【題目】某電視臺播出的“民族大家庭”的節(jié)目,有“是真是假”的競猜游戲,請根據(jù)四個“真假”少數(shù)民族同胞的敘述判斷誰是正確的(

A. 維吾爾族同胞說:“我們用青稞酒招待游客!

B. 藏族同胞說:“我們栽種的哈密瓜個大味甜!

C. 黎族同胞說:“我們種植的甘蔗今年獲得了大豐收!

D. 維吾爾族同胞說:“潑水節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日”。

【答案】C

【解析】我們用青稞酒招待游客,是藏族同胞,故A錯誤;“我們栽種的哈密瓜個大味甜!笔蔷S吾爾族同胞,故B錯誤;“潑水節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日”是傣族的節(jié)日,故D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀長江流域圖,完成下列問題。

1下列關(guān)于長江各河段水文特征的敘述,正確的是( )

A. 甲河段水流平緩,航運發(fā)達 B. 乙河段水量銳減,水能豐富

C. 丙河段江闊水深,航運價值高 D. 長江流域支流稀少

2治理長江的主要措施是( )

①修建水庫、趪焯铩、凼柰ê拥馈、芮宄詈閰^(qū)

A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ②④

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】造成我國冬季“南暖北寒,南北溫差大”的主要影響因素是(

A. 海陸位置 B. 緯度因素 C. 地形因素 D. 洋流因素

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)我國地勢的說法,正確的是(

A. 地勢第二、三級階梯的分界線是昆侖山脈—祁連山脈—橫斷山脈一線

B. 地勢階梯與階梯分界線附近石油資源豐富

C. 地勢第一級階梯上,耕地資源豐富,具有發(fā)展種植業(yè)的優(yōu)勢

D. 地勢西高東低,對溝通我國東西部交通起到重要作用

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】所有與赤道平行的圓圈叫緯線, 是最大的緯線圈。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】2016年3月23日,“瀾滄江﹣湄公河合作機制”首次領(lǐng)導人會議在我國海南三亞舉行.會議主題為“同飲一江水,命運緊相連.”“瀾湄合作機制”是瀾滄江﹣湄公河全流域沿岸六個國家參與的合作機制.結(jié)合圖“中南半島河流與城市分布圖”,完成下列各題.

1關(guān)于“瀾湄合作機制”,敘述正確的是( 。

A. 馬來西亞是該合作機制的重要成員國

B. 圖中序號④表示瀾滄江﹣湄公河

C. 各成員國之間的經(jīng)濟合作和文化交流為“南北對話”

D. 石油、天然氣和水資源合作是合作機制的重要內(nèi)容

2從圖中可以看出,中南半島的大城市主要分布在( 。

A. 河流沿岸及河口三角洲 B. 東南沿海地區(qū) C. 河流上游地區(qū) D. 北部山區(qū)

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】四大洋中,面積最小的大洋是_________;面積最大的大洲是_________。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】20131月份以來,北京多次陷入了嚴重的霧霾天氣,空氣能見度低,質(zhì)量下降,給人們的生產(chǎn)、生活及身體健康帶來較大危害。下列行為中,不能降低或緩解北京霧霾天氣發(fā)生的是

A增加城市綠地

B注意節(jié)能減排,倡導低碳經(jīng)濟

C大力提倡步行或乘坐公交車上下班

D大力推廣家庭小汽車的使用

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】德國慕尼黑大學的一位教授是這樣看待中國的:他首先把中國分成東部與西部,再分別分成南北兩部分,形成如下圖①、②、③、④四塊區(qū)域,并把四塊區(qū)域命名為“綠色中國”、“黃色中國”、“銀色中國"和“金色中國”。

(1)如果說“金色中國”代表著我國黃沙漫漫,戈壁廣布的西北地區(qū),那么“綠色中國”指的是____(代碼)是________地區(qū); “銀色中國”指的是____(代碼)是________地區(qū),為什么會有“銀色中國”之稱?

(2)圖中③和④區(qū)域的分界線是著名的 線,此線大致與_________ _ 等降水量線及____________等溫線大致重合;①和④區(qū)域的分界線大致與_________毫米等降水量線重合,此分界線經(jīng)過我國地勢二三級階梯分界山脈中的 山脈;

(3)上圖中a、b兩幅氣溫降水圖與①-④哪個地區(qū)較為吻合,請用線連接起來;

(4)我國西部①②地區(qū)都以 業(yè)為主,③④區(qū)域以 業(yè)為主,區(qū)域③的主要糧食作物是________;

(5)我國四大區(qū)域資源分布和經(jīng)濟發(fā)展差異懸殊,為了實現(xiàn)資源的合理調(diào)配,我們先后建設了舉世矚目的大工程有 , ,西電東送等。

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