讀圖,回答問題

圖中為我國地勢第二、三級(jí)階梯分界線的是

A.四川盆地                                               B.橫斷山脈

C.巫山                                                      D.長江中下游平原

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖,回答問題
(1)圖中陰影部分代表我國的四大工業(yè)基地,自北向南依次是:
A:
遼中南工業(yè)基地
遼中南工業(yè)基地
     B:
京津唐工業(yè)基地
京津唐工業(yè)基地

C:
滬寧杭工業(yè)基地
滬寧杭工業(yè)基地
     D:
珠江三角洲工業(yè)基地
珠江三角洲工業(yè)基地

(2)請將圖中數(shù)字序號(hào)①-④填入下面恰當(dāng)?shù)臋M線上
Ⅰ、我國煤炭儲(chǔ)量最豐富的省區(qū)是

Ⅱ、以盛產(chǎn)三河馬、三河牛著稱的省區(qū)是

Ⅲ、我國三大鐵礦儲(chǔ)量豐富的省區(qū)之一是

Ⅳ、秦始皇陵及兵馬俑文化遺址所在的省區(qū)是

(3)我國最大的綜合性工業(yè)基地是滬寧杭工業(yè)基地.其中“寧”所指的城市是
C
C

A、上海         B、寧波         C、南京         D、杭州
(4)圖中⑤所代表省區(qū)的耕地類型以
水田
水田
為主.(填“旱地”或“水田”)
(5)圖中①③④所在省區(qū)的主要糧食作物是
小麥
小麥

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀圖,回答問題.
(1)如圖反映了我國農(nóng)業(yè)的西部和東部差異,東部地區(qū)的農(nóng)業(yè)以
 
(畜牧/種植)業(yè)為主.
(2)如圖反映了我國農(nóng)業(yè)的南方和北方差異,南方地區(qū)的糧食作物主要是
 
(小麥/水稻).
(3)沿海地區(qū)是我國
 
(淡水/海洋)漁業(yè)的基地;南方地區(qū)
 
(淡水/海洋)漁業(yè)發(fā)達(dá).
(4)我國東部的農(nóng)產(chǎn)品主產(chǎn)區(qū)主要分布在
 
(平原/山地)地區(qū).
(5)西部地區(qū)發(fā)展種植業(yè)的決定性的自然條件是
 
(有灌溉水源/勞動(dòng)力資源豐富).

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖,回答問題.
材料一:我國人均草地、林地面積與世界人均數(shù)的比較(1997年).
精英家教網(wǎng)
材料二:我國土地利用分布圖.
精英家教網(wǎng)
(1).根據(jù)材料一可知,世界人均林地面積是我國人均林地面積的
 
倍;由于我國人口眾多,平均每人占有的土地面積還不到世界人均土地面積的1/3,因此,我國土地資源的基本國情是:
 

(2).根據(jù)材料二A圖可知,我國各類土地資源齊全,但各類土地資源所占比重不同,草地比重大,耕地、
 
比重。
(3).材料二B、C兩圖反映了當(dāng)前我國在利用土地資源過程中出現(xiàn)的問題分別是:
 
和亂砍濫伐導(dǎo)致水土流失嚴(yán)重.
(4).針對目前在利用土地資源的過程中出現(xiàn)的各種問題,我們必須采取有效的措施改善和保護(hù)好我們賴以生存的土地資源,應(yīng)嚴(yán)格遵循我國土地的基本國策:十分珍惜和合理利用每一寸土地,切實(shí)保護(hù)好
 

(5).下表為我國某地土地類型構(gòu)成表,判斷該地區(qū)最主要的農(nóng)業(yè)部門可能是:
 

類型 草地 林地 耕地 其他
比重 7.1% 15.7% 46.23% 30.97%
A 畜牧業(yè)       B 林業(yè)       C 漁  業(yè)      D 種植業(yè).

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀圖,回答問題:
(1)亞洲東面、南面分別瀕臨
 
洋和
 
洋,水域遼闊.因而東部和南部地區(qū)具有顯著的
 
氣候特征.
(2)將圖中序號(hào)所代表的地理事物的名稱填寫出來:
山脈:A
 
;B
 
;C
 

河流:D
 
;E
 
;F
 

高原:G
 
;H
 

平原:①
 
;②
 

半島和島嶼:③
 
;⑤
 
; ⑥
 
;⑦
 
; ⑧
 
;
(3)北極圈經(jīng)過亞洲的
 
、
 
 
三條大河.

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀圖,回答問題:
(1)該圖反映的現(xiàn)象是
 
;
(2)設(shè)想這種現(xiàn)象將產(chǎn)生的后果是
 

(3)請你提出解決該問題的有效途徑:
 

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