讀下列材料，完成問(wèn)題。

材料：從干旱到大旱，再到特大干旱，牛年春節(jié)以來(lái)，旱魔以驚人的速度在北方大地?zé)o情地肆虐起來(lái)。據(jù)國(guó)家防總辦公室統(tǒng)計(jì)，截至2009年2月6日，全國(guó)作物受旱面積161億畝，加上去年冬三北地區(qū)干封地面積1.40億畝，目前全國(guó)耕地受旱面積3.01億畝，比常年同期多1.11億畝，有437萬(wàn)人，210萬(wàn)頭大牲畜因旱發(fā)生飲水困難。北方冬麥區(qū)受旱面積1.54億畝，重旱面積5372萬(wàn)畝、干枯394萬(wàn)畝。

（1）由材料可見(jiàn)，此次旱災(zāi)中，受損最嚴(yán)重的生產(chǎn)部門(mén)是____________。

（2）我國(guó)是水旱災(zāi)害嚴(yán)重的國(guó)家，請(qǐng)從氣候方面分析原因__________________________

________________________________________。

（3）目前，水資源已成為我國(guó)北方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的限制性資源，其中的人為原因有（2條） ________________、______________。

（4）為解決北方地區(qū)的嚴(yán)重缺水問(wèn)題，已經(jīng)實(shí)施的大型水利工程是____________，但有專(zhuān)家稱此舉并不能從根本上解決問(wèn)題，你認(rèn)為還有哪些有效措施?（兩條）_______________________________________________________________。

（5）曾經(jīng)有美國(guó)人說(shuō)：“中國(guó)將餓死世界�！贝舜魏禐�(zāi)，更引起世界各國(guó)的普遍關(guān)注。請(qǐng)從中國(guó)的國(guó)情出發(fā)，分析世界各國(guó)何以如此關(guān)注中國(guó)的旱情。___________________。

（1）農(nóng)業(yè)

（2）受季風(fēng)氣候影響，降水時(shí)空分布不均

（3）人口稠密經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，用水量大；浪費(fèi)（或污染等）

（4）南水北調(diào)    興修水庫(kù)   發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)（或防治水污染等）

（5）中國(guó)人多地少，糧食生產(chǎn)壓力大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

讀下列材料，完成問(wèn)題：
材料一  2009年12月18日在哥本哈根召開(kāi)了聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)，氣候變化再次成為世界新的焦點(diǎn)．專(zhuān)家認(rèn)為，節(jié)能減排，走低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路，是應(yīng)對(duì)全球氣候變化的不二選擇．“低碳經(jīng)濟(jì)”是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式，其實(shí)質(zhì)是能源高效利用、清潔能源開(kāi)發(fā)、追求綠色GDP的問(wèn)題．核心是能源技術(shù)和減排技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和制度創(chuàng)新以及人類(lèi)生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變．
發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，一方面是積極承擔(dān)環(huán)境保護(hù)責(zé)任，完成國(guó)家節(jié)能降耗指標(biāo)的要求；另一方面是調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，提高能源利用效益，發(fā)展新興工業(yè)，建設(shè)生態(tài)文明．這是摒棄以往先污染后治理、先低端后高端、先粗放后集約的發(fā)展模式的現(xiàn)實(shí)途徑，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境保護(hù)雙贏的必然選擇．低碳經(jīng)濟(jì)“低碳經(jīng)濟(jì)”的理想形態(tài)是充分發(fā)展“陽(yáng)光經(jīng)濟(jì)”“風(fēng)能經(jīng)濟(jì)”“氫能經(jīng)濟(jì)”“生態(tài)經(jīng)濟(jì)”“生物質(zhì)能經(jīng)濟(jì)”．
材料二   倡導(dǎo)低碳，呵護(hù)地球．簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)，低碳生活，對(duì)于我們這些普通人來(lái)說(shuō)是一種生活態(tài)度，是一個(gè)愿不愿意和大家創(chuàng)造低碳生活的問(wèn)題．我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，要注意4個(gè)節(jié)：節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從這些點(diǎn)滴做起．除了植樹(shù)，還有人買(mǎi)運(yùn)輸里程很短的商品，有人堅(jiān)持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩．但關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實(shí)實(shí)在在地帶入了生活．
（1）專(zhuān)家認(rèn)為應(yīng)對(duì)全球氣候變化的唯一選擇是什么？
節(jié)能減排，走低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路
節(jié)能減排，走低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路
．
（2）低碳經(jīng)濟(jì)模式的基礎(chǔ)和實(shí)質(zhì)分別是什么？
以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)；實(shí)質(zhì)是能源高效利用、清潔能源開(kāi)發(fā)、追求綠色GDP的問(wèn)題
以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)；實(shí)質(zhì)是能源高效利用、清潔能源開(kāi)發(fā)、追求綠色GDP的問(wèn)題
．
（3）面對(duì)著當(dāng)今世界的能源危機(jī)，我們應(yīng)當(dāng)做些什么？（至少列舉三點(diǎn)）
積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，要注意4個(gè)節(jié)：節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣；多植樹(shù)；買(mǎi)運(yùn)輸里程很短的商品；堅(jiān)持爬樓梯等
積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，要注意4個(gè)節(jié)：節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣；多植樹(shù)；買(mǎi)運(yùn)輸里程很短的商品；堅(jiān)持爬樓梯等
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀下列材料，完成問(wèn)題．
材料一  日本工業(yè)原料來(lái)源（如圖1）和所占比例圖（如圖2）
材料二   日本工業(yè)分布圖（如圖3）
（1）從材料一可以看出，日本工業(yè)發(fā)展有什么特點(diǎn)？
 

（2）日本大量出口的物品是
 

A．稻米         B．石油
C．食品         D．工業(yè)制成品
（3）日本工業(yè)發(fā)達(dá)，工業(yè)主要分布在
 
沿岸和
 
沿岸，試分析原因．
（4）由于日本地處
 
板塊與
 
板塊的交界處多火山、地震，2011年3月12日發(fā)生9.0級(jí)大地震，并引發(fā)海嘯．因此每年9月1日是日本全國(guó)的防災(zāi)日，中小學(xué)生要進(jìn)行防震演習(xí)．目的是為什么？
精英家教網(wǎng)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀下列材料，完成問(wèn)題．
材料一：
精英家教網(wǎng)
材料二：中新社北京2009年2月6日電由于降水量持續(xù)偏少，中國(guó)北京、天津、河北、山西、山東、河南、安徽、江蘇、湖北、陜西、寧夏、甘肅十二省區(qū)出現(xiàn)三十年一遇的罕見(jiàn)干旱，部分地區(qū)重旱程度達(dá)五十年一遇，1.57億畝小麥?zhǔn)芎担袊?guó)首次拉響I級(jí)抗旱警報(bào)．
材料三：受自然氣候影響，我國(guó)每年都有不同程度的旱災(zāi)發(fā)生．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一方面干旱缺水，一方面浪費(fèi)水嚴(yán)重．目前我國(guó)灌溉水利用率只有45%，而發(fā)達(dá)國(guó)家為70%左右．全面抗旱應(yīng)該在重視農(nóng)業(yè)抗旱的同時(shí)，更加科學(xué)理性地做好城市的生活、生產(chǎn)和生態(tài)等全方位的抗旱工作，實(shí)現(xiàn)水資源的合理開(kāi)發(fā)、優(yōu)化配置和高效利用．
（1）我國(guó)水土資源的地區(qū)匹配
 
，這種狀況加劇了我國(guó)
 
地區(qū)的缺水狀況．
（2）2009年春旱主要發(fā)生在我國(guó)的華北地區(qū)，試分析該地區(qū)水資源緊張的原因：
 
．
（3）能緩解該地區(qū)春旱期用水緊張狀況，且符合可持續(xù)發(fā)展原則的措施有
 
．
A．增加地下水的開(kāi)采量    B．縮減農(nóng)田面積以降低農(nóng)業(yè)用水總量
C．直接利用工業(yè)和生活污水灌溉    D．推廣噴灌、滴灌、發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)
（4）造成我國(guó)每年都有不同程度的旱災(zāi)發(fā)生的主要原因是氣候等自然原因，但許多人為因素加劇了旱情的影響，根據(jù)材料分析主要的人為原因有：
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：解答題

讀下列材料，完成問(wèn)題：
材料一　2009年12月18日在哥本哈根召開(kāi)了聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)，氣候變化再次成為世界新的焦點(diǎn)．專(zhuān)家認(rèn)為，節(jié)能減排，走低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路，是應(yīng)對(duì)全球氣候變化的不二選擇．“低碳經(jīng)濟(jì)”是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式，其實(shí)質(zhì)是能源高效利用、清潔能源開(kāi)發(fā)、追求綠色GDP的問(wèn)題．核心是能源技術(shù)和減排技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和制度創(chuàng)新以及人類(lèi)生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變．
發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，一方面是積極承擔(dān)環(huán)境保護(hù)責(zé)任，完成國(guó)家節(jié)能降耗指標(biāo)的要求；另一方面是調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，提高能源利用效益，發(fā)展新興工業(yè)，建設(shè)生態(tài)文明．這是摒棄以往先污染后治理、先低端后高端、先粗放后集約的發(fā)展模式的現(xiàn)實(shí)途徑，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境保護(hù)雙贏的必然選擇．低碳經(jīng)濟(jì)“低碳經(jīng)濟(jì)”的理想形態(tài)是充分發(fā)展“陽(yáng)光經(jīng)濟(jì)”“風(fēng)能經(jīng)濟(jì)”“氫能經(jīng)濟(jì)”“生態(tài)經(jīng)濟(jì)”“生物質(zhì)能經(jīng)濟(jì)”．
材料二　　倡導(dǎo)低碳，呵護(hù)地球．簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)，低碳生活，對(duì)于我們這些普通人來(lái)說(shuō)是一種生活態(tài)度，是一個(gè)愿不愿意和大家創(chuàng)造低碳生活的問(wèn)題．我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，要注意4個(gè)節(jié)：節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從這些點(diǎn)滴做起．除了植樹(shù)，還有人買(mǎi)運(yùn)輸里程很短的商品，有人堅(jiān)持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩．但關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實(shí)實(shí)在在地帶入了生活．
（1）專(zhuān)家認(rèn)為應(yīng)對(duì)全球氣候變化的唯一選擇是什么？______．
（2）低碳經(jīng)濟(jì)模式的基礎(chǔ)和實(shí)質(zhì)分別是什么？______．
（3）面對(duì)著當(dāng)今世界的能源危機(jī)，我們應(yīng)當(dāng)做些什么？（至少列舉三點(diǎn)）______．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：解答題

讀下列材料，完成問(wèn)題．
材料一　日本工業(yè)原料來(lái)源（如圖1）和所占比例圖（如圖2）
材料二　　日本工業(yè)分布圖（如圖3）
（1）從材料一可以看出，日本工業(yè)發(fā)展有什么特點(diǎn)？______
（2）日本大量出口的物品是______
A．稻米　　　　　B．石油
C．食品　　　　　D．工業(yè)制成品
（3）日本工業(yè)發(fā)達(dá)，工業(yè)主要分布在______沿岸和______沿岸，試分析原因．
（4）由于日本地處______板塊與______板塊的交界處多火山、地震，2011年3月12日發(fā)生9.0級(jí)大地震，并引發(fā)海嘯．因此每年9月1日是日本全國(guó)的防災(zāi)日，中小學(xué)生要進(jìn)行防震演習(xí)．目的是為什么？

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