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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】平等是人類永恒的追求,從陶淵明的“桃花源記”到孫中山的“大同世界”,人類從未停止過(guò)對(duì)平等的追求。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)需要促進(jìn)公平、維護(hù)正義、打擊邪惡、掃除不公。

為了幫助同學(xué)們樹(shù)立平等意識(shí),某校九年級(jí)(3)班召開(kāi)了一次以“平等的腳步”為主題的班會(huì)。請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù):

(1)請(qǐng)你為本次主題班會(huì)擬一個(gè)新穎別致的題目。(2分)

(2)請(qǐng)你列舉現(xiàn)實(shí)生活中的不平等現(xiàn)象(不少于例)。4分)

(3)面對(duì)生活中的不平等現(xiàn)象,我們應(yīng)該怎么辦?(6分)

(4)教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ),發(fā)展教育事業(yè)是我國(guó)政府致力于社會(huì)公平的重要舉措。請(qǐng)你列舉近年來(lái),我國(guó)為促進(jìn)教育公平所采取的措施(不少于例)。(4分)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)進(jìn)入了一個(gè)尊重財(cái)富、鼓勵(lì)創(chuàng)造的時(shí)代。廣大人民群眾創(chuàng)造財(cái)富的積極性空前高漲,部分地區(qū)、部分人通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng)先富裕了起來(lái)。

(1)創(chuàng)造財(cái)富的源泉有哪些?(6分)

(2)“獲得財(cái)富,必須走合法的生財(cái)之道”。請(qǐng)你從正反兩個(gè)角度簡(jiǎn)要談?wù)剬?duì)此觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。6分)

(3)請(qǐng)談?wù)勀愦蛩憬窈笤鯓犹幚碡?cái)富中的法與德的關(guān)系。6分)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“軟酥香,油旋張”,這是季羨林為濟(jì)南一家普通油旋店的題詞!坝托龔垺钡牡曛鹘袕埵咳A,每天凌晨2點(diǎn)多起床,5點(diǎn)多熬出甜沫,6點(diǎn)之前做出油旋,晚上忙到十一二點(diǎn)。他的油旋被評(píng)為濟(jì)南名小吃,憑自己的雙手走上致富路。下列認(rèn)識(shí)正確的有

A.辛勤的勞動(dòng)是獲取財(cái)富的重要源泉

B.科技是創(chuàng)造財(cái)富的唯一途徑

C.智慧與開(kāi)拓精神為他開(kāi)啟幸福生活

D.管理和資本給他帶來(lái)榮譽(yù)和財(cái)富

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生活在同一個(gè)星球上,人們沐浴著相同的陽(yáng)光。然,弱勢(shì)群體卻難以感受到應(yīng)有的溫暖,迫切需要大家的理解、信任、寬容和關(guān)愛(ài)。我國(guó)農(nóng)民工為城市建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn),但他們面臨著以下諸多的問(wèn)題和困難

社會(huì)保障 權(quán)益保護(hù)

子女就學(xué) 就業(yè)困難且生活無(wú)保障

A.①② B.①②③④ C.③④ D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】日本多地震是由于(

A、亞歐板塊與非洲板塊相撞

B、印度洋板塊斷裂

C、亞歐板塊與印度洋板塊相撞

D、亞歐板塊與太平洋板塊相撞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】靖江一年中,白天時(shí)間最短的季節(jié)是(

A、春季 B、冬季 C、秋季 D、夏季

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上終年炎熱的地區(qū)是(

A、溫帶地區(qū) B、兩極地區(qū)

C、高山地區(qū) D、赤道地區(qū)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于地圖三要素的是(

A、圖例 B、方向 C、比例尺 D、分層設(shè)色

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于平等的說(shuō)法正確的是

平等體現(xiàn)為人格和各項(xiàng)基本權(quán)利的平等

人與人之間的平等以生命的平等為基礎(chǔ)

平等就是平均

平等是人類永恒的追求

A.①②③ B.①②④ C.③④ D.②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案