【題目】導(dǎo)致撒哈拉以南的非洲生態(tài)環(huán)境逐步惡化的根本原因是（　�。�

A. 長(zhǎng)期的殖民統(tǒng)治

B. 本區(qū)快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)

C. 氣候炎熱，旱災(zāi)頻發(fā)

D. 人口增長(zhǎng)過(guò)快，濫墾亂伐、過(guò)度放牧

【答案】D

【解析】

非洲是世界上人口增長(zhǎng)最快的大洲。人口增大過(guò)快，為了獲取糧食，對(duì)森林和草原過(guò)渡的開(kāi)墾，導(dǎo)致環(huán)境惡化和自然災(zāi)害頻發(fā)生。A、B、C與題意不符，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)人口地理分界線是指（ ）

A. 秦嶺一淮河一線 B. 大興安嶺一太行山一線

C. 黑河一騰沖一線 D. 橫斷山一祁連山一線

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】高考結(jié)束后，李聰同學(xué)打算旅游避暑，下列選擇地點(diǎn)比較恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/span>

A. 黃山 B. 北京 C. 華東五市 D. 西安

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】巴西著重保護(hù)的自然資源是（　�。�

A. 熱帶雨林

B. 熱帶草原

C. 野生動(dòng)物

D. 水資源

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】目前給印度農(nóng)業(yè)造成的巨大壓力，主要來(lái)自（）

A. 農(nóng)村勞動(dòng)力少 B. 水旱災(zāi)害多

C. 人口增長(zhǎng)過(guò)快 D. 勞動(dòng)力流失

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列問(wèn)題。

（1）從世界范圍看，________洲（D洲）的西部地區(qū)是發(fā)達(dá)國(guó)家最為集中的地區(qū)，發(fā)展中國(guó)家主要分布在B________洲、C________洲、A________洲。

（2）圖中AD兩大洲的分界線是①________山、烏拉爾河、里海、大高加索山、黑海、土耳其海峽；AB兩大洲的分界線是②________運(yùn)河；CE兩大洲的分界線是③________運(yùn)河。

（3）人們把發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的政治、經(jīng)濟(jì)商談稱(chēng)為“________”，發(fā)展中國(guó)家之間的互助合作稱(chēng)為“________”。

（4）試舉一例，說(shuō)說(shuō)你所了解到的發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展水平的差異？________

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我市某校初二學(xué)生利用暑假組織“探究家鄉(xiāng)生態(tài)美”的實(shí)踐活動(dòng)。下圖是同學(xué)們實(shí)地測(cè)量并繪制的該區(qū)域示意圖和基地附近等高線地形圖。

（1）圖示區(qū)域聚落類(lèi)型是________（鄉(xiāng)村或城市）。

（2）圖中小河流向大致是________。

（3）根據(jù)圖文資料推測(cè)該基地過(guò)去曾是________（海洋或陸地），生長(zhǎng)著許多海洋生物。

（4）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)踐基地設(shè)立著警示牌：崖高危險(xiǎn)，請(qǐng)勿靠近！據(jù)此和等高線地形圖判斷該處的地形是________。

（5）甲、乙、丙、丁四村需要合村并點(diǎn)，你認(rèn)為最佳位置是________，為什么？________（寫(xiě)出兩條理由）

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】繪制地形剖面圖時(shí)，如地形起伏不明顯。為了突出圖中的地形起伏，繪圖時(shí)應(yīng)采用的做法是垂直比例尺不變，適當(dāng)擴(kuò)大水平比例尺。_____（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】黃土高原自然災(zāi)害發(fā)生越來(lái)越頻繁的原因是（ ）

A. 地理位置的特殊B. 生態(tài)系統(tǒng)比較穩(wěn)定

C. 人類(lèi)不合理的開(kāi)發(fā)利用D. 全球氣溫升高

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同步練習(xí)冊(cè)答案