【題目】讀 “我國(guó)部分區(qū)域圖”,完成下面小題。
【1】圖中鐵路樞紐城市M是
A.北京B.廣州C.石家莊D.蘭州
【2】我國(guó)的自然地理界線中,大致經(jīng)過(guò)祁連山的是
A.地勢(shì)第一級(jí)階梯與第二級(jí)階梯的分界線
B.干旱地區(qū)與半干旱地區(qū)的分界線
C.第二階梯與第三階梯的分界線
D.季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線
【答案】
【1】D
【2】A
【解析】
根據(jù)我國(guó)地勢(shì)西高東低,呈三級(jí)階梯狀分布,第一、二級(jí)階梯的分界線為昆侖山祁連山橫斷山脈,第二、三級(jí)階梯的分界線為大興安嶺太行山巫山雪峰山;在各種交通運(yùn)輸方式中,中國(guó)鐵路運(yùn)輸?shù)牡匚挥葹橥怀觯v橫交錯(cuò)的鐵路分布全國(guó)各地,并與公路、河道、航空港相連,構(gòu)成了全國(guó)交通運(yùn)輸網(wǎng)的骨架.中國(guó)現(xiàn)已形成一個(gè)以北京為中心的全國(guó)鐵路網(wǎng),進(jìn)行分析解答。
【1】讀圖可知,圖中鐵路樞紐城市M位于包蘭線、蘭新線、隴海線、蘭青線的交匯處,因此可判斷該鐵路樞紐為蘭州。根據(jù)題意。故選:D。
【2】我國(guó)地勢(shì)第一、二級(jí)階梯的分界線為昆侖山祁連山橫斷山脈,因此大致經(jīng)過(guò)祁連山的是地勢(shì)第一級(jí)階梯與第二級(jí)階梯的分界線。故選項(xiàng)D符合題意。故選:A。
本題主要考查我國(guó)主要鐵路樞紐的分布及地勢(shì)階梯的分界線。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下面“我國(guó)部分地區(qū)鐵路分布圖”,完成下列各題。
(1)寫(xiě)出圖中字母代表的鐵路樞紐名稱(chēng):
A_______; C______; D_______;E________;
(2)寫(xiě)出圖中數(shù)碼代表的鐵路線名稱(chēng):
①_____線 ②_____線 ③_____線 ④______線
(3)將新疆的長(zhǎng)絨棉從烏魯木齊運(yùn)到上海,經(jīng)過(guò)最近的鐵路線依次是:____________
(4)下列由?谶\(yùn)往青島港的農(nóng)產(chǎn)品,可能的是(______)
A.小麥B.蘋(píng)果C.甘蔗D.棉花
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】印度的糧食生產(chǎn)很不穩(wěn)定,主要原因是( )
A. 農(nóng)村勞動(dòng)力少 B. 水旱災(zāi)害多 C. 人口增長(zhǎng)過(guò)快 D. 勞動(dòng)力流失
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于亞洲氣候復(fù)雜多樣原因的敘述,錯(cuò)誤的是:
A. 南北跨緯度大,東西離海遠(yuǎn)近差異大
B. 河湖眾多,增加了氣候的復(fù)雜性
C. 地形復(fù)雜并且起伏大,增加了氣候的復(fù)雜性
D. 植被類(lèi)型多,增加了氣候的復(fù)雜性
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),地域遼闊,形成了多姿多彩的中華文化。據(jù)圖完成下面小題
【1】有關(guān)圖中斜線的敘述正確的是( )
A.是我國(guó)季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線B.是我國(guó)水田和旱地的分界線
C.是我國(guó)人口分界線D.是漢族與少數(shù)民族聚居區(qū)的分界線
【2】圖中序號(hào)所在地區(qū)與下列民俗文化相關(guān)正確的是( )
A.藏袍是①地的民族服飾B.②地的傳統(tǒng)民居是四合院
C.③地喜歡吃麻辣的食物D.④地有傣族慶典火把節(jié)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于我國(guó)民族的敘述,正確的是( 。
A.我國(guó)共有56個(gè)少數(shù)民族
B.我國(guó)少數(shù)民族主要分布在西北、西南和東北地區(qū)
C.漢族主要分布在長(zhǎng)江流域
D.各民族大聚居、小雜居
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象是( 。
A.晝夜交替現(xiàn)象
B.時(shí)間的差異
C.四季的變化
D.日月星辰的東升西落
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】日本多火山地震的原因是()
A. 國(guó)土狹長(zhǎng) B. 山地、平原廣布,沿海平原狹小
C. 海岸線曲折 D. 位于板塊交界處
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