【題目】中國加入世界貿(mào)易組織以來，出口增長了4.9倍，進口增長了4.7倍，成為世界第一大出口國和世界第二大進口國，經(jīng)濟總量由第六位躍升到第二位。這表明（ ）

A．我國已經(jīng)進入發(fā)達國家行列 B．我國的最基本國情已發(fā)生改變

C．我國社會的主要矛盾已經(jīng)解決 D．我國的對外開放事業(yè)取得巨大

【答案】D

【解析】

試題分析：此題旨在考查學生對對外開放的認識，主要考查學生的分析運用，題文中進出口增長，表明我國進一步擴大對外開放，對外開放事業(yè)取得了巨大的成就，但是我國仍屬于發(fā)展中國家，仍處于社會主義初級階段，主要矛盾仍然存在，所以ABC觀點錯誤，正確答案選D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】新修訂的《食品安全法》規(guī)定，禁止將劇毒、高毒農(nóng)藥用于蔬菜、瓜果、茶葉和中草藥材等國家規(guī)定的農(nóng)作物的生產(chǎn)制作中。這表明

A.我國加強對公民生命健康權的法律保護

B.我國食品安全的問題將得到根本的解決

C.公民維護生命健康權利的意識得到增強

D.生命健康權是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】城市工作會議提出，著力解決城市病等突出問題。要提升建設水平，加強城市地下和地上設施建設，建設海綿城市。下列不屬于第一批“海綿城市”建設試點的城市是（ ）

A.北京 B.武漢 C.廈門 D.濟南

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】觀察與思考（2小題，每題12分，共24分）

22．學習如同一杯濃濃的咖啡，品嘗一口，滿是苦澀，但細細回味時，苦中帶甜，澀中有香。李毅進入初中后，因為學習科目多了，作業(yè)也增加了，每天還有很多要背誦的內(nèi)容，他手忙腳亂，身心疲憊，李毅覺得學習很忙碌，很辛苦，沒有時間玩耍，沒有快樂，他很想放棄學習。

結合上述材料，運用所學知識思考并回答下列問題。

（1）李毅的想法正確嗎？（2分）你會用怎樣的理由勸說他？（4分）

（2）體驗學習的美好，請為被學習困擾的同學提三點學習建議。（6分）

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】升入中學后李強根據(jù)自己的情況，制訂出一個相應的時間表，把時間作一些科學合理的劃分，還充分利用零碎時間，從而達到節(jié)約時間的目的。另外將晚上時間安排好，做到休息、學習和鍛煉的基本協(xié)調(diào)。他的做法（　�。�

①做學習的管理者

②掌握了科學的學習方法

③學會了科學安排時間

④提高學習效率

A．②③ B．①③④ C．①② D．①②③④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】2017年3月16日，濰坊市舉辦以“體驗·創(chuàng)新·成長”為主題的青少年科技創(chuàng)新大賽。全市中小學生踴躍參加競賽。參賽同學不僅查閱課本、請教老師，而且通過報刊、圖書、互聯(lián)網(wǎng)等學習相關知識，還自己動手制作科技創(chuàng)新作品，收獲多多。這次競賽活動使我們認識到

①學習不僅僅局限在學校 ②探究、發(fā)現(xiàn)、感悟都是學習的表現(xiàn)

③學習讓我們能夠生存 ④知識主要是通過課外學習獲得的

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】“朝代楷模”李培斌是山西省陽高縣龍泉鎮(zhèn)司法所所長。他長期戰(zhàn)斗在司法調(diào)解崗位上，調(diào)解矛盾糾紛數(shù)千起，化解群體性事件上百起，千方百計幫助群眾困難，有效防范和化解了影響社會安定的問題。李培斌的做法（ ）

A.積極維護了人民群眾的民主權利

B.增強了人民不斷進取的意識

C.積極維護了社會的公平正義

D.化解了我國當前社會的一切矛盾

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列詩句能說明集體利益與個人利益相互依存的是：

A.大河有水小河滿，大河無水小河干

B.誰言寸草心，報得三春暉

C.人不為己，天誅地滅

D.棄我去者，昨日之日不可留

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】隨著年齡的增長，我們的交往范圍也在發(fā)生變化，我們交友活動的內(nèi)容也在發(fā)生變化。這主要體現(xiàn)在

①有的人朋友圈擴大了，與朋友的交往內(nèi)容更豐富了

②有的人朋友圈縮小了，與朋友的關系更加密切了

③有的人朋友圈擴大了，自己的交往范圍擴大了

④有的人朋友圈縮小了，更加孤獨無助

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④

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