【題目】讀圖,完成下列問題。
(1)圖中字母A表示的地形部位是_____,圖中右側(cè)山頂?shù)牡暮0胃叨炔怀^_____米。
(2)C、D、E三處適合攀巖運(yùn)動(dòng)的是_____;可能開發(fā)漂流項(xiàng)目的是_____,漂流的方向大致是_____。
(3)若B、C之間的圖上距離約為2厘米,則兩處間的實(shí)際水平距離約為____米,甲、乙地形剖面示意圖中,沿B-C線所做的是____圖。
(4)有人建議在F或C處建度假村,較合理的是____處,請分析原因。______
【答案】鞍部 700 E D 自西南向東北 1000 甲 F C處等高線密集坡陡,F(xiàn)處等高線稀疏坡緩,位于河流沿岸,附近有森林、溫泉。
【解析】
根據(jù)在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂;兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部;等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地;等高線向海拔低處凸為山脊;等高線向海拔高處凸為山谷;幾條海拔不同的等高線重合處為陡崖,進(jìn)行分析解答。
(1)圖中字母A位于兩個(gè)山峰的中間部位,表示的地形部位是鞍部;該圖的等高距是100米,離右側(cè)山峰最近的等高線為600米,故F山峰的高度在600米700米,海拔高度不超過700米。
(2)C、D、E三處適合攀巖運(yùn)動(dòng)的是E處,等高線重合在一起為陡崖,適合攀巖;可能開發(fā)漂流項(xiàng)目的是D處,等高線凸向數(shù)值高處為山谷,且等高線密集,坡度陡適宜漂流,漂流的方向大致是西南向東北流。
(3)若B、C之間的圖上距離約為2厘米,比例尺為1:50000;則兩處間的實(shí)際水平距離約為1000米;B處等高線稀疏,坡度緩,C處等高線密集坡度,故甲、乙地形剖面示意圖中,沿B-C線所做的是甲圖。
(4)有人建議在F或C處建度假村,較合理的是F處,原因是:C處等高線密集坡陡,F處等高線稀疏坡緩,位于河流沿岸,附近有森林、溫泉,適宜建造度假村。
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【題目】讀“我國南方地區(qū)地形圖”,回答下列問題。
(1)圖中數(shù)字所在區(qū)域代表的地理事物名稱①_____盆地; ③______島嶼。
(2)②省的簡稱是_______。
(3)④省的省級行政中心是________。
(4)該地區(qū)屬________氣候,熱量充足,降水充沛。水稻是本區(qū)重要的糧食作物,它可以________________(作物熟制);________是本地區(qū)重要的糖料作物。
(5)長江沿江地帶突出的環(huán)境問題是________________
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列行為對空氣質(zhì)量沒有影響的是( 。
A.秋收后,村民把秸稈燒掉,用秸稈灰肥田
B.城市的汽車越來越多
C.電動(dòng)摩托車的使用
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】今年入冬以來,我國出現(xiàn)了罕見的大范圍的霧霾天氣,空氣質(zhì)量更加引起人們的關(guān)注.下面關(guān)于空氣污染指數(shù)的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.污染指數(shù)大,空氣清新,對人體健康有利
B.污染指數(shù)大,空氣污濁,對人體健康有害
C.污染指數(shù)越小,空氣質(zhì)量狀況越優(yōu)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 斯里蘭卡是南亞的島國,以熱帶季風(fēng)氣候?yàn)橹,其國土面積為65610平方千米,森林覆蓋率達(dá)30%.塔里木盆地主要?dú)夂蝾愋褪菧貛Т箨懶詺夂颍恋孛娣e為530000平方千米.讀斯里蘭卡(圖1)和我國塔里木盆地(圖2)地理簡圖。
完成下面小題.
【1】圖1中斯里蘭卡的城市與圖2中塔里木盆地的聚落分布的共同特征是( )
A.都沿海分布B.都沿山麓分布
C.都靠近河流分布D.都分布在平原上
【2】圖1中斯里蘭卡的河流與圖2中塔里木盆地的河流相比,斯里蘭卡的河流( 。
A.水流急,水能豐富B.含沙量更大
C.流量普遍較小D.流程普遍較長
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】當(dāng)出現(xiàn)霧霾天氣的時(shí)候,下列做法合理的是( 。
A.保持早上晨跑的習(xí)慣,將晨跑堅(jiān)持到底
B.各類排污企業(yè)照常生產(chǎn)
C.打開窗戶,保持室內(nèi)空氣良好的流通
D.出門戴口罩,做好防護(hù)工作
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“某地等高線地形圖”,回答問題。
(1)A點(diǎn)的海拔高度是___________米。
(2)B處的地形部位是___________。
(3)C處的地形部位是___________。
(4)圖中所畫的①、②、③三處河流中,有一處錯(cuò)誤,應(yīng)該是_____________(填數(shù)碼)。
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