【題目】使我國水資源危機加劇的現(xiàn)象有（ ）

A. 南水北調(diào) B. 修建水電站 C. 浪費水和水污染 D. 全球氣溫變暖

【答案】C

【解析】試題分析：我國水資源地區(qū)分布不均，部分地區(qū)甚至嚴重緊缺。南水北調(diào)是為解決我國西北、華北地區(qū)缺水而重點修建的水利工程，A不符合題意；修建水電站是充分利用水能資源發(fā)揮重要價值的體現(xiàn)，B不符合題意；全球氣溫變暖與我國水資源危機沒有直接影響，D不符合題意；浪費水和水污染，進一步加劇了我國水資源緊缺的程度，C符合題意，為正確選項。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】2018年9月30日，____開通運營。鐵路全長約343公里，設計時速每小時200公里，是我國高寒地區(qū)最長快速鐵路。

A. 哈佳鐵路

B. 哈大鐵路

C. 哈京快速鐵路

D. 佳沈快速鐵路

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀某區(qū)域示意圖，完成下面小題。

【1】圖中與我國相鄰的內(nèi)陸國為(　　)

A.①國B.②國C.③國D.④國

【2】有關①國地理特征的敘述，正確的是(　　)

A.絕大部分領土在熱帶和亞熱帶

B.是亞洲耕地面積最大、產(chǎn)糧最多的國家

C.印度河是①國最主要的河流

D.恒河三角洲是①國重要的產(chǎn)棉區(qū)

【3】①國半島的東西沿海地帶最主要的農(nóng)作物是(　　)

A.小麥B.水稻C.茶D.黃麻

【4】近年來，甲城市所在地區(qū)發(fā)展迅速，該地區(qū)的主導工業(yè)為(　　)

A.鋼鐵工業(yè)B.紡織工業(yè)C.電子工業(yè)D.電力工業(yè)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖“亞洲人口分布圖”，回答下列各題。

【1】從圖中可以看出亞洲人口密度較大的地區(qū)是（）

A. 亞洲的東部，南部 B. 亞洲的北部，東部

C. 亞洲的南部，西部 D. 亞洲的東部，西部

【2】圖中M點人口稀疏，原因是（）

A. 該地區(qū)位于極端干旱的沙漠地區(qū) B. 該地區(qū)位于氣候潮濕的熱帶雨林地區(qū)

C. 該地區(qū)位于極度嚴寒的高緯度地區(qū) D. 該地區(qū)位于地勢高峻的高原山區(qū)

【3】亞洲的居民，絕大部分屬于（）

A. 黃色人種 B. 白色人種 C. 黑色人種 D. 混色人種

【4】下列國家人口密度最大是（）

A. 新加坡 B. 印度 C. 緬甸 D. 蒙古

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】中東地區(qū)成為世界關注的主要熱點，主要是因為（　　）

A. 中東地區(qū)的地理位置 B. 中東地區(qū)的石油資源

C. 中東地區(qū)的人口增長 D. 中東地區(qū)的資源破壞

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀世界部分區(qū)域示意略圖,完成下列各題。

【1】A地區(qū)是世界重要的糧食輸出地，該地區(qū)主要的糧食作物是（ ）

A. 小麥 B. 天然橡膠 C. 油棕 D. 水稻

【2】下列敘述能反映B地區(qū)氣候特征的是（ ）

A. 各地受東南季風影響大,降水很多

B. 大部分地區(qū)氣候特征是全年高溫多雨

C. 熱帶季風氣候的顯著特征是一年可分為三季

D. 氣候的顯著特征是四季分明,春暖、夏熱、秋涼、冬冷

【3】下列關于M所在地區(qū)的說法,錯誤的是（ ）

A. 地處五海三洲之地

B. 河流眾多,水量大

C. 氣候干旱,沙漠廣布

D. 石油豐富,戰(zhàn)爭頻發(fā)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】日本多地震的原因主要是位于兩大板塊交界處，這兩大板塊是

①亞歐板塊②美洲板塊③太平洋板塊④印度洋板塊

A. ①②

B. ②③

C. ①③

D. ③④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀某地局部地形示意圖，完成下面小題。

【1】圖中箭頭所示為相鄰兩座山峰之間的連接部位，它是

A.山谷B.山脊C.鞍部D.陡崖

【2】甲山與乙山的相對高度是

A.110米B.150米C.260米D.40米

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】地球儀是我們學習地理的工具。觀察地球儀示意圖，完成下面小題。

【1】根據(jù)圖中文本框內(nèi)的文字提示，地球儀上標注出的名稱正確的文本框是

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

【2】圖中地球儀上A,B,C,D四個點，在期末考試期間(2018年1月22 日前后) 晝短夜長的是

A. A點

B. B點

C. C點

D. D點

【3】地球自轉產(chǎn)生

A. 晝夜更替

B. 四季的變化

C. 日月星辰東升西落

D. 晝夜長短變化

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