“大興安嶺,雪花飄飄;長(zhǎng)江兩岸,柳樹(shù)發(fā)芽;海南島上,鮮花盛開(kāi)!边@是小明在旅游時(shí)一星期內(nèi)拍下的三張照片的描寫(xiě)。這些景觀差異的原因是


  1. A.
    我國(guó)跨經(jīng)度廣
  2. B.
    我國(guó)跨緯度廣
  3. C.
    我國(guó)地形復(fù)雜
  4. D.
    距離海洋遠(yuǎn)近不同
B

試題分析: “大興安嶺,雪花飄飄;長(zhǎng)江兩岸,柳樹(shù)發(fā)芽;海南島上,鮮花盛開(kāi)!边@是小明在旅游時(shí)一星期內(nèi)拍下的三張照片的描寫(xiě)。這些景觀差異的原因是我國(guó)跨緯度廣,南方緯度低,氣溫高,北方緯度高,氣溫低。
考點(diǎn):本題考查我國(guó)疆域的知識(shí)。
點(diǎn)評(píng):本題還可以考查我國(guó)疆域的四端點(diǎn)及經(jīng)緯度、優(yōu)越性、我國(guó)東西跨經(jīng)度廣導(dǎo)致時(shí)差問(wèn)題等知識(shí)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

(2011?邵陽(yáng))“大興安嶺,雪花飄飄;長(zhǎng)江兩岸,柳樹(shù)發(fā)芽;海南島上,鮮花盛開(kāi).”這是對(duì)王先生在外出差一周時(shí)間內(nèi)拍下的三張景觀照片的描寫(xiě).景觀差異如此之大的原因是(  )

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

同一時(shí)間,我國(guó)“大興安嶺,雪花飄飄”“長(zhǎng)江兩岸,柳芽發(fā)芽”“海南島上,鮮花盛開(kāi)”造成這種差異的原因是( 。
A、我國(guó)東西跨經(jīng)度廣B、我國(guó)南北跨緯度廣C、我國(guó)地形復(fù)雜多樣D、我國(guó)東西距海遠(yuǎn)近差異大

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

“大興安嶺,雪花飄飄;長(zhǎng)江兩岸,柳樹(shù)發(fā)芽;海南島上,鮮花盛開(kāi).”這段話反映了我國(guó)早春季節(jié)南北自然景觀的差異.造成這種差異的主導(dǎo)因素是( 。
A、緯度位置B、海陸位置C、地形因素D、人類活動(dòng)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

“大興安嶺,雪花飄飄;長(zhǎng)江兩岸,柳樹(shù)發(fā)芽;海南島上,鮮花盛開(kāi).”這三句話反映了在早春季節(jié)我國(guó)南北自然景觀的差異.結(jié)合你所學(xué)的地理知識(shí),分析造成這種差異的主要原因是( 。
A、東西所跨經(jīng)度范圍廣B、距離海洋遠(yuǎn)近不同C、南北所跨緯度范圍廣D、地處海拔高度不同

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科目:初中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省晉江市養(yǎng)正中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

“大興安嶺,雪花飄飄;長(zhǎng)江兩岸,柳樹(shù)發(fā)芽;海南島上,鮮花盛開(kāi)。”這是小明在旅游時(shí)一星期內(nèi)拍下的三張照片的描寫(xiě)。這些景觀差異的原因是(    )

A.我國(guó)跨經(jīng)度廣B.我國(guó)跨緯度廣
C.我國(guó)地形復(fù)雜D.距離海洋遠(yuǎn)近不同

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