讀“我國四大地理分區(qū)圖”，完成下列問題。


（1）我國四大地理分區(qū)劃分的依據(jù)是

[     ]

    A、各區(qū)人們的生活習慣不同
    B、各區(qū)的地形不同
    C、各區(qū)的降水不同
    D、各區(qū)的地理位置、自然和人文地理特點不同
（2）地跨①②③④四個區(qū)域的省級行政單位是

[     ]

    A、青海省
    B、甘肅省
    C、四川省
    D、河南省
（3）圖中①區(qū)域與②區(qū)域的分界線是________山脈和________山脈；③區(qū)域與④區(qū)域的分界線是______
    ______一線。
（4）主要位于季風區(qū)的是_________地區(qū)和_________地區(qū)，而_________地區(qū)和_________地區(qū)主要位于
    非季風區(qū)（均填字母代號和名稱）。
（1）D
（2）B
（3）昆侖；祁連；秦嶺—淮河
（4）③南方；④北方；①西北；②青藏
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中地理 來源： 題型：

讀我國四大地理分區(qū)圖，回答以下問題
（1）我國南方地區(qū)和北方地區(qū)的分界線是
秦嶺
秦嶺
（山脈）和
淮
淮
河一線，此線也是
暖溫
暖溫
帶和
亞熱
亞熱
帶（溫度帶）的分界線．該線南北的耕地類型分別為
水田
水田
和
旱地
旱地
．
（2）西北地區(qū)和青藏地區(qū)的農(nóng)業(yè)主要以
畜牧
畜牧
業(yè)為主，由于受自然條件的影響，其種植業(yè)分別為
綠洲
綠洲
農(nóng)業(yè)和
河谷
河谷
農(nóng)業(yè)．

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀我國四大地理分區(qū)示意圖，完成下列問題．
（1）A是
 
地區(qū)，本地區(qū)主要地形類型是
 
．
（2）說說C、D兩大地理區(qū)域的主要糧食作物．
C
 
，D
 
．
（3）你認為B地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟面臨的最大問題是什么？解決該問題你有哪些好的建議？

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀“我國四大地理分區(qū)圖及景觀圖”回答問題：
（1）寫出圖中B、D所代表的地區(qū)名稱：
B
 
    D
 

（2）能夠反映C地區(qū)居民生活的景觀圖是
 
．
（3）B、C兩地區(qū)分界線是
 
，該線大致和一月份
 
等溫線一致．
（4）如果讓你在A區(qū)域中，選擇種植：水稻、甘蔗、哈密瓜、青稞中的一種，你會選擇哪種農(nóng)作物？簡單說明理由．
A區(qū)選種
 
；
理由是
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀我國四大地理分區(qū)圖，完成下列問題．
（1）新疆位于找國四大地理區(qū)域的
 
（填序號及名稱），該地區(qū)突出的環(huán)境問題是
 
．
（2）家住鳥魯木齊的小明同學打算坐火車去西安參觀園藝博覽會，走最近路線經(jīng)過的鐵路干線是
 
．
（3）甲乙丙丁四大地理區(qū)域差異對人類活動的影響，正確的是
 

A．甲地區(qū)多旱地，民居多為尖頂屋
B．乙地區(qū)河流眾多，內(nèi)河航運發(fā)達
C．丙地區(qū)發(fā)展了水稻種植業(yè)和漁業(yè)  
D．丁地區(qū)為高寒草原牧區(qū)，傳統(tǒng)民居為蒙古包
（4）下列我國各區(qū)域的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不符合因地制宜原則合理布局的是
 

A．甲地區(qū)的黃土高原地區(qū)墾荒種糧，大力發(fā)展水稻種植業(yè)
B．乙地區(qū)的低山丘陵地區(qū)發(fā)展水果和林業(yè)生產(chǎn)
C．丙地區(qū)大力發(fā)展綠洲農(nóng)業(yè)        
D．丁地區(qū)大力發(fā)展喜涼作物．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“我國四大地理分區(qū)圖”，完成下列問題．
精英家教網(wǎng)
（1）寫出圖例中字母代表的地理區(qū)域名稱：A
 
，B
 
，
（2）寫出D區(qū)域與其他區(qū)域的大致分界線
 
．
（3）B區(qū)域的主要氣候類型是
 
，
C區(qū)域的主要耕地類型是
 
，
A區(qū)域的自然環(huán)境特征是
 
，
D區(qū)域代表性的畜種是
 
．
（4）①②兩地中，沙漠廣布的是
 
；
②③兩地中，森林資源豐富的是
 
．

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