【題目】以下說(shuō)法正確的是( )
A.我國(guó)的降水集中在冬春季節(jié),雨熱不同期
B.我國(guó)的降水量由東南沿海向西北內(nèi)陸逐漸減少
C.800mm年降水量線大致沿大興安嶺一張家口一蘭州一拉薩一線分布
D.一個(gè)地區(qū)的干濕狀況,主要根據(jù)各地降水和下滲的對(duì)比關(guān)系來(lái)確定
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀環(huán)渤海地區(qū)簡(jiǎn)圖,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中陰影部分是______工業(yè)基地,該工業(yè)基地______、______資源豐富.
(2)圖中C鐵路干線是______線,其中經(jīng)過(guò)江西省的鐵路干線是______(填字母)。
(3)D山脈是______,它是我國(guó)地勢(shì)第______級(jí)和第______級(jí)的分界線,是______(省區(qū))和______(省區(qū))的分界線。
(4)該地區(qū)______資源短缺,為此我國(guó)實(shí)施了______工程以應(yīng)對(duì)該問(wèn)題。
(5)該地區(qū)主要糧食作物是______和______,但其生長(zhǎng)過(guò)程中易遭受______、______等氣象災(zāi)害的影響。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四幅地圖的圖幅大小相同,反映內(nèi)容最詳細(xì)的是( )
A.萍鄉(xiāng)市地形圖
B.世界政區(qū)圖
C.中國(guó)交通圖
D.江西人口圖
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下面我國(guó)主要鐵路干線分布示意圖,完成下列問(wèn)題。
(1)圖中數(shù)字①所表示的鐵路干線是 線;字母B所表示的鐵路交通樞紐是 。
(2)圖中②鐵路主要跨越了兩個(gè)省區(qū),從B到C即從 (省區(qū)簡(jiǎn)稱(chēng))到 (省區(qū)全稱(chēng))。
(3)一游客從圖中A城市出發(fā)走最近線路坐火車(chē)經(jīng)成都到昆明旅游,將經(jīng)過(guò)的鐵路干線是 、寶成線和
(4)在C省區(qū)旅游的人們想盡快到達(dá)D處游玩,選擇的最快交通運(yùn)輸方式應(yīng)是 該城市有許多著名的歷史文化景觀,請(qǐng)列舉二個(gè)。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)回答問(wèn)題:
(1)經(jīng)線指示 _______方向 緯線指示______方向。
(2)最長(zhǎng)的緯線是_____緯線,是南北半球的_______線。
(3)甲點(diǎn)的經(jīng)緯度是______________。
(4)0°經(jīng)線又叫___________。
(5)位于北半球的是_____________兩地。
(6)甲在乙的_______方向。
(7)丙在乙的________方向
(8)既在西半球又在北半球的是_______點(diǎn)。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)各地出產(chǎn)不同的水果,如山東的梨,江西的柑橘,臺(tái)灣的香蕉,新疆的哈密瓜等,這說(shuō)明我國(guó)( )
A.氣候類(lèi)型多樣
B.各地降水豐富
C.夏季普遍高溫
D.季風(fēng)氣候顯著
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)南方地區(qū)有不少地名帶有“橋”字,如上海的虹橋、提籃橋等,主要是因?yàn)檫@些地方靠近( )
A.森林
B.礦產(chǎn)
C.土壤
D.河流
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),“感動(dòng)中國(guó)人物”“最美教師”“最美孝心少年”傳遞著社會(huì)正能量,已成為人們廣泛學(xué)習(xí)的楷模。我們青少年應(yīng)該( )
①改變對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí) ②承擔(dān)責(zé)任,不言代價(jià)與回報(bào)
③培養(yǎng)高度的社會(huì)責(zé)任感 ④從我做起,只對(duì)自己負(fù)責(zé)
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“世界年平均氣溫分布圖”,完成下面小題。
【1】世界年平均氣溫最低的地方是
A.青藏高原區(qū)B.溫帶內(nèi)陸地區(qū)
C.北極地區(qū)D.南極地區(qū)
【2】世界年平均氣溫的分布特點(diǎn)是
A.從高緯度地區(qū)向低緯度地區(qū)逐漸降低
B.從低緯度地區(qū)向高緯度地區(qū)逐漸降低
C.從中緯度地區(qū)向低、高緯度地區(qū)逐漸降低
D.從低、高緯度地區(qū)向中緯度地區(qū)逐漸降低
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