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將我國四個區(qū)域與其主要特征連線。

A 北方地區(qū)	a 我國主要牧區(qū)和灌溉農業(yè)區(qū)
B 南方地區(qū)	b 我國獨特的高寒農牧區(qū)
C 西北地區(qū)	c 我國以水田為主的重要農業(yè)區(qū)
D 青藏地區(qū)	d 我國以旱地為主的重要農業(yè)區(qū)

A—d B—c C—a D—b

練習冊系列答案

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“我國四大地理區(qū)域分布圖”，回答下列問題．
（1）寫出A、B、C、D所代表的區(qū)域名稱：
A

北方地區(qū)

；B

南方地區(qū)

；
C

青藏地區(qū)

；D

西北地區(qū)

．
（2）將我國四個區(qū)域與其主要特征連線．
A區(qū)域      我國主要牧區(qū)和灌溉農業(yè)區(qū)
B區(qū)域      我國獨特的高寒農牧區(qū)
C區(qū)域      我國以旱地為主的重要農業(yè)區(qū)
D區(qū)域      我國以水田為主的重要農業(yè)區(qū)
（3）圖中界線①是我國地勢第

一

階梯和第

二

階梯的分界線．
（4）圖中界線②是我國一條重要地理分界線，寫出該線南北的主要地理差異（至少4個）．

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科目：初中地理 來源： 題型：

（2011?廈門模擬）將我國四個區(qū)域與其主要特征連線．
北方地區(qū)              我國主要牧區(qū)和灌溉農業(yè)區(qū)
南方地區(qū)              我國獨特的高寒農牧區(qū)
西北地區(qū)              我國以水田為主的重要農業(yè)區(qū)
青藏地區(qū)              我國以旱地為主的重要農業(yè)區(qū)．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“我國地理分區(qū)圖”，完成下列各題
（1）將我國四個區(qū)域與其主要特征連線．
A                   ①我國主要牧區(qū)和灌溉農業(yè)區(qū)
B                   ②我國獨特的高寒農牧區(qū)
C                   ③我國以旱地為主的重要農業(yè)區(qū)
D                   ④我國以水田為主的重要農業(yè)區(qū)
（2）圖中界線①是我國第

階梯和

階梯的分界線．
（3）圖中界線②是我國的一條重要地理分界線，寫出該線南北主要的地理差異（至少4個）．

．

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科目：初中地理 來源： 題型：