【題目】讀下圖,回答下列問題。

(1)讀圖寫出下列地形部位名稱

____________________________________

(2)的相對高度是_________。

(3)甲在乙的________方向

(4)從A、B兩處爬山,哪處更容易攀爬?_________為什么?

(5)只根據(jù)圖中的信息,你能知道甲和乙的實際水平距離嗎?理由是_________________。

【答案】

(1)鞍部、山谷、山脊、陡崖

(2)200

(3)西北

(4)A,A處等高線稀疏,坡度緩

(5)不能,無比例尺和參照物

【解析】

試題分析:

(1)在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂;兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部;高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地;等高線向海拔低處凸出為山脊;等高線向海拔高處凸出為山谷,等高線重合的為陡崖。據(jù)圖可知:為鞍部;為山谷;為山脊;為陡崖。

(2)海拔高度也稱絕對高度,就是某地與海平面的高度差,通常以平均海平面做標(biāo)準(zhǔn)來計算;相對高度是指兩個地點的絕對高度之差。表示地面某個地點高出另一個地點的垂直距離。據(jù)圖可知:地海拔為200米,地海拔為400米,則兩地的相對高度是200米。

(3)地圖上定向的方法很多,對于一般地圖,通常是面對地圖上北下南,左西右東;有指向標(biāo)的地圖,根據(jù)指向標(biāo)定向,一般來說,指向標(biāo)箭頭指向北方;有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖,根據(jù)經(jīng)線指示南北方向,緯線指示東西方向來確定方向。據(jù)圖可知:甲在乙的西北方向。

(4)利用等高線的疏密來判斷坡度的平緩和陡峻,一般來說:等高線稀疏,坡度平緩;等高線密集,坡度陡峻。要選擇一條坡度較緩的路線登山,應(yīng)選擇等高線稀疏的地區(qū),據(jù)圖可知:A處等高線稀疏,表示坡度緩和,如果要從A、B兩處爬山,則選擇從A處爬山要容易些。

5比例尺是表示圖上距離比實地距離縮小的程度,也叫縮尺。其公式為:比例尺=圖上距離/實地距離。據(jù)圖可知:圖中無比例尺和參照物,因此不可能知道甲和乙的實際水平距離。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀二分二至圖,回答下列問題。

(1)地球公轉(zhuǎn)周期是________。

(2)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到乙圖所示B位置時,正值北半球______日,大約是_________日前后,此時太陽直射在_________。

(3)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)至圖中C位置時,全球各地的晝夜長短狀況是______。(晝長夜短、晝短夜長、晝夜平分)

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為世界年平均氣溫分布圖,據(jù)此完成下列問題。

1世界氣溫分布的基本規(guī)律是

A. 中緯地區(qū),等溫線北半球較南半球平直

B. 同緯度地區(qū),陸地氣溫均高于海洋

C. 高緯地區(qū),等溫線南半球較北半球稀疏

D. 世界年平均氣溫大體呈低緯向高緯遞減

2年平均氣溫在20℃以上的地區(qū)主要分布于

A. 亞洲、非洲 B. 南北回歸線之間

C. 亞洲、北美洲 D. 中緯度地區(qū)

3圖中★所示位置氣溫明顯低于同緯度地區(qū),主要影響因素是

A. 緯度位置 B. 海陸分布 C. 河流因素 D. 地形狀況

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下圖是臺灣省略圖,讀圖并結(jié)合材料回答下列問題。

材料 臺灣省的居民主要是明清以來從廣東、福建兩省遷居臺灣居民的后代,他們常用粵語、閩南語等方言交流,多信奉媽祖。

(1)臺灣島西隔 海峽與福建省相望,釣魚島位于臺北市的 方向。

(2)臺灣是個富饒的寶島,因盛產(chǎn) 而有“東方甜島”之稱,因盛產(chǎn) 而有“海上米倉”之稱;臺灣還是個美麗的寶島,有 等風(fēng)景名勝。

(3)由圖可知,臺灣島的農(nóng)作物主要分布在 部地區(qū),其主要原因是

(4)臺灣省是祖國神圣不可分割的領(lǐng)土,請說明臺灣與祖國大陸的血緣關(guān)系。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】澳大利亞有憨實可愛的考拉、善于游泳的鴨嘴獸……澳大利亞至今保存著這些古老的動物,其主要原因是( )。
A.地形以平原和高原為主
B.孤立在南半球的海洋上,自然環(huán)境單一
C.澳大利亞大盆地有豐富的地下水
D.氣候炎熱干燥,有大面積的沙漠和草地

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】在我國陸上鄰國中,與我國有不連續(xù)疆界的一組國家是

A.俄羅斯 印度 B.巴基斯坦、越南

C.印度、緬甸 D.蒙古、哈薩克斯坦.

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】《推動共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動》3月28日發(fā)布,“一帶一路”促進(jìn)世界區(qū)域合作蓬勃發(fā)展。讀“一帶一路”示意圖,完成下列各題。

(1)海上絲綢之路從中國出發(fā),經(jīng)過A___洋、B___洲、乙___運河,最終到達(dá)C___洲。

(2)“一帶一路”連接大陸東西,中間廣大腹地國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿薮,國家多?/span>___(發(fā)達(dá)或發(fā)展中)國家。

(3)陸地絲綢之路中,荷蘭和哈薩克斯坦兩國,降水多的國家是___

(4)請你根據(jù)所學(xué)的知識舉例說說荷蘭的地理知識___(不少于兩點)。

(5)乙處在地中海沿岸,請你寫出它的氣候類型屬于___氣候,甲所在地區(qū)屬于五帶中的___帶。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀“影響我國的季風(fēng)示意圖”,回答下列各題.

(1)根據(jù)氣壓和風(fēng)向判斷,這幅圖反映的是影響我國的_____(冬、夏)季風(fēng)。

(2)①氣流是_____季風(fēng)(填風(fēng)向),來自_____洋。

(3)季風(fēng)直接影響我國的降水.我國800毫米等降水量線與_____(山脈)_____(河流)走向相近,與我國1月份_____℃等溫線大體一致。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】人們對地球形狀的認(rèn)識, 經(jīng)歷了一個漫長的過程, 下列認(rèn)識過程排序正確的是 ( )

① 天圓地方② 麥哲倫環(huán)球航行 ③ 根據(jù)太陽和月亮形狀推測地球是球體 ④ 地球衛(wèi)星照片

A. ①②③④ B. ④③②① C. ①③②④ D. ④②③①

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