【題目】讀亞洲冬季風(fēng)和夏季風(fēng)圖,回答問題。

(1)A圖為月風(fēng)向圖,B圖為月風(fēng)向圖。
(2)在A圖中,我國主要盛行的是風(fēng)(風(fēng)向), 在B圖中,亞洲南部主要盛行的是風(fēng)(風(fēng)向)
(3)是世界上最大的大陸,是世界上最大的洋,由于兩者受熱、放熱的速度不同,便出現(xiàn)了差異,因而形成了季風(fēng)。

【答案】
(1)1;7
(2)西北季;西南季
(3)亞歐大陸;太平洋;海陸熱力
【解析】A圖是冬季風(fēng)圖,代表月份是1月,冬季陸地氣溫低,海洋氣溫高,陸地上氣壓高,海洋上氣壓低,因此風(fēng)從陸地吹向海洋,我們主要盛行西北風(fēng)、相反,夏季,風(fēng)從海洋吹向陸地,亞洲南部盛行西南季風(fēng),亞歐大陸是世界上最大的大陸、而太平洋是世界上最大的大洋,因為二者吸熱,放熱的速度不同,出現(xiàn)了海陸熱力差異,形成了季風(fēng)氣候。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀“臺灣省地圖”,完成下列各題。

(1)海洋或海峽E。
(2)島嶼:C;D
(3)城市:①;②
(4)臺灣被譽為“亞洲天然植物園”,其森林資源豐富的自然原因為( )
A.臺灣地跨寒、溫、熱三帶
B.臺灣氣候變化大,多臺風(fēng)
C.臺灣平原面積廣大
D.臺灣山脈海拔高,氣候的垂直變化
(5)臺灣省的經(jīng)濟類型是。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀我國四大區(qū)域簡圖,完成下面小題。

(1)“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。描寫的是我國的四大區(qū)域中的( )
A.甲地區(qū)
B.乙地區(qū)
C.丙地區(qū)
D.丁地區(qū)
(2)下面對乙丙兩區(qū)域分界線描述不正確的是( )
A.此線是我國常綠闊葉林和落葉闊葉林的分界線
B.此線與我國1月份0℃等溫線的分布大體一致
C.此線與我國800毫米年等降水量線的分布大體一致
D.此線是我國季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】要素聯(lián)系綜合思維。地理環(huán)境各要素間相互聯(lián)系、相互影響、相互制約。讀圖,回答問題。(10分)

(1)觀察北半球氣溫分布圖,氣溫緯度分布規(guī)律由低緯向高緯。

(2)A處氣溫數(shù)值可能為_______大于0℃”或者小于0℃”),其影響因素是_______

(3)某地氣候資料圖最可能為圖示①②③④中的_______處,該氣候區(qū)植物葉片小且表面有蠟質(zhì)層,其作用是_______

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象與“地理”沒有關(guān)系的是( )

A.夏天我們家鄉(xiāng)晝長夜短 B.黑龍江的小麥在春天播種

C.臺風(fēng)“桑美”在浙江沿海登陸 D.電子產(chǎn)品更新?lián)Q代很快

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【題目】如果在地圖上量得兩地間的直線距離為3厘米,圖上比例1:10000000,算得兩地間實地距離大約是( )

A.300千米 B.3000千米 C.30千米 D.3千米

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】這是一副氣候類型分布略圖,請仔細讀圖并回答下列問題。

(1)該圖所表示的是洲的氣候圖。該洲大部分位于帶。
(2)圖中A、B分別表示哪個洋:A、B。
(3)分別寫出圖中①②③④所表示的氣候類型

(4)沙漠地區(qū)屬于圖中哪種氣候類型。(填序號)

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】“.橘生淮南則為橘,橘生淮北則為枳”。造成這一差異的主要因素是 ()

A. 土壤 B. 市場 C. 地形 D. 氣候

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【題目】中東地區(qū)是當(dāng)今世界關(guān)注地區(qū),讀圖回答問題。

(1)溝通①和④的海峽是________海峽。

(2)大洲界線⑤是________。

(3)地跨亞洲、非洲的國家________。(填字母)

(4)海域③是________。

(5)伊拉克戰(zhàn)亂不斷,伊朗“核問題”受到世界關(guān)注,圖中A—G哪兩個字母代表這兩個國家,伊拉克__、伊朗___。(填字母)

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同步練習(xí)冊答案