此圖表示我國(guó)在資源調(diào)配方面的（     ）。

A. 南水北調(diào)工程 B. 北煤南運(yùn)工程 C. 西電東送工程 D. 西氣東輸工程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源：湘教版七年級(jí)地理上冊(cè)5.1發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家同步測(cè)試卷 題型：選擇題

有關(guān)發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的敘述，錯(cuò)誤的是（     ）

A. 根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低分為發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家

B. 發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家發(fā)展差距的問(wèn)題稱(chēng)為“南北問(wèn)題”

C. 部分發(fā)達(dá)國(guó)家資源豐富，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中無(wú)需與他國(guó)合作

D. 發(fā)達(dá)國(guó)家及發(fā)展中國(guó)家內(nèi)部，經(jīng)濟(jì)發(fā)展均存在明顯的差距

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科目：初中地理 來(lái)源：人教版七年級(jí)地理上冊(cè)5.1發(fā)展與合作同步測(cè)試卷 題型：選擇題

（題文）有關(guān)領(lǐng)土的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 領(lǐng)土是指國(guó)界線(xiàn)以?xún)?nèi)的領(lǐng)陸

B. 領(lǐng)土是指國(guó)界線(xiàn)以?xún)?nèi)的領(lǐng)陸、領(lǐng)水

C. 領(lǐng)土是指國(guó)界線(xiàn)以?xún)?nèi)的領(lǐng)陸、內(nèi)水、領(lǐng)水和領(lǐng)空

D. 只有領(lǐng)陸是一個(gè)國(guó)家行使主權(quán)的空間

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科目：初中地理 來(lái)源：湘教版八年級(jí)地理上冊(cè)4.2工業(yè)同步測(cè)試卷 題型：選擇題

發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)最重要的條件是（        ）

A. 自然資源豐富 B. 科技力量雄厚

C. 勞動(dòng)力充足 D. 位置優(yōu)越

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科目：初中地理 來(lái)源：湘教版八年級(jí)地理上冊(cè)3.3中國(guó)的水資源同步測(cè)試卷 題型：選擇題

解決我國(guó)水資源不足的途徑中，我們能積極直接參與的是（ ）

A. 跨流域調(diào)水 B. 節(jié)約用水，防治水污染

C. 修建水庫(kù) D. 淡化海水

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科目：初中地理 來(lái)源：湘教版八年級(jí)地理上冊(cè)3.3中國(guó)的水資源同步測(cè)試卷 題型：選擇題

我國(guó)是個(gè)旱澇災(zāi)害頻發(fā)的國(guó)家。在旱區(qū)，許多地方人畜飲水困難，但不少江河的水卻白白流走，無(wú)法利用，人們只能“望水興嘆”，為了有效解決這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)采取的措施是(　 　)

A. 改變當(dāng)?shù)貧夂?B. 人工降雨 C. 興修水利工程 D. 防治水污染

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科目：初中地理 來(lái)源：湘教版八年級(jí)地理上冊(cè)3.4中國(guó)的海洋資源同步測(cè)試卷 題型：解答題

專(zhuān)家認(rèn)為，海洋如果沒(méi)了洋流，那么海洋將會(huì)死亡，海里的生物將不復(fù)存在．這說(shuō)明了什么道理？

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科目：初中地理 來(lái)源：湘教版八年級(jí)地理上冊(cè)3.4中國(guó)的海洋資源同步測(cè)試卷 題型：選擇題

（題文）下列有關(guān)海洋資源開(kāi)發(fā)和利用的敘述，正確的是(　　)

A. 禁止沿海地區(qū)海鹽的生產(chǎn) B. 禁止海水養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展

C. 禁止過(guò)度捕撈海洋生物資源，努力做到補(bǔ)養(yǎng)結(jié)合 D. 禁止在沿海大陸架上開(kāi)采石油，以免產(chǎn)生石油污染

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科目：初中地理 來(lái)源：湘教版七年級(jí)地理上冊(cè)3.1世界的人口同步測(cè)試卷1 題型：選擇題

我們亞洲面臨著日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，產(chǎn)生的根本原因是（  ）

A. 資源短缺  B. 人口眾多、增長(zhǎng)過(guò)快 C. 經(jīng)濟(jì)落后 D. 生態(tài)平衡破壞

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同步練習(xí)冊(cè)答案