【題目】東北三省主要的農(nóng)作物有( )
A.春小麥、大豆、甜菜
B.春小麥、水稻、棉花
C.冬小麥、玉米、大豆
D.冬小麥、大豆、甜菜
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“中國(guó)地形分布空白圖”,完成下列問(wèn)題。
(1)將上圖中字母代號(hào)所代表的地形區(qū)名稱分別填在相應(yīng)的空格內(nèi)。
山脈:E_______________,K_______________,G______________,M_____________。
盆地:A_______________,B_______________, D_______________。
(2)請(qǐng)你根據(jù)圖中的提示寫出劃分我國(guó)地勢(shì)第二、三階梯的分界線:____________、_________山、巫山和______________山。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“海洋污染示意圖”,完成下列問(wèn)題。
(1)通過(guò)讀圖,你認(rèn)為使海洋受到污染的途徑有:
①____________,②____________, ③____________,④____________。
(2)為了保護(hù)“藍(lán)色國(guó)土”,需要實(shí)行海洋資源的__________,提高海洋環(huán)境保護(hù)的__________,用高科技促進(jìn)海洋資源的__________________________________________。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“棄風(fēng)”是指在風(fēng)電機(jī)組設(shè)備狀態(tài)正常、風(fēng)況良好的前提下,風(fēng)電場(chǎng)被迫暫停部分機(jī) 組發(fā)電的現(xiàn)象。下圖示意我國(guó)部分省區(qū)棄風(fēng)率。讀圖,完成下面小題。
【1】關(guān)于新疆棄風(fēng)率較高的原因有
①風(fēng)電開發(fā)成本很高
②當(dāng)?shù)睾碾娏枯^小
③對(duì)外輸電能力不足
④風(fēng)電技術(shù)不成熟
A.①②B.②③C.③④D.①④
【2】下列措施中,有利于減少圖中省區(qū)“棄風(fēng)”現(xiàn)象的是
A.大力引進(jìn)高耗能類工業(yè)B.開發(fā)風(fēng)力發(fā)電新技術(shù)
C.杜絕風(fēng)電項(xiàng)目的再增加D.加快并網(wǎng)跨區(qū)域輸電
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2011年3月11日,日本東北部海域發(fā)生里氏9.0級(jí)地震并引發(fā)海嘯,造成福島發(fā)生核泄漏事故.讀“全球板塊構(gòu)造示意圖”,回答下列問(wèn)題.
(1)此次地震中心處于 板塊和 板塊之間.
(2)六大板塊中幾乎全是海洋的是 板塊.
(3)依據(jù)板塊構(gòu)造理論,下列屬于火山地震多發(fā)區(qū)的有 、 (雙項(xiàng)選擇)
A.地中海﹣喜馬拉雅山地帶
B.澳大利亞
C.亞歐大陸內(nèi)部地區(qū)
D.環(huán)太平洋地區(qū)
(4)當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),你認(rèn)為可取的應(yīng)急措施有 、 (雙項(xiàng)選擇)
A.躲到課桌下面 B.乘電梯逃生 C.一樓的跑到空曠場(chǎng)地 D.跳樓逃生.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,2010年10月一艘巴拿馬籍貨輪在如圖所示海域翻沉,正在附近航行的A、B兩艘輪船立即前往搭救。讀圖,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)貨輪失事地點(diǎn)的地理坐標(biāo)是 , 請(qǐng)用★將它的位置標(biāo)在圖中。
(2)該地位于(東、西)半球,(南、北)半球,屬于(高、中、低)緯度。
(3)圖中A,B在同一(緯線、經(jīng)線)上,據(jù)此判斷A位于B的方向。
(4)若只考慮距離因素,能最快趕到出事地點(diǎn)的輪船是(填字母),它應(yīng)該向方向航行去搭救遇險(xiǎn)人員。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們漫步在黃土高原上,常?梢钥吹
A.小橋流水,前街后河
B.千溝萬(wàn)壑,窯洞層疊
C.河網(wǎng)密布,四合院落
D.椰樹林立,竹樓掩映
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】The planet______looks like a red and orange ball is Mars.
A. whoB. whichC. thatD. B and C
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