【題目】結(jié)合亞洲地理位置和范圍的特點(diǎn),完成下列各題。
【1】關(guān)于亞洲地理位置的敘述正確的是
A. 全部位于北半球 B. 赤道穿過(guò)亞洲的大陸部分
C. 大部分位于西半球 D. 大部分位于東半球
【2】以下重要經(jīng)、緯線沒(méi)有穿過(guò)亞洲的是
A. 北回歸線 B. 赤道 C. 北極圈 D. 本初子午線
【答案】
【1】 D
【2】 D
【解析】
從半球位置來(lái)看,亞洲主要位于東半球和北半球。從緯度位置來(lái)看,亞洲北部深入北極圈內(nèi),南部延伸到赤道以南。從海陸位置來(lái)看,亞洲東、北、南三面分別瀕臨太平洋、北冰洋和印度洋,西與歐洲相連,西南與非洲為鄰,東北隔白令海峽與北美洲相望。
【1】從半球位置來(lái)看,亞洲跨東西南北四個(gè)半球,主要位于東半球和北半球。赤道未穿過(guò)亞洲的大陸部分。依據(jù)題意。故選D。
【2】北回歸線、赤道、北極圈穿過(guò)亞洲,本初子午線是一條穿過(guò)英國(guó)格林尼治天文臺(tái)舊址的經(jīng)線,不經(jīng)過(guò)亞洲。故選D。
考查亞洲的概況。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 Many children like to go to the zoo _______ their parents on _______. In the zoo, there are many _______, like elephants, pandas, monkeys, tigers and _______ animals. _______ are the biggest animals on land(陸地上最大的動(dòng)物). I like them very much. They are black and _______. They eat _______. There is a baby elephant in the zoo. So I want to have a look at _______ next Sunday. My friend, Linda, will go with me. I think we can enjoy _______ in the zoo. But I must finish my homework __________.
【1】A.andB.withC.forD.at
【2】A.weekdaysB.weekendsC.summerD.morning
【3】A.peopleB.childrenC.animalsD.women
【4】A.otherB.elseC.othersD.the others
【5】A.PandasB.ElephantsC.GiraffesD.Tigers
【6】A.blueB.whiteC.redD.green
【7】A.grassB.grassesC.bambooD.leafs
【8】A.sheB.themC.itD.he
【9】A.myselfB.ourselvesC.themselvesD.yourselves
【10】A.the firstB.firstC.oneD.first one
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】小妙的爸爸是一個(gè)攝影愛(ài)好者,在我國(guó)不同地區(qū)拍了許多景觀照片。小妙幫爸爸整理照片時(shí),有一張照片貼錯(cuò)了標(biāo)簽,你能幫她找出來(lái)嗎( )
A. 沙漠邊的綠洲上棉田廣布——長(zhǎng)江中下游平原
B. 一望無(wú)際的水稻田隨風(fēng)泛起金色的波浪——華北平原
C. 天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊——內(nèi)蒙古草原
D. 山坡上一片片碧綠的茶園長(zhǎng)出了嫩嫩的新葉——山東丘陵
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】東西半球的分界線是( )
A.0°經(jīng)線和180°經(jīng)線B.20°E,160°WC.20°W,160°ED.赤道
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)新華社2017年1月30日?qǐng)?bào)道,我國(guó)陸域可燃冰開(kāi)采技術(shù)獲得突破?扇急袡C(jī)碳資源總量相當(dāng)于全球已知煤、石油和天然氣總量的兩倍,分布于深海沉積物和陸域永久凍土中,污染遠(yuǎn)小于煤、石油、天然氣,但能量高。據(jù)此回答下列各題。
【1】對(duì)可燃冰的說(shuō)法不正確的是( )
A. 可燃冰儲(chǔ)量大 B. 可燃冰能量高 C. 可燃冰可再生 D. 可燃冰相對(duì)清潔
【2】我國(guó)陸域可燃冰開(kāi)采技術(shù)獲得突破,說(shuō)明了( )
A. 我國(guó)不再有資源短缺問(wèn)題
B. 開(kāi)發(fā)新能源,提高開(kāi)采技術(shù)能提高能源保障能力
C. 我國(guó)從此不必強(qiáng)調(diào)節(jié)能環(huán)保
D. 我國(guó)不需要擴(kuò)大石油等重要資源進(jìn)口渠道了
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 假如你是張華,上周末你和父母去了公園,你們進(jìn)行了豐富多彩的活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)下面提供的問(wèn)題寫(xiě)出答案,與大家分享。要求:1.60詞左右。2.語(yǔ)言流暢,書(shū)寫(xiě)美觀。3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名、姓名等信息。
問(wèn)題提示:1. Where did you go last weekend?
2. How did you go?
3. Who did you go with?
4. What did you do?
5. How was the weekend?
注:書(shū)面語(yǔ)和口頭語(yǔ)不一樣。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 June Calendar for After-school Activities in St. Peter High School
Sunday | Monday | Tuesday | Wednesday | Thursday | Friday | Saturday | |
1 Football 3—6 p.m. | 2 Movie 4 p.m. | 3 Book Club 3—6 p.m. | 4 | ||||
5 | 6 Movie 6 p.m. | 7 Singing Class 4—6 p.m. | 8 High Jump 3—5 p.m. | 9 Sewing Class 3—5 p.m. | 10 Dancing Class 4—6 p.m. | 11 | |
12 | 13 Camera Club 2:30—5:30 p.m. | 14 Singing Class 2:30—4:30 p.m. | 15 Swimming 3:30—4:30 p.m. | 16 Travel Lecture 2—4 p.m. | 17 Exercise Class 9—12 a.m. | 18 | |
19 | 20 Basketball 3—6 p.m. | 21 Fashion Show 2—5 p.m. | 22 Tennis 4—6 p.m. | 23 Tennis 4—6 p.m. | 24 Movie 7 p.m. | 25 Picnic 1—7 p.m. | |
26 | 27 Dancing Class 4—6 p.m. | 28 Painting 3—5 p.m. | 29 Volleyball 3—6 p.m. | 30 Piano Class 3—4 p.m. |
【1】What time does the movie start on 24th?
A.At 2 p.m.B.At 3 p.m.C.At 6 p.m.D.At 7 p.m.
【2】Which activity lasts the longest?
A.Fashion Show.B.Book Club.C.Picnic.D.Camera Club.
【3】All the activities are in the afternoon EXCEPT ______.
A.Exercise ClassB.Travel LectureC.Sewing ClassD.Painting
【4】Jim is very interested in sports. He can take part in sports activities every ________.
A.MondayB.WednesdayC.ThursdayD.Friday
【5】When does the school have Dancing Class?
A.On l3th and 27thB.On 27th and 29th.C.On 10th and 27th.D.On l0th and l5th.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(實(shí)踐探究題)
尊重他人才能獲得尊重。為此,我們要學(xué)會(huì)尊重他人,并在實(shí)際生活中真正做到尊重他人。假如你所在學(xué)校根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,準(zhǔn)備開(kāi)展以“學(xué)會(huì)尊重他人”為主題的活動(dòng)。請(qǐng)你參與,幫助完成下列準(zhǔn)備工作:
(1)仔細(xì)觀察:列舉我們身邊存在的尊重他人和不尊重他人的行為。(各舉一個(gè)事例)
(2)推己及人:在生活中,我們應(yīng)該如何尊重他人?
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