【題目】人口停止增長(zhǎng)或負(fù)增長(zhǎng)帶來(lái)的影響有(

A. 人口老齡化程度高 B. 國(guó)防兵源充足 C. 勞動(dòng)力資源過(guò)剩 D. 利于經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)

【答案】A

【解析】地球上的自然資源是有限的,人類在地球上的生存空間同樣是有限的.世界人口的急劇增長(zhǎng),社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,給資源和環(huán)境造成了空前的壓力,也給人類的生存和發(fā)展帶來(lái)了一系列的問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】世界上的火山、地震,大多發(fā)生在(

A. 板塊內(nèi) B. 地殼比較穩(wěn)定的地帶

C. 地殼比較活躍的斷裂地帶 D. 板塊交界的地帶

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列主要建筑與其所在國(guó)家的連線,正確的有( )

A. 埃菲爾鐵塔﹣﹣英國(guó) B. 凱旋門﹣﹣瑞士

C. 羅馬古斗獸場(chǎng)﹣﹣意大利 D. 白金漢宮﹣﹣美國(guó)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的劃分依據(jù)是________.分布特點(diǎn):

(1)主要分布在________洲,________洲和________洲,共有________多個(gè).

(2)發(fā)展中國(guó)家主要分布在________洲,________洲和________洲,共有________多個(gè).

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于南美洲的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 種族成分復(fù)雜,號(hào)稱“世界人種大熔爐” B. 南美洲是世界上最濕潤(rùn)的大洲

C. 南美洲的巴西是發(fā)達(dá)國(guó)家,其他國(guó)家都是發(fā)展中國(guó)家 D. 南美洲安第斯山脈以東的地形平原與高原相間分布

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,完成下列各題。

1圖中大致反映出了我國(guó)人口分布疏密懸殊,正確的是

A.西北多,東南少B.東南多,西北少

C.東北多,西南少D.西南多,東北少

2與此遞變分界線大致吻合的是

A.黑河——騰沖一線B.秦嶺—淮河一線

C.800毫米年等降水量線D.南北方地區(qū)分界線

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)北半球是夏季時(shí),南半球的季節(jié)是(

A. 冬季 B. 春季 C. 夏季 D. 秋季

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀中國(guó)地圖,回答問(wèn)題。

(1)2018年9月,第22號(hào)超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“山竹”在東南沿海登陸,形成大范圍強(qiáng)降雨,造成嚴(yán)重災(zāi)害。圖中A省的簡(jiǎn)稱是__________。

(2) 圖中D是我國(guó)領(lǐng)土最西端的______高原上。生活在②地區(qū)的省級(jí)行政區(qū)是_______

(3)圖中①是被稱為“天府之國(guó)”的__________,該地不僅是我國(guó)_________糧食作物的重要產(chǎn)區(qū),也是油桐、甘蔗、柑橘等亞熱帶作物的重要產(chǎn)區(qū)。

(4)圖中①、②、③、④四地夏季氣溫最低的是_________

(5)從緯度位置看,我國(guó)大部分位于__________;其優(yōu)越性是_____________。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下列圖文材料,回答有關(guān)問(wèn)題。

材料一:印度濕季季風(fēng)和降水量分布圖和沿78°E線南亞地形剖面圖。

材料二:印度人的日常飲食南北方有很大的差別,北方人喜歡吃一種叫做“恰巴提”的薄面餅。南方和東部沿海地區(qū)的人們以大米為主食,愛吃炒飯。在飲水方面印度人沒(méi)有喝熱水的習(xí)慣,一般喜歡喝涼水。

(1)據(jù)材料一可知,印度地形分為三部分,北部是_______,中部是_________,南部是____________。

(2)根據(jù)材料,結(jié)合上圖試闡述印度主要糧食作物分布區(qū)和分布原因_________。

(3)結(jié)合印度地理特征分析,試分析印度人在飲水方面沒(méi)有喝熱水的習(xí)慣的原因____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案