科目:初中地理 來源:新教材新學(xué)案 地理 八年級 上冊 題型:043
下圖所示是我國東部亞熱帶丘陵地區(qū),其中A為山區(qū),B為丘陵梯田地區(qū),C為平原地區(qū),D為水庫,E為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和居民區(qū),F(xiàn)為庫區(qū)北側(cè)的丘陵低山。讀圖分析回答問題:
(1)對于該地區(qū)的開發(fā)利用,當(dāng)?shù)卣腥N方案,你認(rèn)為哪一方案最能夠科學(xué)地開發(fā)利用自然資源,符合可持續(xù)發(fā)展原則。
第一方案:A營造薪炭林,B栽種蘋果,C種植水稻,D養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè),E辦蘋果加工廠,F(xiàn)營造防護(hù)林
第二方案:A營造防護(hù)林,B種花生,C種植水稻,D養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè),E辦花生加工廠,F(xiàn)種油菜小麥
第三方案:A營造薪炭林,B栽培柑橘、茶葉,C種植水稻,D養(yǎng)魚、發(fā)展旅
游業(yè),E辦柑橘、茶葉加工廠,F(xiàn)營造防護(hù)林
(2)隨著人口增長,勞動力也增加,人多地少的矛盾突出地表現(xiàn)出來,H處有大面積的湖泊、沼澤地,G處是喀斯特地貌,按既要發(fā)展經(jīng)濟(jì),又不降低環(huán)境質(zhì)量的原則,從可持續(xù)發(fā)展角度考慮,如何開發(fā)利用G、H兩種土地資源?________。
(3)從該地經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境三方面可持續(xù)發(fā)展考慮,請你為該地區(qū)設(shè)計遠(yuǎn)景規(guī)劃。________。
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科目:初中地理 來源: 題型:043
(探究題)下圖所示是我國東部亞熱帶丘陵地區(qū),其中A為山區(qū),B為丘陵梯田地區(qū),C為平原地區(qū),D為水庫,E為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和居民區(qū),F(xiàn)為庫區(qū)北側(cè)的丘陵低山。讀圖分析回答問題:
(1)對于該地區(qū)的開發(fā)利用,當(dāng)?shù)卣腥N方案,你認(rèn)為哪一方案最能夠科學(xué)地開發(fā)利用自然資源,符合可持續(xù)發(fā)展原則。
第一方案:A營造薪炭林,B栽種蘋果,C種植水稻,D養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè),E辦蘋果加工廠,F(xiàn)營造防護(hù)林。
第二方案:A營造防護(hù)林,B種花生,C種植水稻,D養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè),E辦花生加工廠,F(xiàn)種油菜、小麥。
第三方案:A營造薪炭林,B栽培柑橘、茶葉,C種植水稻,D養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè),E辦柑橘、茶葉加工廠,F(xiàn)營造防護(hù)林。
(2)隨著人口增長,勞動力也增加,人多地少的矛盾突出地表現(xiàn)出來,H處有大面積的湖泊、沼澤地,G處是喀斯特地貌,按既要發(fā)展經(jīng)濟(jì),又不降低環(huán)境質(zhì)量的原則,從可持續(xù)發(fā)展角度考慮,如何開發(fā)利用G、H兩種土地資源?
(3)從該地經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境三方面可持續(xù)發(fā)展考慮,請你為該地區(qū)設(shè)計遠(yuǎn)景規(guī)劃。
(提示:結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡匦、氣候、水源、資源等條件選擇合適的農(nóng)業(yè)部門。)
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科目:初中地理 來源: 題型:069
下圖所示是我國東部亞熱帶丘陵地區(qū),其中A為山區(qū),B為丘陵梯田地區(qū),C為平原地區(qū),D為水庫,E為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和居民區(qū),F(xiàn)為庫區(qū)北側(cè)丘陵低山,讀圖分析回答:
(1)對于該地區(qū)的開發(fā)利用,當(dāng)?shù)卣腥N方案,你認(rèn)為哪一種方案科學(xué)的開發(fā)利用自然資源,符合可持續(xù)發(fā)展原則?
第一種方案:A營造薪炭林B栽種蘋果C種植水稻D養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè)E蘋果加工廠F營造防護(hù)林
第二種方案:A營造防護(hù)林B種花生c種植水稻D養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè)E辦花生加工廠F種油菜、小麥
第三種方案:A營造薪炭林B栽種柑橘、茶葉、c種植水稻D養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè)E辦柑橘、茶葉加工廠F營造防護(hù)林
(2)隨著人口增長,勞動力也增加,人多地少的矛盾突出的表現(xiàn)出來,H處有大面積湖泊沼澤地,G處是喀斯特地貌,既要發(fā)展經(jīng)濟(jì),又不降低環(huán)境質(zhì)量,從可持續(xù)發(fā)展考慮,如何開發(fā)利用G、H兩種土地資源?
(3)請從該地經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境三方面考慮,為該地設(shè)計遠(yuǎn)景規(guī)劃。
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