讀南水北調(diào)部分路線示意圖,回答下列問(wèn)題.
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(1)我國(guó)水資源空間分布的特點(diǎn)是:
 
 
少(填東或西);
 
 多
 
少(填南或北).
(2)由于我國(guó)水資源地區(qū)分布不平衡,為了合理利用水資源,有必要興建
 
工程.
(3)南水北調(diào)工程就是把
 
流域豐富的水資源,調(diào)到我國(guó)缺水嚴(yán)重的
 
、
 
地區(qū).
(4)南水北調(diào)工程分東、中、西三條調(diào)水路線,東線利用了我國(guó)著名的
 
運(yùn)河作為輸水主干河道.
(5)除跨流域調(diào)水外,你認(rèn)為解決我國(guó)缺水問(wèn)題還有哪些措施?
 
分析:我國(guó)水資源的時(shí)空分布情況受我國(guó)降水的影響,我國(guó)降水空間上來(lái)說(shuō)從東南沿海向西北內(nèi)陸降水逐漸減少,導(dǎo)致我國(guó)水資源東多西少、南多北少;我國(guó)水資源時(shí)間分配上具有夏秋多,冬春少和年際變化大的特點(diǎn).解決水資源不足的途徑有修建跨流域調(diào)水工程、修建水庫(kù)、節(jié)約用水等.
解答:解:(1)我國(guó)水資源空間分布的特點(diǎn)是東多西少;南多北少;
(2)由于我國(guó)水資源地區(qū)分布不平衡,為了合理利用水資源,有必要興建跨流域調(diào)水工程;
(3)南水北調(diào)工程就是把長(zhǎng)江流域豐富的水資源,調(diào)到我國(guó)缺水嚴(yán)重的華北、西北地區(qū);
(4)南水北調(diào)工程分東、中、西三條調(diào)水路線,東線利用了我國(guó)著名的京杭運(yùn)河作為輸水主干河道;
(5)除跨流域調(diào)水外,解決我國(guó)缺水問(wèn)題的措施還有修建水庫(kù)、節(jié)約用水等.
故答案為:
(1)東;西;南;北;
(2)跨流域調(diào)水;
(3)長(zhǎng)江;華北;西北;
(4)京杭;
(5)修建水庫(kù)、節(jié)約用水等.
點(diǎn)評(píng):本題考查我國(guó)水資源的分布及其解決水資源不足的途徑,熟記課本知識(shí)點(diǎn)解答即可.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀“南水北調(diào)部分路線示意圖”,回答問(wèn)題:

(1)南水北調(diào)工程分東、中、西3條調(diào)水路線,東線利用了我國(guó)著名的
京杭運(yùn)河
京杭運(yùn)河
作為輸水主干河道.
(2)南水北調(diào)工程就是把
長(zhǎng)江
長(zhǎng)江
水系的水資源通過(guò)引水工程調(diào)到我國(guó)嚴(yán)重缺水的
華北
華北
西北
西北
地.
(3)圖中的引水、調(diào)水工程可以解決我國(guó)水資源
空間分布不均
空間分布不均
的問(wèn)題.
(4)我國(guó)是世界13個(gè)貧水國(guó)之一,節(jié)約用水、保護(hù)水資源尤為重要,需要你、我、他的共同參與,我們?cè)谏钪袘?yīng)該怎樣節(jié)約用水、保護(hù)水資源,請(qǐng)你指點(diǎn)迷津(至少三條).

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀“南水北調(diào)部分路線示意圖”,回答下列問(wèn)題.
精英家教網(wǎng)
(1)南水北調(diào)工程將
 
、
 
 
、海河四大流域連接起來(lái).
(2)南水北調(diào)工程的東線和中線是將
 
 (河流)的水調(diào)往
 
地區(qū);東線調(diào)水可利用
 
河道.
(3)南水北調(diào)工程的中線是從
 
水庫(kù)調(diào)水,經(jīng)過(guò)湖北、
 
、
 
等省輸往北京、天津.
(4)南水北調(diào)雖然是解決水資源地區(qū)不均衡的有效辦法,但我國(guó)水資源總體供應(yīng)緊張,水資源利用率低,浪費(fèi)驚人.因此,從某種意義上講,
 
比調(diào)水更重要.
(5)南水北調(diào)工程的重要意義是
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀“南水北調(diào)部分路線示意圖”,回答下列問(wèn)題.
精英家教網(wǎng)
(1)南水北調(diào)工程將
 
、
 
、
 
、海河四大流域連接起來(lái).
(2)南水北調(diào)工程的東線調(diào)水可利用
 
河道.
(3)南水北調(diào)工程的中線是從
 
水庫(kù)調(diào)水,經(jīng)過(guò)鄭州、
 
等城市輸往北京、天津.
(4)南水北調(diào)雖然是解決水資源地區(qū)不均衡的有效辦法,但我國(guó)水資源總體供應(yīng)緊張,水資源利用率低,浪費(fèi)驚人.因此,從某種意義上講,
 
比調(diào)水更重要.
(5)南水北調(diào)工程的重要意義是
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀“南水北調(diào)部分路線示意圖”,回答問(wèn)題:(8分)

 

 

(1)南水北調(diào)工程分東、中、西3條調(diào)水路線,東線利用了我國(guó)著名的          作為輸水主干河道。

(2)南水北調(diào)工程就是把                  水系的水資源通過(guò)引水工程調(diào)到我國(guó)嚴(yán)重缺水的                   地區(qū)。

(3)圖中的引水、調(diào)水工程可以解決我國(guó)水資源                的問(wèn)題。

(4)我國(guó)是世界13個(gè)貧水國(guó)之一,節(jié)約用水、保護(hù)水資源尤為重要,需要你、我、他的共同參與,我們?cè)谏钪袘?yīng)該怎樣節(jié)約用水、保護(hù)水資源,請(qǐng)你指點(diǎn)迷津(至少三條)。

 

 

 

 

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