【題目】“我們亞洲，山是高昂的頭”，“山”如果是世界的“頭”，那么這座“山”是指：

A．天山 B．阿爾比斯山 C．昆侖山 D．珠穆朗瑪峰

【答案】D

【解析】

試題分析：“我們亞洲，山是高昂的頭”，這里的“山”如果是世界的“頭”那么這座山是指珠穆朗瑪峰，該山峰是世界上最高點(diǎn)，故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀我國(guó)東南地區(qū)某地局部等高線圖，回答問題。

（1）A處的地形部位名稱為 。

（2）①、②兩地的相對(duì)高度為 米。

（3）根據(jù)河流干流流向可判斷當(dāng)?shù)氐牡貏?shì)特征大致為 。

（4）泥石流一般發(fā)生在山谷地帶。當(dāng)泥石流發(fā)生時(shí)，圖中甲、乙兩條逃生路線正確的是 。

（5）當(dāng)?shù)剡m宜種植的經(jīng)濟(jì)作物是 。

A．大棗B．茶樹 C．棉花D．甜菜

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“我國(guó)土地利用類型百分比示意圖”，回答下列問題：

（1）我國(guó)土地資源已利用的約占全國(guó)土地總面積的________%，其中________所占的比重最大，有利于發(fā)展________業(yè)，而耕地僅占________%，所占比重相對(duì)較小。

（2）近年來，我國(guó)在土地資源利用過程中存在著土地荒漠化，水土流失嚴(yán)重，耕地面積不斷減少等問題，針對(duì)這些現(xiàn)狀，請(qǐng)你就我國(guó)土地資源的開發(fā)利用過程中應(yīng)如何加強(qiáng)保護(hù)提出兩點(diǎn)合理建議。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下列問題。

（1）圖中所示區(qū)域是我國(guó)四大區(qū)域中的_____________地區(qū)，該區(qū)域主要自然環(huán)境特征為___________，是我國(guó)___________族居民主要的聚居地。

（2）圖中鐵路線為_________鐵路，它的建成改寫了_________自治區(qū)沒有鐵路的歷史。

（3）該區(qū)域的主要農(nóng)作物有___________、豌豆、小麥、油菜等。

（4）位于本區(qū)的我國(guó)地勢(shì)最高的________盆地，素有“聚寶盆”之稱。

（5）圖中A_________市為我國(guó)歷史文化名城，具有“日光城”之稱。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】看圖完成下列問題.

　　　

（1）從圖中可以看出，人口最多的大洲是________，其人口數(shù)量是________．

（2）世界人口自然增長(zhǎng)率最低的和最高的大洲分別是________，________．

（3）目前歐洲大部分國(guó)家面臨的人口問題有哪些？

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】在亞洲北回歸線穿過的地區(qū)，主要?dú)夂蝾愋陀?/span>

A．熱帶雨林氣候、熱帶季風(fēng)氣候、熱帶沙漠氣候

B．熱帶季風(fēng)氣候、熱帶沙漠氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候

C．亞熱帶季風(fēng)氣候、熱帶沙漠氣候、地中海氣候

D．熱帶季風(fēng)氣候、地中海氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國(guó)民族分布的特點(diǎn)是（ ）
A.東南多西北少
B.西北多、東北少
C.大散居、小聚居、交錯(cuò)雜居
D.主要分布在東北、東南、西南、西北等地

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】非洲的乞力馬扎羅山位于赤道附近，山頂卻終年被積雪覆蓋，其主要影響因素是（ ）
A.緯度位置
B.海陸分布
C.地形地勢(shì)
D.人類活動(dòng)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】2017年5月31日，由中國(guó)路橋承建的肯尼亞蒙巴薩——內(nèi)羅畢標(biāo)軌鐵路(蒙內(nèi)鐵路)正式建成通車。讀圖完成下面小題。

【1】生活在肯尼亞的主要人種是

A. 白色人種 B. 黑色人種 C. 黃色種人 D. 棕色人種

【2】蒙內(nèi)鐵路穿越的地區(qū)其氣候特征是是

A. 終年高溫多雨 B. 氣溫較高，干濕兩季

C. 終年溫和少雨 D. 冬溫夏涼，降水較多

【3】肯尼亞與撒哈拉以南的非洲國(guó)家一樣共同面臨的問題是

A. 人口多、糧食少、環(huán)境差 B. 人口少、資源少、水源缺

C. 糧食少、水源缺、環(huán)境差 D. 人口多、資源少、環(huán)境差

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同步練習(xí)冊(cè)答案