)世界與世界各國(guó)共建人類(lèi)命運(yùn)共同體的新長(zhǎng)征,讀圖完成下列各題
(1)寫(xiě)出圖中字母代表的地理事物
大洲甲是 ,海洋B是 。
(2)用圖中地理事物描述甲大洲的位置海陸位置: ;緯度位置:大部分位于 帶(五帶中的溫度帶),低緯度,半球位置是大部分位于 半球。
(3)丙大洲與甲大洲相比,在國(guó)家貿(mào)易中處于有利地位的是 (填甲或乙),試分析原因
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)我國(guó)冬季南北溫差大的原因表述中錯(cuò)誤的是
A.各地獲得的太陽(yáng)光熱不同B.蒙古、西伯利亞冷空氣的影響
C.南北緯度差異較大D.距海遠(yuǎn)近的影響
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中,A點(diǎn)以西為海洋,B點(diǎn)以東為海洋,AB之間為陸地,據(jù)此回答:
(1)圖中C地位于( )
A、東半球 北半球 B、西半球 北半球
C、東半球 南半球 D、西半球 南半球
(2)C地位于 大陸,該大陸西臨 洋,東臨 洋 ,居民主要為 人種,西北部還分布著 人種。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“中南半島地形及克拉地峽示意圖”,讀圖回答以下問(wèn)題。
(1)中國(guó)決定投資開(kāi)挖泰國(guó)境內(nèi)克拉地峽處的克拉運(yùn)河?死\(yùn)河開(kāi)通后,中國(guó)和南亞、中東、非洲、歐洲之間的貿(mào)易將不一定再通過(guò)A__________海峽,這將對(duì)該海峽東面的“花園城市”國(guó)家________(圖中B,填國(guó)名)造成經(jīng)濟(jì)影響。
(2)據(jù)圖可知,中南半島的地形特征是__________、 。河流大多自北向南流動(dòng),故可推測(cè)其地勢(shì)大致為 。
(3)中南半島主要糧食作物是______。該地種植此種農(nóng)作物的有利氣候條件是 。
(4)“五一”假期快到了,小明準(zhǔn)備到東南亞旅游,可觀賞到的旅游景點(diǎn)有 (填字母)
A.緬甸的大金塔 B.印度的泰姬陵 C.巴黎的埃菲爾鐵塔 D.荷蘭的風(fēng)車(chē)
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