第一級(jí)階梯與第二級(jí)階梯的分界線是（　�。�
分析：中國(guó)地勢(shì)西高東低，呈三級(jí)階梯分布．第一階梯和第二階梯的分界山脈是昆侖山脈、祁連山脈、橫斷山脈一線，第二階梯和第三階梯的分界山脈是大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山一線．
解答：解：第一階梯和第二階梯的分界山脈是昆侖山脈、祁連山脈、橫斷山脈一線．故選項(xiàng)B符合題意；選項(xiàng)A、C、D不符合題意．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：觀察我國(guó)階梯分布圖，明確階梯分界線．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

（2009?荊州）讀“我國(guó)四大地理區(qū)域劃分圖”，回答下列問題．
（1）寫出圖中任意一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字所代表的季風(fēng)風(fēng)向
名稱
①
①
：
西南季風(fēng)
西南季風(fēng)
．
（2）圖中甲山脈也是我國(guó)一條重要的地理分界線，下面
對(duì)該山脈地理意義的理解正確的一例是
B
B
．
A.800毫米等降水量線通過的地方
B.400毫米等降水量線通過的地方
C．我國(guó)第一級(jí)階梯與第二級(jí)階梯的分界線
D．我國(guó)人口分界線
（3）a地區(qū)與b、c、d三個(gè)地區(qū)相比，最突出的自然特征是
干旱
干旱
．
（4）c地區(qū)與d地區(qū)相比，自然環(huán)境不同的主要原因是
地勢(shì)
地勢(shì)
不同．
（5）請(qǐng)你列舉兩條荊州市典型的人文地理現(xiàn)象．

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科目：初中地理 來源： 題型：

如圖是中國(guó)主要山脈分布示意圖，讀圖回答下列問題．
（1）寫出圖中字母所代表的地形區(qū)名稱．
A
青藏
青藏
高原  B
塔里木
塔里木
盆地  C
四川
四川
盆地
（2）“
昆侖
昆侖
山--祁連山--
橫斷
橫斷
山脈”一線是我國(guó)地勢(shì)第一級(jí)階梯與第二級(jí)階梯的分界線．
（3）我國(guó)“
大興安嶺
大興安嶺
--太行山--巫山--雪峰山”一線以東地區(qū)，地形基本上以低山丘陵和
平原
平原
為主．
（4）位于太行山東西兩側(cè)的地形區(qū)分別是：東側(cè)
華北平原
華北平原
，西側(cè)
黃土高原
黃土高原
．
（5）喜馬拉雅山的最高峰珠穆朗瑪峰，位于中國(guó)與
尼泊爾
尼泊爾
邊境，海拔為8844.43米．

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀中國(guó)主要山脈分布示意圖，回答下列問題．
（1）寫出圖中字母所代表的地理事物名稱：
A是
 
高原，B是
 
盆地，C是
 
山脈
（2）我國(guó)“大興安嶺-太行山-巫山-雪峰山”一線以東地區(qū)，地形基本上以低山丘陵和
 
為主．
（3）“
 
山-祁連山-
 
山脈”一線是我國(guó)地勢(shì)第一級(jí)階梯與第二級(jí)階梯的分界線．
（4）我國(guó)長(zhǎng)江、黃河等大江大河大多自西向東流，這主要是由我國(guó)地勢(shì)
 
的特征決定的．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“中國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯示意圖”，回答問題
精英家教網(wǎng)
（1）我國(guó)地勢(shì)的特征：
 
、
 
．
（2）第一級(jí)階梯與第二級(jí)階梯的分界線是：A
 
（山脈）-B
 
（山脈）-C
 
山脈．
（3）第二級(jí)階梯的地形以
 
、
 
為主，第三級(jí)階梯的地形以
 
、
 
為主，
（4）西安位于第
 
級(jí)階梯上，拉薩位于第
 
級(jí)階梯上，濟(jì)南位于第
 
級(jí)階梯上．
（5）a表示的河流是
 
，b表示的河流是
 
，它們的流向都是
 
．
（6）我國(guó)的地勢(shì)對(duì)氣候、水能方面的影響有哪些？
①
 

②
 
．

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