精英家教網(wǎng)讀等高線圖，回答問題：
（1）甲山和乙山的相對高度是
 
米．
（2）把上面字母代表的不同地形名稱填在橫線上．
A 
，G
，CD
，EF
．
分析：在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂；兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高出凸為山谷．
解答：解：讀圖可知，（1）甲山（1250米）和乙山（1320米）的相對高度是70米．（2）圖中的地形類型是：A處是兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部，G處等高線相互 重合為陡崖，CD處等高線向海拔低處凸為山脊，EF處等高線向海拔高出凸為山谷．根據(jù)題意．
故答案為：（1）70；（2）鞍部；陡崖；山脊；山谷．
點評：該題考查等高線地形圖的判讀，掌握各種地形的判讀方法后，理解解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

讀等高線圖，回答問題．

（1）圖中A點海拔是
400
400
米，B點海拔是
800
800
米；它們之間相對高度是
400米
400米
．
（2）從地形部位看，甲是
山頂
山頂
； 乙是
山脊
山脊
； 丙是
山谷
山谷
；丁是
鞍部
鞍部
．
（3）若某游客打算從M、N兩條路線登山，哪條路線更容易？為什么？
M路線容易，該處等高線稀疏
M路線容易，該處等高線稀疏
．
（4）甲、乙、丙、丁四個地方，可能有河流（小溪）經(jīng)過的是？
丙
丙
．
（5）圖中缺少的山體部位是
陡崖
陡崖
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

（2013?武漢）讀等高線圖，回答問題．
（1）A點的海拔高度是
200
200
米；B點與A點的相對高度是
200
200
米；山頂D的高度在
1000～1200
1000～1200
米之間．
（2）假如C點氣溫為10℃，則山頂D的氣溫約為
4～5.2
4～5.2
℃．
（3）圖中虛線CD表示的是
山脊
山脊
（山脊或山谷）．
（4）某觀光旅游團欲從山腳登到山頂，現(xiàn)有從A處、C處出發(fā)的兩條線路，請你為他們選擇一條合適的路線，并說明理由．

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀等高線圖，回答問題．
（1）在圖中小清河流向的方向
 
；
（2）大青山主峰和小青山主峰的相對高度是
 
米；
（3）AB一線和CD一線和E處的地形分別是：AB
 
，CD
 
，E
 
（山脊、山谷、山峰、鞍部、）；
（4）甲乙兩地的圖上距離為4厘米，則兩地的實際水平距離
 
米．
（5）圖中甲地坡度比乙地
 
，原因
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀“等高線圖”，回答問題．
（1）圖中1厘米代表實地距離
 
米．
（2）該圖是根據(jù)
 
來定方向，A山在B山的
 
方向．
（3）從C處上山容易還是從D處上山容易？
 
為什么？
 
．

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