如圖所示的“地上河”位于下列哪條河流的下游（　　）

A. 松花江 B. 塔里木河 C. 長(zhǎng)江 D. 黃河

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年商務(wù)星球版八年級(jí)上冊(cè)地理 2.3河流和湖泊 同步練習(xí) 題型：解答題

長(zhǎng)江、黃河是中華民族的母親河，讀圖回答下列問(wèn)題。

（1）長(zhǎng)江、黃河發(fā)源地所在的A地形區(qū)是______高原。

（2）圖中兩條河流中，水能豐富、航運(yùn)價(jià)值大、有“水能寶庫(kù)”“黃金水道”之稱(chēng)的是_______。

（3）圖中B地形區(qū)是______高原，該地形區(qū)地表千溝萬(wàn)壑，主要是由于嚴(yán)重的____造成的。

（4）圖中C是在長(zhǎng)江干流上建成的我國(guó)最大水利樞紐_______水利樞紐。

（5）長(zhǎng)江是我國(guó)最長(zhǎng)的河流，它的上、中游的分界點(diǎn)是___，中、下游的分界點(diǎn)是____，注入___海。

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科目：初中地理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版八年級(jí)上冊(cè)地理 3.2土地資源 同步測(cè)試 題型：填空題

________和________是我國(guó)最大的天然林區(qū)。

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科目：初中地理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版八年級(jí)上冊(cè)地理 2.3河流 同步測(cè)試 題型：解答題

讀我國(guó)“珠江流域”和“黃河流域”圖，回答下列問(wèn)題．

（1）珠江有三大支流，其中北江發(fā)源于甲　 　處走北向南流，西江處發(fā)源于乙　 　處自西向東流，最終注入南海．黃河發(fā)源于　 　處自西向東注入　 　海．（填地形區(qū)名稱(chēng)）

（2）下列關(guān)于兩條河流水文特征敘述正確的是　 　

A．珠江上游乙處地形平坦落差小

B．黃河流域面積和流量都大于珠江流域

C．黃河流域中游B處水土流失嚴(yán)重

D．兩條河流冬季都有結(jié)冰現(xiàn)象

（3）C湖泊是我國(guó)面積最大的湖泊，位于我國(guó)　 　�。�

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科目：初中地理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版八年級(jí)上冊(cè)地理 2.3河流 同步測(cè)試 題型：選擇題

有關(guān)我國(guó)河流的敘述，正確的是

A. 西北地區(qū)均為內(nèi)流河

B. 外流區(qū)域河流深受夏季風(fēng)影響

C. 南方河流汛期長(zhǎng)、含沙量大

D. 越往北河流汛期越短、流量越小

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科目：初中地理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版八年級(jí)上冊(cè)地理 2.3河流 同步測(cè)試 題型：選擇題

長(zhǎng)江的發(fā)源地位于

A．天山 B．黃土高原  C．喜馬拉雅山 D．青藏高原

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科目：初中地理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年晉教版七年級(jí)上冊(cè)地理 4.3天氣 同步練習(xí) 題型：填空題

在衛(wèi)星云圖中，綠色表示 ________，藍(lán)色表示 _______， 白色表示_________

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科目：初中地理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年商務(wù)星球版八年級(jí)上冊(cè)地理 3.2節(jié)約與包保護(hù)水資源 同步練習(xí) 題型：解答題

讀南水北調(diào)工程線路示意圖，回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）“南水北調(diào)”是指將________（河流名稱(chēng)）流域的水資源調(diào)到________地區(qū)和西北地區(qū)。

（2）中線工程由南向北依次經(jīng)過(guò)鄂、________、________京四省市。（填簡(jiǎn)稱(chēng)）

（3）東線工程主要是利用運(yùn)河向北輸水。中線工程目前是從________水庫(kù)引水北送。

（4）從某種意義上說(shuō)，節(jié)水比調(diào)水更重要。請(qǐng)?zhí)岢龉?jié)水的措施________。（至少兩條）

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科目：初中地理 來(lái)源：晉教版七年級(jí)上冊(cè)地理 5.1 人口和人種同步檢測(cè) 題型：解答題

閱讀材料，完成下列問(wèn)題。

材料一：在《發(fā)展與環(huán)境》一書(shū)中有這樣一句話：“你可以不卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，你可以不從事生產(chǎn)，但你不能不關(guān)心環(huán)境，除非你拒絕生存�！�

材料二：有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的兩幅漫畫(huà)。

就地取材小鳥(niǎo)的悲哀

（1）參考漫畫(huà)的提示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合自己的切身體驗(yàn)，列舉一兩種我們家鄉(xiāng)所在地面臨的環(huán)境問(wèn)題。

（2）選擇家鄉(xiāng)存在的某一環(huán)境問(wèn)題，提出你的解決辦法。

（3）為引起人們對(duì)環(huán)境問(wèn)題的重視，小悅寫(xiě)了一些宣傳標(biāo)語(yǔ)：“人類(lèi)只有一個(gè)地球，愛(ài)護(hù)她吧！”“珍愛(ài)地球，善待環(huán)境！”等，請(qǐng)你也來(lái)試一試！(請(qǐng)不要與小悅相同)

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同步練習(xí)冊(cè)答案