讀圖(某地等高線地形圖),下列判斷正確的是( 。
A、東山海拔高度比青山高B、王村所在的地形名稱為山谷C、李村所在的地形名稱為山脊D、乙坡坡度比甲坡坡度和緩
考點(diǎn):等高線地形圖的判讀
專題:
分析:在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂,兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部,等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地,等高線向海拔低處凸為山脊,等高線向海拔高處凸為山谷,等高線重合的地方為陡崖.在等高線地形圖上,等高線越密集,表示坡度越陡,等高線越稀疏,表示的坡度越緩.
解答:解:A、東山海拔高度比青山低;原敘述錯(cuò)誤,故不符合題意;
B、王村所在的地形名稱為山脊(在等高線地形圖上,等高線向海拔低處凸為山脊);原敘述錯(cuò)誤,故不符合題意;
C、李村所在的地形名稱為山谷(在等高線地形圖上,等高線向海拔高處凸為山谷);原敘述錯(cuò)誤,故不符合題意;
D、乙坡坡度比甲坡坡度和緩(在等高線地形圖上,等高線越密集,表示坡度越陡,等高線越稀疏,表示的坡度越緩);敘述正確,故符合題意.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查的是等高線地形圖的判讀.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

地圖的基本要素包括比例尺、圖例注記和( 。
A、信息B、方向C、大小D、材料

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

比例尺、方向和圖例是地圖的“語(yǔ)言”.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

一幅完整的地圖應(yīng)包括
 
、
 
、
 
、
 
等組成要素.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

地圖的語(yǔ)言包括方向、比例尺和
 
三個(gè)部分.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

如圖為某地等高線示意圖圖中山峰a的海拔高度可能為( 。
A、130米B、180米C、150米D、210米

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

如圖為我國(guó)位于太平洋上的釣魚島位置及等高線分布示意圖,據(jù)此回答問(wèn)題.對(duì)該島的敘述,正確的是( 。
A、①③兩地海拔相同B、最高峰海拔超過(guò)350mC、南部地勢(shì)高、陡峭D、diao魚島位于南海上

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

由世界海陸分布圖可以看出( 。
A、陸地主要集中在南半球B、從太空看,地球就是一個(gè)“陸球”C、赤道依次穿過(guò)南美洲、非洲、亞洲和大洋洲D、北極周圍是一塊大陸,南極周圍卻是一片海洋

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

德國(guó)科學(xué)家魏格納提出了大陸漂移假說(shuō).下列是不同時(shí)期大陸分布示意圖,從古至今排序正確的是( 。
A、①②③④B、①④②③C、②①③④D、③④②①

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