【題目】西藏人口250萬(wàn)，面積120萬(wàn)平方千米，其人口密度為_______人/平方千米：

A.2人/平方千米 B.200人/平方千米

C.2000人/平方千米 D.400人/平方千米

【答案】A

【解析】本題主要考查的是我國(guó)人口密度的相關(guān)知識(shí)。西藏人口250萬(wàn)，面積120萬(wàn)平方千米，其人口密度為2人/平方千米，人口密度等人口總數(shù)除以面積總數(shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“中國(guó)及周邊地區(qū)略圖”，完成下列各題。

（1）圖中我國(guó)陸上相鄰的國(guó)家C是________、D是______。

（2）圖中我國(guó)的內(nèi)海①是________；圖中我國(guó)瀕臨的海洋②是______海。

（3）圖中③省是長(zhǎng)江和黃河的發(fā)源地，該省的省級(jí)行政中心是_____；圖中④省是我國(guó)面積最大的省區(qū)_____（填全稱）。

（4）北回歸線自西向東依次穿過(guò)的省區(qū)是云南省、廣西壯族自治區(qū)、______、臺(tái)灣省。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖甲、圖乙完成下列問(wèn)題。

（1）圖中①為南北美洲的分界線________運(yùn)河，它連接了太平洋與②________洋，它是______（東或西）半球重要的海上交通要道。

（2）沿圖甲的緯線MN作地形剖面圖，與圖乙中的圖______（填字母）最接近。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于等溫線的敘述，正確的是(　　)

A. 等溫線密集，說(shuō)明該地區(qū)氣溫差異小

B. 等溫線稀疏，說(shuō)明該地區(qū)氣溫差異大

C. 等溫線南北走向說(shuō)明氣溫隨海拔高度而變化

D. 等溫線東西走向說(shuō)明氣溫隨緯度而變化

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“某地等高線地形圖”，回答問(wèn)題．

（1）A點(diǎn)的海拔高度是_________米。

（2）B處的地形部位是__________。

（3）圖中所畫(huà)的①、②、③三處河流中，有一處錯(cuò)誤，應(yīng)該是______（填數(shù)碼）。

（4）圖中甲、乙是兩處村落，乙村落位于甲村落的______方向；若甲、乙兩村落圖上相距6厘米，那么，兩村落的實(shí)地距離是______千米。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)論壇主席施瓦布、瑞士聯(lián)邦政府邀請(qǐng)，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)于2015年1月20日至22日出席在瑞土達(dá)沃斯舉行的世界經(jīng)濟(jì)論壇2015年年會(huì)。了解瑞士的位置應(yīng)查閱

A. 世界水系圖 B. 世界地形圖 C. 世界氣候圖 D. 世界政區(qū)圖

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】登山愛(ài)好者在喜馬拉雅山地區(qū)發(fā)現(xiàn)了一些三葉蟲(chóng)等海洋生物化石,這說(shuō)明

A. 很早以前有人在山上吃海鮮 B. 陸地可以變成海洋

C. 古代海洋生物爬到山上所致 D. 海洋可以變成陸地

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)南海海洋資源開(kāi)發(fā)和保護(hù)的措施中，錯(cuò)誤的是

A. 海洋漁業(yè)資源一年四季均可捕撈 B. 合理勘探開(kāi)發(fā)南海油氣資源

C. 加大海洋環(huán)境保護(hù)力度 D. 嚴(yán)禁未經(jīng)處理的污水排入海洋

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同步練習(xí)冊(cè)答案