【題目】我們了解地理要素的關鍵是掌握地理事物的分布規(guī)律。下列關于我國地理事物分布規(guī)律的敘述,錯誤的是
A. 我國人口東多西少 B. 我國山區(qū)地質災害頻發(fā)
C. 我國地勢西高東低 D. 我國水土資源南豐北缺
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀地形剖面示意圖,回答下列小題.
【1】地形剖面示意圖中各地段較為合理的土地利用方式是( )
A. ①村落 ②林地 ③耕地 B. ①耕地 ②村落 ③林地
C. ①林地 ②果園 ③耕地 D. ①林地 ②耕地 ③果園
【2】在土地資源的利用中,合理的方式是( )
A. 圍湖造田,擴大耕地面積,提高糧食總產(chǎn)量
B. 為了提高草場利用率,盡量增加牲畜的數(shù)量
C. 陡坡開墾為耕地,減少我國的糧食壓力
D. 在宜林山坡上植樹造林,改善生態(tài)環(huán)境
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國少數(shù)民族與傳統(tǒng)節(jié)日或民俗搭配正確的是( 。
A. 彝族的長鼓舞 B. 苗族的摔跤
C. 蒙古族的那達慕大會 D. 壯族的潑水節(jié)
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【題目】(題文)在山地,氣溫隨海拔的升高而降低,一般海拔每升高100米,氣溫約下降( )
A. 6°C B. 0.6°C C. 10°C D. 3°C
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”中蘊涵的地理原理是
A. 不同緯度地帶,氣溫不同 B. 海拔越高,氣溫越低
C. 同一緯度地帶,海洋和陸地氣溫不同 D. 南方氣溫比北方高
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 小明在暑假旅游日記中寫道:“景色真美呀!在這里,我品嘗了新鮮的奶茶,參加了“那達慕”盛會,體驗了騎馬、射箭等運動項目,觀看了傳統(tǒng)的摔跤比賽,還帶回了一把這里特有的民族樂器,這樂器的外觀就能讓人聯(lián)想到這個民族呢!”。
據(jù)此完成下列各題.
【1】小明旅游最有可能去的省級行政區(qū)是( )
A.B.
C.D.
【2】小明帶回的樂器最有可能是( 。
A.吉他B.鋼琴C.馬頭琴D.口風琴
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】外出旅游已成為許多人生活中的一部分。下面是某旅行團的日程安排和旅行線路,根據(jù)有關信息,回答問題。
(1)第一天,旅行團從廣州坐火車,經(jīng)_______(鐵路)線,穿越①_______(山脈)的隧道,到達武漢市。
(2)第二天,坐輪船沿長江航線逆行而上,沿途游覽我國著的三峽風景區(qū),在重慶上岸,此時可見長江北岸一條重要支流_______
(3)第三天,該旅行團乘坐大巴行駛在成渝高速公路上沿途可以觀賞_______盆地的景色。
(4)第四、五天,旅行團游覽青海湖,旅途中,部分游客出現(xiàn)呼吸急促等缺氧狀況,其原因可能是(______)
A.緯度增大 B.緯度降低 C.海拔升高 D.海拔降低
(5)該旅行團在第六天選擇最快捷的交通方式,期間共飛越了我國________級階梯回到廣州,六天共選擇了______種交通運輸方式。
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