【題目】學(xué)習(xí)探究。我國疆域遼闊,自然與人文景觀異彩紛呈而又迥然不同。某市地理興趣小組的同學(xué)們準備對我國區(qū)域的劃分進行探究。
探究課題:區(qū)域的劃分
探究準備:(1)區(qū)域的劃分應(yīng)依據(jù)一定的指標(biāo)?傮w來說,區(qū)域內(nèi)主要指標(biāo)有明顯的一致性,區(qū)域間有顯著的差異性。(2)部分資料,我國幾條重要地理界線圖。
(1)探究1.我國四大地理區(qū)域的劃分。探究過程:請參照提示,完成探究。
(2)為了進一步認識我國四大地理區(qū)域間的差異,請你以我國南方地區(qū)和北方地區(qū)為例,任選一課題進行對比分析。
選題(1):自然地理特征對比分析(提示:主要地形、年降水量、1月平均氣溫等方面)
選題(2):人文地理特征對比分析(提示:農(nóng)田類型、傳統(tǒng)運輸方式、民居特色等方面)
探究結(jié)論:
北方地區(qū) | 南方地區(qū) | |
地形(農(nóng)田) | ||
年降水量 | ||
1月平均氣溫 |
【答案】
(1)
界線B:400mm年等降水量線,季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的界線、半濕潤區(qū)與半干旱區(qū)的界線、牧區(qū)與農(nóng)耕區(qū)的界線。界線兩側(cè)的區(qū)域差異表現(xiàn)在降水方面。界線C:是我國地勢第一、二級階梯的界線,界線兩側(cè)的區(qū)域差異表現(xiàn)為地勢的差異。
(2)平原、高原(旱地);平原、高原、盆地、丘陵(水田);400~800毫米(馬);大于800毫米(船舶);低于0℃(平頂);高于0℃(斜頂)
【解析】圖中B是400毫米年等降水量線、季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的界線;半濕潤區(qū)與半干旱區(qū)的界線、牧區(qū)與農(nóng)耕區(qū)的界線;界線兩側(cè)的區(qū)域差異表現(xiàn)在降水方面。C是青藏地區(qū)與其他地區(qū)的界線,是我國地勢第一、二級階梯的界線;界線兩側(cè)的區(qū)域差異表現(xiàn)為地勢的差異。自然地理特征:北方地區(qū)地形以平原、高原為主,年降水量在400~800毫米,1月平均氣溫低于0℃;南方地區(qū)平原、高原、盆地、丘陵交錯分布,年降水量大于800毫米,1月平均氣溫高于0℃。人文地理特征:北方農(nóng)田以旱地為主,傳統(tǒng)運輸方式是馬,民居多為平頂;南方以水田為主,傳統(tǒng)運輸方式是船舶,民居多為斜頂。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答下題
(1)如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.①是赤道
B.①是0°經(jīng)線
C.②是0°經(jīng)線
D.②是本初子午線
(2)如圖所示,A點的經(jīng)緯度是( 。
A.20°N,20°W
B.20°S,20°W
C.20°N,20°E
D.20°,20
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】實施區(qū)域優(yōu)勢互補,促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。為了解決長江三角洲地區(qū)能源缺乏狀況,我國實施了多項輸電、輸氣工程(下圖),對促進能源產(chǎn)地和消費地的經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生了重要作用。如“皖電東送”工程建成后,每年輸送的電力相當(dāng)于為上海新建了6座百萬千瓦級的火電站,向外輸送能源的同時,也促進了安徽能源產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展。據(jù)此完成下列問題。
(1)據(jù)圖說出我國南方地區(qū)能源豐富,它彌補了能源匱乏的不足。
(2)我國在長江上A處建設(shè)了大型水電站,這里蘊藏著巨大水能資源的原因是?
(3)“皖電東送”是利用安徽省豐富的資源發(fā)電,輸往長江三角洲地區(qū)。近幾年,人口密集的東部地區(qū)空氣質(zhì)量越來越差,請說明通過“皖電東送”的輸電形式,對東部地區(qū)交通運輸和環(huán)境保護兩方面帶來的好處。
(4)從能源礦產(chǎn)的分布和社會經(jīng)濟因素兩方面,分析說明長江三角洲能源短缺的原因。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀五帶的分布圖,根據(jù)所學(xué)知識回答問題.
(1)填出圖中五帶的名稱。
A , B , C , D , E。
(2)A、B兩帶的分界線的緯度度數(shù)是 , D、E分界線的名稱是。
(3)圖中各帶中,氣候終年炎熱的是。
A.A帶
B.B帶
C.C帶
D.D帶
(4)能夠出現(xiàn)極晝、極夜現(xiàn)象的溫度帶是(雙選)。
A.A帶
B.B帶
C.C帶
D.E帶.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】在暗室里,用電燈作為光源,照射地球儀,自西向東撥動地球儀,演示地球自轉(zhuǎn)運動,如圖所示,據(jù)此完成問題.
(1)該實驗演示的地理現(xiàn)象是( 。
A.晝夜的更替
B.四季的更替
C.晝夜長短的變化
D.五帶的形成
(2).P點此時正處在( )
A.日出時刻
B.中午時刻
C.日落時刻
D.午夜時刻
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,完成下列各題.
(1)A為大西洋,B為亞洲.
(2)①點的經(jīng)度是40°W;緯度是20°N.
(3)當(dāng)①地為中午12點時,②地處于深夜(清晨、深夜、黃昏).
(4)看緯度位置,丙地位于五帶中的熱帶,屬于中(低、中、高)緯度.
(5)讀甲、乙、丙三地氣候類型圖,降水均勻的是甲圖,請描述乙地氣候特征:冬季溫和多雨;夏季火熱干燥.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國的三級行政區(qū)劃是指( )
A. 省、市、縣 B. 中央、省、縣 C. 省、縣、鄉(xiāng) D. 自治區(qū)、自治州、自治縣
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】兼跨我國北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū)的省區(qū)是 ( )
A. 甘肅
B. 陜西
C. 青海
D. 寧夏
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】如圖為亞洲大陸沿北緯30度地形剖面圖,據(jù)此回答下題
【1】此圖反映的地勢特征是( )
A. 中部高四周低 B. 西高東低 C. 東西高中間低 D. 東高西低
【2】關(guān)于甲地區(qū)的敘述,正確的是( )
A. 氣候為溫帶大陸性氣候 B. 多條大河的發(fā)源地
C. 位于板塊內(nèi)部地殼穩(wěn)定 D. 農(nóng)業(yè)以種植業(yè)為主
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