下圖所示為我國(guó)哪一少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)？
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A．蒙古族
B．朝鮮族
C．傣族
D．高山族
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源：新教材新學(xué)案　地理　八年級(jí)　上冊(cè) 題型：043

下圖所示是我國(guó)東部亞熱帶丘陵地區(qū)，其中A為山區(qū)，B為丘陵梯田地區(qū)，C為平原地區(qū)，D為水庫(kù)，E為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和居民區(qū)，F(xiàn)為庫(kù)區(qū)北側(cè)的丘陵低山。讀圖分析回答問題：

（1）對(duì)于該地區(qū)的開發(fā)利用，當(dāng)?shù)卣腥N方案，你認(rèn)為哪一方案最能夠科學(xué)地開發(fā)利用自然資源，符合可持續(xù)發(fā)展原則。

第一方案：A營(yíng)造薪炭林，B栽種蘋果，C種植水稻，D養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè)，E辦蘋果加工廠，F(xiàn)營(yíng)造防護(hù)林

第二方案：A營(yíng)造防護(hù)林，B種花生，C種植水稻，D養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè)，E辦花生加工廠，F(xiàn)種油菜小麥

第三方案：A營(yíng)造薪炭林，B栽培柑橘、茶葉，C種植水稻，D養(yǎng)魚、發(fā)展旅

游業(yè)，E辦柑橘、茶葉加工廠，F(xiàn)營(yíng)造防護(hù)林

（2）隨著人口增長(zhǎng)，勞動(dòng)力也增加，人多地少的矛盾突出地表現(xiàn)出來(lái)，H處有大面積的湖泊、沼澤地，G處是喀斯特地貌，按既要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，又不降低環(huán)境質(zhì)量的原則，從可持續(xù)發(fā)展角度考慮，如何開發(fā)利用G、H兩種土地資源？________。

（3）從該地經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境三方面可持續(xù)發(fā)展考慮，請(qǐng)你為該地區(qū)設(shè)計(jì)遠(yuǎn)景規(guī)劃。________。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：043

（探究題）下圖所示是我國(guó)東部亞熱帶丘陵地區(qū)，其中A為山區(qū)，B為丘陵梯田地區(qū)，C為平原地區(qū)，D為水庫(kù)，E為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和居民區(qū)，F(xiàn)為庫(kù)區(qū)北側(cè)的丘陵低山。讀圖分析回答問題：

（1）對(duì)于該地區(qū)的開發(fā)利用，當(dāng)?shù)卣腥N方案，你認(rèn)為哪一方案最能夠科學(xué)地開發(fā)利用自然資源，符合可持續(xù)發(fā)展原則。

第一方案：A營(yíng)造薪炭林，B栽種蘋果，C種植水稻，D養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè)，E辦蘋果加工廠，F(xiàn)營(yíng)造防護(hù)林。

第二方案：A營(yíng)造防護(hù)林，B種花生，C種植水稻，D養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè)，E辦花生加工廠，F(xiàn)種油菜、小麥。

第三方案：A營(yíng)造薪炭林，B栽培柑橘、茶葉，C種植水稻，D養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè)，E辦柑橘、茶葉加工廠，F(xiàn)營(yíng)造防護(hù)林。

（2）隨著人口增長(zhǎng)，勞動(dòng)力也增加，人多地少的矛盾突出地表現(xiàn)出來(lái)，H處有大面積的湖泊、沼澤地，G處是喀斯特地貌，按既要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，又不降低環(huán)境質(zhì)量的原則，從可持續(xù)發(fā)展角度考慮，如何開發(fā)利用G、H兩種土地資源?

（3）從該地經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境三方面可持續(xù)發(fā)展考慮，請(qǐng)你為該地區(qū)設(shè)計(jì)遠(yuǎn)景規(guī)劃。

（提示：結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡匦�、氣候、水源、資源等條件選擇合適的農(nóng)業(yè)部門。）

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：069

　　下圖所示是我國(guó)東部亞熱帶丘陵地區(qū)，其中A為山區(qū)，B為丘陵梯田地區(qū)，C為平原地區(qū)，D為水庫(kù)，E為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和居民區(qū)，F(xiàn)為庫(kù)區(qū)北側(cè)丘陵低山，讀圖分析回答：

　　(1)對(duì)于該地區(qū)的開發(fā)利用，當(dāng)?shù)卣腥N方案，你認(rèn)為哪一種方案科學(xué)的開發(fā)利用自然資源，符合可持續(xù)發(fā)展原則?

　　第一種方案：A營(yíng)造薪炭林B栽種蘋果C種植水稻D養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè)E蘋果加工廠F營(yíng)造防護(hù)林

　　第二種方案：A營(yíng)造防護(hù)林B種花生c種植水稻D養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè)E辦花生加工廠F種油菜、小麥

    第三種方案：A營(yíng)造薪炭林B栽種柑橘、茶葉、c種植水稻D養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè)E辦柑橘、茶葉加工廠F營(yíng)造防護(hù)林

　　(2)隨著人口增長(zhǎng)，勞動(dòng)力也增加，人多地少的矛盾突出的表現(xiàn)出來(lái)，H處有大面積湖泊沼澤地，G處是喀斯特地貌，既要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，又不降低環(huán)境質(zhì)量，從可持續(xù)發(fā)展考慮，如何開發(fā)利用G、H兩種土地資源?

　　(3)請(qǐng)從該地經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境三方面考慮，為該地設(shè)計(jì)遠(yuǎn)景規(guī)劃。

　

　

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